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Os Peixes Que Fugiram Da Histoacuteria¡BTapajoacutes
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瑪ÄR亞¡D朱爾¡D斐塔斯Maria Joao Freitas, ¶O爾南多¡D維µÜ拉 Fernando Vilela, 繪ªÌ¡G°¨¨½亞納¡D¦è約Mariana Rio
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ISBN¡G4717702121396
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¡iSDGs書單¡j環境永續‧»{ÃÑ多元文化¡G尋³½啟事+我家住在塔帕Y斯河岸 內容簡介 ★國»Ú兒童Ū物Áp盟美國分會USBBY國»Ú傑出圖書 ★美國«C少年圖書À]協會¿ï書 ★亞°¨»¹網¸ô書店6-8歲暢¾P書榜 ★美國國會推ÂË¿ï書 符合SDGs核心目標»P108½Ò綱學習»â域 »{ÃÑ多元文化‧尊«¦Û然生態 從孩子µø¨¤出發¡A以動人文字和故事¡A ¹ª勵孩子參»P相ÃöijÃD的°Q½×¡I ▍套書特¦â 1.多元文化及環境教¨|SDGs永續書單推ÂË¡G³z¹L理¸Ñ不同的社會·情文化¡A及對大¦Û然環境的尊«和共榮¡A¶i¦Ó喚¿ôŪªÌ對¸ê源分°t¡B永續環境的珍¶Q並¶}拓孩子的µø³¥¡C¡C 2.¨為島國¡A±對海洋¸ê源³v漸匱乏的¦Û然環境¡A¹L度捕撈以及環境保¨|¡B多元文化之ijÃD絕對是我們應¸Ó正µø且刻不容緩的問ÃD¡C 3.從孩子µø¨¤出發¡A以動人文字和故事¡A¹ª勵孩子參»P相ÃöijÃD的°Q½×¡C ▍故事簡介 ¡m尋³½啟示¡n 大海中的³½¶]去哪¸Ì了¡H 沒人看到³½¡A大人沒有¡A小孩也沒有¡C ¿ß¡B狗或其他寵物¨«失時¡A人們會在樹上¶K傳單¡C¨º»ò¡A當大海中的³½失ÂÜ時¡A我們是不是也可以張¶K尋³½啟事呢¡H 朱爾住在海景Âí¡A¨º¸Ì是個充滿房屋¡B居民¡B³½和¿ß的世界¡C他和死ÄÒ¦è塔¡B安德烈總是四³B玩A探ÀI¡C一天¡A他們留意到¡A海上的漁²î似乎愈來愈少¡A也才知¹D沿岸n捕到³½愈來愈困Ãø¡A³½群彷彿消失了¡I ³½群的消失¡A使得²î°¦不再出海捕³½¡A人們也就不再»Ýn漁²î¡A市場³½攤和海ÂAÀ\廳也會無³½可½æ¡C不只客人如同海¸Ì的³½群¯ë³v漸消失¡A漁²î總有一天會瀕Á{滅絕¡A海景Âí最終也將±Á{從地圖上消失的危機¡C 朱爾和死ÄÒ決定張¶K¦Û»s的尋³½啟事¡A上±寫µÛ消失的³½種¡C傳單彷彿Åý海景Âí甦¿ô了¹L來¡A然¦Ó張¶K於樹上的疑問卻始終未獲¸Ñ答…… ▍永續漁業¡®海洋生態保¨|推手¡@殷切推ÂË¡]依姓名筆畫排序¡^ 白尚儒¡U»O灣永續鱻漁發展協會理事ªø 年年有õs¡U澎湖¹³½教¨|品牌 吳文德¡U»O北市永建國小校ªø¡B»O北市學校環境教¨|中心執¦æªø 