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10隻小貓躲貓貓Ten Little Kittens(附中英雙語QR Code音檔)
Ten Little Kittens
作者：
露西．羅蘭, 繪者：亞紀(Aki)
譯者：
汪仁雅
分類：
青少•童書
／
圖畫書
叢書系列：中英雙語
出版社：
小熊出版
出版日期：2026/3/25
ISBN：9786267755754
書籍編號：kk0606106
頁數：36
定價：
380
元
優惠價：
79
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元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
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內容簡介
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10隻小貓躲貓貓Ten Little Kittens(附中英雙語QR Code音檔) 內容簡介 10隻小貓調皮搗蛋四處躲貓貓 ⊙⊙睜大眼睛找一找，小貓躲在哪裡呢？⊙⊙ ★專業錄製中、英文版繪本故事，掃描QR Code聆聽，雙語情境沉浸式學習。 ★互動式親子共讀繪本，一起推進情節的同時，開啟雙向對話，增進孩子語言發展。 ★幼兒教育專家深入導讀，搭配遊戲頁面延伸學習，親子邊玩邊學，樂趣滿滿。 太陽出來了，又是新的一天。 10隻小貓出去玩。 The sun is up, it’s a brand-new day. Ten little kittens want to play. 閉眼睛，別偷看。 一起來玩躲貓貓！ So close your eyes, you mustn’t peek. Let’s play a game of hide-and-seek! 10隻小貓蹦蹦跳， 看他們撲躍又亂跑。 Ten little kittens leap and bound, watch them jump and run around. 在桌子上，在椅子上…… 是誰在空中盪呀盪？ On the table, on the chair … Which one’s swinging through the air? 找到你了，小貓！ I see you, kitten! 跟著可愛的小貓出門玩耍，公園、超市、廚房、果園，連安靜的圖書館也有他們的身影，處處都留下了搗蛋的痕跡。一邊讀故事，一邊依照提示找出小貓吧！再請你數一數，玩累了回到家，鑽進被窩打呼嚕的小貓，是不是有十隻呢？一隻一隻輕聲道晚安，祝他們有個好夢吧！ 親子共讀時，家長可以和孩子一起記憶每隻小貓的名字，仔細找一找小貓在哪裡；或是請孩子觀察畫面，說說看小貓在做什麼？自己的個性最像哪隻小貓？藉由問答互動，增添學習語言與表達的契機；還能掃描書中的QR Code，播放中英雙語故事音檔，親子跟著故事節奏，用手指出每一跨頁特別提到的小貓，大聲說出：「I see you, kitten!」看誰觀察力最好，最快找到。 書末特別邀請幼兒教育專家邱瓊慧教授撰寫專業導讀，提供家長更多利用繪本與孩子互動的妙方，以及附QR Code音檔的遊戲頁面，除了讓孩子練習點數1∼10的數量，找到指定的東西或動物在哪一頁，也學會更多物品的雙語說法。 讀者回響 「看圖」最大的樂趣，除了找出隱藏細節所帶來的樂趣和成就感，更重要的是培養觀察入微的能力。在《10隻小貓躲貓貓》裡，每隻小貓都有名字，擁有獨特的花色、斑點和性格，它可以是找找書、遊戲互動書，也推薦親子共讀時，找出最喜歡的小貓，細心觀察他的姿態和喜好，讓閱讀為學習增添更多元的助益。 此外，書中富有節奏韻律的文字，巧妙選用相似字作為韻腳，例如蹦蹦跳、撲躍又亂跑，透過中英對照朗讀，不只讀起來有趣，還可以學到更多中英文的詞彙，是一場視覺與聽覺都大大滿足的閱讀饗宴。 ──汪仁雅（「繪本小情歌」版主） 孩子很喜歡這本書，可以一看再看，每一次閱讀都能找到不同的驚喜！尤其是每隻小貓都有自己的風格，有的老是在吃東西，有的總是在調皮搗蛋，有的似乎特別倒楣，還有沿路一直打瞌睡的小貓呢！親子共讀時，我會陪著孩子叫出每隻小貓的名字，並挑戰每頁誰先找到特定名字的小貓，體驗捉迷藏的樂趣，再讓孩子練習說說看其他小貓在做什麼。每天和孩子一問一答的閱讀繪本，真的能在無形中幫助語言發展！ ──Alison（Cindy和Molly的媽媽） 書中充滿韻律的文字和細節豐富的圖畫，是閱讀的一大享受！搭配節奏和畫面，孩子能快速吸收看到、聽見的內容。而且書中能玩的還不只這些，數量、顏色、形狀、方向、情緒……有太多能和孩子互動的機會藏在裡面，是一本寶藏繪本！ ──舒舒（幼兒園老師） 編輯小語 你以為這只是一本單純的找找書嗎？那內容的豐富程度可會超乎你想像喔！ 翻開扉頁，10隻小貓已經等不及要玩耍！從記得每一隻的特色到說出他們的名字，就能玩上很多遊戲，例如：可以用聯想的方法、搶答考驗，看誰先叫出最多小貓的名字；或是只專注在一隻最喜歡的小貓身上，嘗試描述他的特點。可別把記住所有小貓想得太難，因為故事開始後，自然就會對這些活靈活現的小貓留下深刻印象。 除了按照情節找出每一跨頁指定的小貓，還可以觀察畫面中的場景是哪裡？和現實生活中有哪些相像的地方？喜歡的小貓在做什麼？假設身處其中，自己會像哪一隻小貓呢？或是說說看，出現了幾種認識的形狀？數一數，輪子有幾個？雨鞋有幾雙？是不是每隻小貓都到齊了？ 孩子對「數數」這件事，往往不是從學會開始，而是從「不小心算錯」開始的。一隻、兩隻、三隻……數到一半，剛剛這隻數過嗎？我上一隻數的在哪裡？對大人來說，或許只是頁數的推進，但對孩子而言，這正是世界最迷人的地方──事情會改變，而我得重新看看、再想一想。 此外，「重複」能讓幼兒學習時感到安心。熟悉的句型、規律的節奏、可愛又表情豐富的小貓，讓孩子願意一讀再讀。而每一次重讀，文字和數量都變得更清楚一些，理解也更踏實一點。除了透過眼睛觀賞外，書中更附有中英雙語故事音檔，有利於聽覺學習，反覆聆聽富含韻律的句型結構，建立雙語語感。翻到書末還能跟著音檔玩遊戲，學習單字與數字外，再回頭找一找，這些物品和動物分別出現在哪一頁。 親子共讀時，大人不妨放慢速度，把「對不對」先放一邊，讓孩子多看一眼、多想一下。當孩子回答錯誤時，理解這是孩子正在形成概念、培養觀察力，以及對閱讀好感的過程。一次次重新觀察畫面，其實也在幫助孩子建立對數量、順序、形狀、花紋、空間變化與情緒感受等認知理解。 這是一本看似輕巧，卻很有深度的繪本。孩子在可愛的小貓陪伴下，慢慢發現──原來學習可以這麼自然的發生在故事裡；而能被理解、被等待的閱讀時光，也會成為孩子心中最安心的記憶之一。
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