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■ 內容簡介
“EQ”是ªñ年來人們經常掛在口中的»y彙¡A甚¦Ü已經³Q普¹M用來¸ÑÄÀ人的某些¦æ為現¶H或心理狀態¡C然¦Ó¡A在³o些廣泛的°Q½×的同時¡A我們對¦Û己情緒究竟有多少的»{ÃÑ¡H當我們±對孩子們³v漸½ÆÂø及多種±向的情緒ªí現時¡A有多深的瞭¸Ñ及接納¡H對¦Û¨¡B對孩子的種種情緒ÅÜ化及掌握¡A是不是¹B用¨¬夠有效及有彈性的因應策略¡H在孩子ı察到不同情緒之後¡A¯à不¯à夠正確真實地¿ë»{¡B接受¡B探索原由¡B並當下³B理¡A³o些是»Ýn經¹L學習和練習的¡C ³\多有心的父母¿Ë及¦Ñ師¡AÁö意ÃÑ到孩子的情緒發展在成ªø¹L程中所扮演的«n影ÅT¡A卻¨¯W於尋求¾A當¦Ó具Åé的相Ãö°T息和指導策略¡C¡m玩¹C戲¡A¸Ñ情緒¡n³o本兒童EQ學習手冊¡A便是¸Õ圖提供──不僅是孩子¡AÁÙ包括成人──更為完整¦Ó¶K切的思¦Ò方向»P學習活動¡C 有別於一¯ë童書¡A本書³]p為¿Ë子共Ū──家ªø及¦Ñ師可³z¹L書中漸¶i式情緒發展概念介紹¡A及°t合各種情境¹C戲的呈現¡A»P孩子分享互動¡C採用大¶}本之WORK BOOK形式呈現¡A卻不同於一¯ë的用完即丟¹C戲書──可以依據生活實»Ú經Å竽Æ使用¡A並Åý孩子在不同年ÄÖ使用本書¡A對情緒有不同的Åé»{¡C 全書分為10章¡A¦Û情緒的¿ëÃÑ和理¸Ñ¡Bı察¦Û己他人的異同¡B分享»P同理¡B到t±情緒的因應策略¡A³z¹L理½×上的剖析和實»Ú生活情境的活動¹L程¡A相信對於家ªø們瞭¸Ñ孩子的發展以及引導孩子³B理情緒問ÃD¡A會有相當的幫助¡C內容呈現則以圖為主¡A文為»²¡C希望以真實性¡B生活化的¦Û然圖文呈現¡A使孩子更¿Ä入真實情境之中¡A對情緒有所»{知»Pı察¡C 作ªÌ³¯½èªö»P呂俐安¡A分別是台北市婦幼Âå°|兒童心智科Âå師及Á{床心理師¡Aªø期在學前教¨|月刊的專欄中µÛ墨¡C二人本¨對於兒童發展心理狀況¡A有相當Â×富的深度知ÃÑ»P經Åç¡F°£此之外¡A更«n的是¡A在字¸Ì¦æ¶¡¡A³zÅSµÛ他們對孩子最為Åé¶K的熱忱»PÃö懷¡C他們一再地提¿ô父母¿Ë及¦Ñ師們¡A情緒不是問ÃD¡A¦Ó是人在各種可¯à的情境¸Ì¡A所¦Û然³zÅS的°T息¡F情緒不只是感ı¡AI後ÁÙ有µÛ各種可¯à的想法及»{知歷程¡C在協助孩子更加清楚¦Û己的感受的同時¡A更n以溫柔的心包容的態度¡A不加任何µû斷地看待»P欣½à孩子們種種的可¯à性¡I
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