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時¶¡小¹F人 初¶¥ 生活好習慣¾i成³N 內容簡介 ¡@¡@第一套有系統教孩子¡u時¶¡¹B用¡v的寶盒 ¡@¡@³z¹L個人化實»Ú操作¡A為孩子的時¶¡管理¯à力做準備 ¡@¡@¡i時¶¡小¹F人 初¶¥ 生活好習慣¾i成³N¡j內容物介紹¡G ¡@¡@Âù±掛板1片¡]正±¡G一日生活p畫¡BI±¡G我的習慣¾i成紀¿ý¡^¡B矽½¦¶K88片¡B白板筆1枝¡B¾i成祕笈¡]»¡明書¡^1本¡C ¡@¡@¡i時¶¡小¹F人 初¶¥ 生活好習慣¾i成³N¡j對孩子時¶¡概念學習的«n性¡G ¡@¡@1.可符合不同年ÄÖ孩子的方式¶i¦æ操作¡C ¡@¡@2.³z¹L實»Ú³W畫¡B操作¡A¾i成生活³W律¡C ¡@¡@3.反ÂÐ練習好習慣¡A¦Û我ªÖ定有¦Û信¡C ¡@¡@4.由生活³W律¶i¶¥學習時¶¡³W畫¡A有助孩子的有效學習¡C ¡@¡@¡i時¶¡小¹F人 初¶¥ 生活好習慣¾i成³N¡j產品介紹¡G ¡@¡@³z¹L個人化的操作方式¡A協助孩子安排一天的生活¡A以及¾i成¨}好生活習慣¡C ¡@¡@¡i時¶¡小¹F人 初¶¥ 生活好習慣¾i成³N¡j¾i成指引¡G ¡@¡@生活³W律¡B時¶¡安排¡B習慣¾i成¡B¦Û我ªÖ定 ¡@¡@¡i時¶¡小¹F人 初¶¥ 生活好習慣¾i成³N¡j操作方式¡G ¡@¡@1.Âù±掛板ˍ正±¡u一日生活p畫¡v¡G ¡@¡@‧目的¡G提供孩子一天三個時段的生活p畫使用¡A以及完成後的¦Û我ªÖ定¡C ¡@¡@‧操作方式¡G ¡@¡@步ÆJ1¡u¹w備¡v¡G寫上¦Û己的名字和日期¡C ¡@¡@步ÆJ2¡u安排¡v¡G先寫上數字¶¶序¡]或是¶K上時ÄÁ矽½¦¶K¡^¡F再依序¶K上活動矽½¦¶K¡C ¡@¡@步ÆJ3¡u執¦æ¡v¡G先依¶¶序¶i¦æ活動¡F完成後¡A再¶K上¹ª勵矽½¦¶K¡C ¡@¡@步ÆJ4¡u回ÅU¡v¡GY活動沒完成¡A放入¡un練習的事¡v區域¡F再½Õ整下一次p畫內容¡C ¡@¡@2.Âù±掛板ˍI±¡u我的習慣¾i成紀¿ý¡v¡G ¡@¡@‧目的¡G可將»Ý再加強的日常活動¡A做¶i一步的習慣¾i成練習¡C¹L程中¡A孩子可以檢µø每一種習慣的¾i成狀況¡C ¡@¡@‧操作方式¡G ¡@¡@步ÆJ1¡u¿ï擇¡v¡G先在¡u好習慣¡v中¶K上活動矽½¦¶K¡F再¿ï擇各活動代ªí¿ï手¡C ¡@¡@步ÆJ2¡u執¦æ¡v¡G每天執¦æ¡AY成功可前¶i1格¡FY不成功則停在原地¡C ¡@¡@步ÆJ3¡u結果¡v¡G執¦æ21天後¡A抵¹F終ÂI則習慣¾i成¡FY沒抵¹F則«新執¦æ¡C ¡@¡@¡i時¶¡小¹F人 初¶¥ 生活好習慣¾i成³N¡j提供專業¾i成祕笈¡G ¡@¡@因了¸Ñ時¶¡管理¯à力對孩子學習發展的影ÅT和«n性¡A以及家ªø對時¶¡相Ãö產品的強烈»Ý求¡A再加上市±上並沒有一套有系統教孩子¡u時¶¡感¡v的產品¡C為了°低孩子和家ªø的焦慮¡A¦Ó企劃³o一套可以Åý孩子依¦Û¦æ¯à力»P»Ý求使用的¡m時¶¡小¹F人寶盒系列¡n產品¡A並ÁܽÐ恬兒兒童¾¯à治療師¡A以Â×厚的專業I景和家ªø分享時¶¡管理的相Ãö概念»P«n性¡A協助家ªø引導孩子在成ªø的¹L程中¡A¯à更穩定前¦æ¡C ¡@¡@產地¡G»O灣 ¡@¡@材½è¡G紙¡B矽½¦¡B繩子¡B塑½¦ ¡@¡@¾A合年ÄÖ¡G3歲以上 ¡@¡@¡¯¡i商品檢Åç標ÃÑ字¸¹(BSMI)¡j¡GM3B224
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