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● 內容簡介 ●
固特異先生如何讓橡膠樹汁成為汽車輪胎?消防隊的水柱怎樣能突破極限,拯救高樓的火災?為什麼埃及書記官要在中國墨汁裡加入阿拉伯膠?七彩繽紛的肥皂泡泡竟然也有生、老、病、死!? 諾貝爾物理獎得主熱納,經常受邀到法國各地中學演講,是個說故事大王,他以輕鬆活潑的方式,搭配簡明可愛的插畫,帶領讀者探尋奇妙的軟物質世界,並激發年輕朋友們的科學熱情與實驗精神,更為青年學子打開一道通往科學家之路的大門。
● 目錄 ●
導讀 軟物質—新世紀跨學科的前沿科學 歐陽鐘燦 序 學校的故事 熱納 【第一部 軟物質】
第一章 印第安靴與固特異先生
橡膠這種物質,在巨觀上像是固體, 但在微觀尺度上卻仍保有液體的結構。
第二章 義大利麵
高分子不是硬梆梆的竿子,它是相當具有可塑性的物體─— 就像我們之前比擬的義大利麵。
第三章 無管虹吸與跑得太快的船
如果將少量的聚合物加入水中, 我們熟知的虹吸現象將會有相當戲劇化的神奇效果!
第四章 埃及書記官、阿拉伯膠和中國墨汁
把阿拉伯膠溶解在墨汁中可以增加墨汁的穩定!? 這是一個聰明的書記官想出來的點子。
第五章 液晶與魚群
液晶的結構就像是一群平行排列的魚, 而魚群的指向受到外加條件的影響而改變……
第六章 鴨子羽毛和清潔劑
鴨子羽毛上的蠟有疏水性,羽毛便不會沾濕; 清潔劑分子的矛盾性格,卻成了油污和水的溝通橋樑。
第七章 肥皂泡與泡沫
泡泡的產生意味著水必須加入與空氣接觸的面積, 但這卻是水分子最討厭做的事。
第八章 脆弱的物體
軟物質就像雕塑用的黏土,只要透過相當微弱的作用力, 就可以發生改變、塑形和組織。 【第二部 研究】
第一章 當個專業研究的科學家
許多人以為科學的研究是少數心智超凡的數學天才的專利, 但這絕非事實。
第二章 發現
多產發明家愛迪生曾說: 科學所需要的是5%的靈感及95%的汗水。 這個公式到今天仍然適用。
第三章 正當的科學
任何科技產品的社會用途,決定權在民眾身上, 科學家只能提供意見。
第四章 大環境
當科學家費盡心力完成實驗時,總想和別人分享這份喜悅; 但文化的隔離總是難以克服…… 【第三部 教育】
第一章 教育建言
現行科學教育忽略了真實世界,造成可悲的扭曲, 這恐怕將變成教育的絆腳石。
第二章 數學帝國主義
有一道「定理」是這麼說的:所有科學領域的入學考試, 最後一定會淪為數學測驗。
第三章 一點新鮮空氣
既然教育的方法和內容必須改變, 那我們能提出什麼樣的改進之道呢?
第四章 嶄新的旗幟
如果我們沒能說服下一代高舉團結旗幟, 人類必將在未來三十年內面臨全球性的衝突…… 附錄 後記 名詞注釋 人物簡介
● 作者簡介 ●
熱納(Pierre-Gilles de Gennes)
1991年的諾貝爾物理獎得主,早期從事中子散射與磁性物質的研究,後轉而研究液晶、聚合物物理、潤濕的動力學、黏著劑的物理化學機制。著有《The Physics of Liquid Crystals》、《Scaling Concepts of Polymer Physics》等書。
巴竇(Jacques Badoz)
法國高等理化學院科學指導,主要研究光與凝態物質的交互作用。
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