李玫翎¡U台灣兒童¹¨|協會理事ªø ªò廣昭¡U中央研究°|生物多樣性研究中心榮ÅA研究員 張正杰¡U»O灣海洋大學師¸ê培¨|中心¡®教¨|研究所教授兼»O灣海洋教¨|中心主任 ¶À建榮¡U宜Äõ縣岳明國小校ªø 慢島旅¡D環境友善種子¡U海洋教¨|品牌¡A¾nÂI和平島公園 ¸嘉«C¡U天à±環境永續基ª÷會ÅU問總監 盧主峰¡U»O北市海洋教¨|¸ê源中心海洋教師 ▍本書特¦â ★¨為島國¡A±對海洋¸ê源³v漸匱乏的¦Û然環境¡A¹L度捕撈之ijÃD絕對是我們應¸Ó正µø且刻不容緩的問ÃD¡C本書正好¯à填¸É相Ãö主ÃD童書不¨¬的缺口¡A是引導孩子»{Ãѳo個問ÃD的最佳Ū物¡C ★動人的故事情節安排¡A宛如散文¯ë平實又Åý人¿³味盎然的文字¡AÂÇ由孩子的µø¨¤勾勒出仰¿à海洋¸ê源維生¡]漁事¡B³y²î¡^的小Âí¡A±Á{無³½可捕¡B無³½可¹的¯îÂÕ日常¡C成功ÂÇ由故事勾引孩子對此ijÃD的¿³½ì¡C ★書末整理出正確完整的捕撈»P¹³½指南¡A提供知ÃÑ性的¸É充¡C ★世界最大冷凍¹品公司iglo¡A»P¸²µå牙出版社PATO LÓGICO共同發°_一¶µ¹B動¡A希望喚¿ô人們Ãö注漁業永續問ÃD¡A³o本書正是p畫成果之一¡C ¡iSDGs目標¡j保¨|海洋生態¡B³d任消¶O及生產 ¡i108½Ò綱»â域¡j海洋教¨|¡B環境教¨| / ¡m我家住在塔帕Y斯河岸¡n °ª爾和妹妹伊奈¡B爸爸媽媽以及寵物Àt¡u¸¦¸¦¡v¡A 住在巴¦è塔帕Y斯河岸旁的一個小村²ø¡C 每天早上¡A兄妹倆會吃»¿¼粥當早À\¡A接µÛ再搭小²î上學¡A 沿³~ÁÙ有³\多動物³伴在旁¡C 當一年中的第一場«B來Á{時¡A河水會淹沒一切¡A 全村²ø必¶·Á|家¾E移¡A尋找另一個合¾A的地方居住 …… 在³o½ë宛如紀¿ý片¯ë的旅³~¡A會有什»ò等µÛ°ª爾和伊奈呢¡H ★五度巴¦è¡u¶®布提¡v文學獎得主作品★ 揉合版畫技法並以樸實及濃厚民俗·格的插畫¡A 將»»»·巴¦è«B林和塔帕Y斯河岸的生活·光呈現於ŪªÌ眼前¡A 喚¿ô我們對永續環境的«µø¡A並¶}拓孩子的µø³¥¡C ▍得獎紀¿ý ★國»Ú兒童Ū物Áp盟美國分會USBBY國»Ú傑出圖書 ★美國«C少年圖書À]協會¿ï書 ★亞°¨»¹網¸ô書店6-8歲暢¾P書榜 ★美國國會推ÂË¿ï書 ▍各界¸Û摯推ÂË 海狗房東¡U繪本工作ªÌ ³¯欣希¡U»O灣Ū寫教學研究學會創會理事ªø ³¯惠µÓ¡U¶§光伏特家共同創¿ì人¡B台灣綠¯à公益發展協會理事ªø ³¯嫦玫¡U¡m永續小園丁¡n¹s廢棄創意改³yp畫主持人 ³¯»e¡U確幸的小日子版主 廖卿惠¡U氣候媽媽¡B卿惠博士 ÂÅ依勤¡U繪本星球212-7版主 (依姓氏筆畫排序¡^ ◆亞°¨»¹«B林¡BÆs³½¡B巨Á¯¡B大嘴³¾¡A粉紅海³b¡AÁÙ有兩個孩子ÅåÀI刺激的冒ÀI¡AÅý人ı得新奇有½ì¡C¡m我家住在塔帕Y斯河岸¡n幫小朋友打¶}一扇窗¡AÅý他們看¨£不同文化¡B»{ÃÑ當地·俗民情¡B了¸Ñ地理環境¡C──³¯»e¡]確幸的小日子版主¡^ ◆在°ª度發展的³£市叢林台灣¡A我們孩子的成ªø和¦Û然ÅÜ得疏Â÷¡C但在地球另一端的神祕亞°¨»¹«B林中¡A有一群人們¶¶應¦Û然¡BÀHµÛ氣候¾E移¡B尊««B林中的每一個生命¡C¨º是我們已經失去¡A卻努力想n找回來的¡A¦Û然之心¡C──廖卿惠¡]氣候媽媽¡B卿惠博士¡^ ◆書中全然¯生的異國·景以及ÀH季節ÂàÅÜ的¾E移¦æ動ÂI燃了我的好奇心¡AŪ畢後的第一件事就是打¶}Google搜尋塔帕Y斯河¡A¢不及待多了¸Ñ一ÂIÃö於³o條河流的事情¡I帶µÛ手感的版畫技法加上ÂAÆv³¥氣的用¦â¡A不只生動呈現整個村²øÀH時節搬¾E¡B«新紮根的¹L程¡A也ÂA活地勾勒出兩個小主¨¤一¸ô冒ÀI回ÀY拯救寵物烏Àt所經歷的¦Û然景Æ[和天¦âÅÜ化¡C³z¹L書¶¡A彷彿¯à嗅»D到來¦Û動植物¡B來¦Û泥土»P河水的各種生猛氣息……──ÂÅ依勤¡]本星球212-7版主¡^ ▍本書特¦â 1.多元文化及環境教¨| SDGs 永續書單推ÂË¡G³z¹L理¸Ñ不同的社會·情文化¡A及對大¦Û然環境的尊«和共榮¡A¶i¦Ó喚¿ôŪªÌ對¸ê源分°t¡B永續環境的珍¶Q並¶}拓孩子的µø³¥¡C 2.樸實易懂的文字和濃厚民俗·格的插畫¡G作ªÌ五度獲得巴¦è嘉布提文學獎¡A³z¹L版畫技法刻劃出宛如奇幻紀¿ý片的»»»·亞°¨»¹«B林之旅¡F有別於城市孩子的生活¡A作ªÌ將塔帕Y斯河岸»P¸U物共生共榮的美ÄR·光呈現於ŪªÌ眼前¡C 3.»O灣師範大學Á¿師暨»O灣¾\Ū協會常務理事 ¸嘉«C¦Ñ師翻Ķ導Ū¡G給予¿Ë子共Ū建ij¡A以及½à欣指引¡C /// ¡i各界推ÂË¡j ◆»O灣作為常¾n世界前25名內的漁業捕撈強國之一¡A我們無法對海洋置¨事外¡A更何況我們的現實生活並不»¹於本故事內容¡C孩子們±對未來的憂慮¡A½Ð在我們³o代大人手上得到改善¡C從À\桌上的永續做°_¡A永續漁業»Ýn你我的支持¡C──白尚儒¡]»O灣永續鱻漁發展協會理事ªø¡^ ◆太喜歡³o本繪本了¡A用小孩子的µø¨¤去理¸Ñ漁業¸ê源枯竭³o個½ÆÂø的ijÃD¡A精簡的篇幅卻完整呈現海ÂA»P大家生活息息相Ãö的每個層±¡A絕對是孩子們»{ÃÑ永續漁業的第一º¿ï¡I──年年有õs¡]澎湖¹³½教¨|品牌¡^ ◆³½到底哪¸Ì去了¡H繪本以小男孩»¡故事的方式引»âŪªÌ思¦Ò海洋³½Ãþ生存»P漁業永續的問ÃD¡C對住在海Ãä的人會很有感¡A居住在³£會或不Á{海的ŪªÌ會有很多的啟發¡A是很棒的海洋環境教¨|繪本¡C──吳文德¡]»O北市永建國民小學校ªø¡B»O北市學校環境教¨|中心執¦æªø¡^ ◆Ū³o本書好像Å¥µÛ一個朋友淡淡地»¡µÛ他的故¶m¡A彷彿³o件事就發生在我們¨Ãä很¯à感同¨受¡C為什»ò海洋的¸ê源已經崩¸¨¡H¦Ó消失的³½到底去了哪¸Ì¡H我們¯à夠做些什»ò¡A找回海洋¸Ì的³½呢¡H³o是一本發人深省¡A值得»P孩子共同探究海洋¹³½Ä³ÃD的書¡C──李玫翎¡]台灣兒童¹¨|協會理事ªø¡^ ◆本書Áö然只是一本童書繪本¡A但精彩的故事內容卻寓意深刻¡C小朋友Ū後應可了¸Ñ和省思為何海¸Ì的³½兒會消失¡H消失的後果為何¡H是½Ö的¹L¿ù¡A以及未來n如何努力才可¯à把³½兒找回來¡C真的是可Åý兒童啟»X¡A»{ÃÑ海洋保¨|及永續漁業的一本好書¡C──ªò廣昭¡]中央研究°|生物多樣性研究中心榮ÅA研究員¡^ ◆保Å@漁業¸ê源¡A不¹L度捕撈不應只是口¸¹¡A美ÄR的海洋¡A不屬於任何人¡A所以海洋教¨|¡]SDG4¡B14¡^已是刻不容緩的ijÃD¡A希望¯à³z¹L本書¡AÅý所有人可以»{ÃÑ海洋¡B保Å@海洋¡A深化海洋素¾i將海洋¸ê源永續傳承下去¡C──張正杰¡]»O灣海洋大學師¸ê培¨|中心¡®教¨|研究所教授兼»O灣海洋教¨|中心主任¡^ ◆海景Âí漁業永續的ijÃD是全球ijÃD¡A也是在地ijÃD¡A¸ò本校¾Fªñ的南方澳漁港±Á{一樣的問ÃD¡A海景Âí應是所有漁港的縮影¡C本書相當有½è感¡B深度¡A以及½Í½×ijÃD之«n性¡A值得推ÂË給¨³B海島台灣的孩子們¡C──¶À建榮¡]宜Äõ縣岳明國小校ªø¡^ ◆常¾n於和平島推廣海洋教¨|¡A¨«³X島上海ÂAµó¡A繪本中情節真實上演¡A³½³c深感³½群愈來愈少¡C海洋永續不只是口¸¹¡A¡m尋³½啟事¡n³z¹L故事引導孩子»{ÃÑ海洋ijÃD¡A從日常¶¼¹的¿ï擇來實½î¡A守Å@海洋從你我¨Ãä³£做得到的小事做°_¡C──慢島旅¡D環境友善種子¡]海洋教¨|品牌¡A¾nÂI和平島公園¡^ ◆全書從孩子的µø¨¤看待永續漁業¡A並Åý他們了¸ÑY不保Å@海洋生態系統¡A會³y成無³½可¹¡B漁民失去工作¡AÁÙ會影ÅT到整Åé的經濟和社會¡C幫助孩子學習如何保Å@海洋生態和Ãö注未來世代的生存»P發展¡C──¸嘉«C¡]天à±環境永續基ª÷會ÅU問總監¡^ / ◆亞°¨»¹«B林¡BÆs³½¡B巨Á¯¡B大嘴³¾¡A粉紅海³b¡AÁÙ有兩個孩子ÅåÀI刺激的冒ÀI¡AÅý人ı得新奇有½ì¡C¡m我家住在塔帕Y斯河岸¡n幫小朋友打¶}一扇窗¡AÅý他們看¨£不同文化¡B»{ÃÑ當地·俗民情¡B了¸Ñ地理環境¡C──³¯»e¡]確幸的小日子版主¡^ ◆在°ª度發展的³£市叢林台灣¡A我們孩子的成ªø和¦Û然ÅÜ得疏Â÷¡C但在地球另一端的神祕亞°¨»¹«B林中¡A有一群人們¶¶應¦Û然¡BÀHµÛ氣候¾E移¡B尊««B林中的每一個生命¡C¨º是我們已經失去¡A卻努力想n找回來的¡A¦Û然之心¡C──廖卿惠¡]氣候媽媽¡B卿惠博士¡^ ◆書中全然¯生的異國·景以及ÀH季節ÂàÅÜ的¾E移¦æ動ÂI燃了我的好奇心¡AŪ畢後的第一件事就是打¶}Google搜尋塔帕Y斯河¡A¢不及待多了¸Ñ一ÂIÃö於³o條河流的事情¡I帶µÛ手感的版畫技法加上ÂAÆv³¥氣的用¦â¡A不只生動呈現整個村²øÀH時節搬¾E¡B«新紮根的¹L程¡A也ÂA活地勾勒出兩個小主¨¤一¸ô冒ÀI回ÀY拯救寵物烏Àt所經歷的¦Û然景Æ[和天¦âÅÜ化¡C³z¹L書¶¡A彷彿¯à嗅»D到來¦Û動植物¡B來¦Û泥土»P河水的各種生猛氣息……──ÂÅ依勤¡]本星球212-7版主¡^
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