新絲路網路書店-鋼琴學習指南．藝術‧美學/音樂舞蹈

內容簡介
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無需其他樂器，「鋼琴」即可獨自成為一個完整的音樂世界；因此有人說，一架鋼琴便可容納入人類精神的宇宙。本書388個問答，涵蓋了精神、技術、歷史知識等各層面，以具體且宏觀的角度，為您剖析鋼琴學習上的諸多疑惑。


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前　言

1. 學習鋼琴的目的和意義
	為什麼人們矚目於鋼琴？
	學鋼琴有什麼意義？如果達不到很高的程度，也有意義嗎？
	鋼琴是外國樂器，鋼琴曲大多數也是外國樂曲，為什麼中國人要學？
	怎樣看待當代中國的「鋼琴熱」？

2. 業餘學習與專業學習的異同
	鋼琴的業餘學習與專業學習有什麼相同和不同？

3. 學習彈鋼琴的條件
	如何判斷孩子的音樂才能？
	學習彈鋼琴的基本條件有哪些？
	學習彈鋼琴的理想條件有哪些？
	多大年齡學習彈鋼琴合適？是不是越小越好？
	「左撇子」學鋼琴有利還是不利？
	女孩與男孩的不同，是否會有鋼琴學習效果的差異？
	手小學鋼琴是不是很不利？
	什麼情況下不適合學鋼琴？

4. 先學電子琴等樂器的利弊
	學習鋼琴之前先學電子琴是否有好處？
	在電子鋼琴上能不能學到鋼琴技巧？
	學鋼琴之前先學手風琴是否有好處？

5. 鋼琴學習的持久性和連續性
	學習多長時間才能會彈鋼琴？
	是不是必須每天都要堅持練琴？
	因為工作忙，每天只能彈半個小時，可不可以學習鋼琴？
	因故中斷後的重新學習，損失是否已無法彌補？

6. 選購鋼琴，保持音律
	購買鋼琴時為什麼要認真挑選？都要注意些什麼？
	選購鋼琴時，是否有必要同時選購琴凳？
	一定要保持鋼琴音律的準確嗎？
	鋼琴音律準指的是什麼？不準了，可不可以自己調整？
	多長時間調整一次鋼琴音律合適？

7. 拜請鋼琴老師
	初學者應當選請什麼樣的鋼琴老師？
	什麼樣的人有資格當鋼琴老師？
	為什麼學彈鋼琴要個別授課？
	可不可以通過集體課的方式學習彈鋼琴？
	如何解決缺少鋼琴教師的矛盾？

8. 家長、學生、老師之間
	孩子學鋼琴，家長應當起什麼作用？
	孩子上琴課、練琴，要不要家長一直陪同？
	小孩學鋼琴興趣不大怎麼辦？可不可以使用「壓力」？
	孩子練琴不專心怎麼辦？
	家長怎樣做才有利於培養孩子的獨立性？
	老師嚴厲，是否會影響學生的興趣？
	怎樣掌握對孩子的批評與表揚的關係？

9. 初級鋼琴教材
	可不可以只學彈好聽的樂曲，不學彈鋼琴練習教材？
	初學者選用哪些鋼琴教材作為入門比較合適？
	拜爾的《鋼琴基本教程》過時了嗎？
	哪本教材最好？只學一本最好的不行嗎？
	有沒有中國自己的初級鋼琴教材？
	是否應該多選用中國教材？
	可不可以把「考級」樂譜作為主要教材？
	可不可以用「克萊德門」作為基本的鋼琴教材？
	鋼琴教材和鋼琴曲很多，可不可以只練自己喜歡的？

10. 技術、技巧與音樂內容的關係
	鋼琴彈奏技術主要指什麼？
	鋼琴技術與鋼琴技巧是不是一回事？二者是什麼關係？
	樂曲的音樂內容是指什麼？
	鋼琴彈奏技術、技巧與音樂內容的表現是什麼關係？
	我不搞專業，只為自己娛樂，正確的方法也很重要嗎？

11. 坐的位置及整體姿勢
	練琴時坐的位置正確是指什麼？為什麼要注意坐位正確？
	怎樣調整好坐的位置？
	坐的位置與身體重心是什麼關係？
	可不可以彈高音時身體往右移動一點，彈低音時往左挪動一點？
	音區太高或太低，手搆不到琴鍵怎麼辦？
	坐的姿勢應當是怎樣的？
	彈奏中較長時間不用的手應當放在什麼地方？

12. 肩、臂、肘
	肩膀的正確狀態是什麼樣的？
	肩膀上可能出現什麼毛病？怎樣克服？
	上臂的狀態和作用應當是怎樣的？
	肘部的狀態應當是什麼樣的？
	肘關節的作用主要有哪些？
	要防止肘關節可能出現的問題有哪些？
	前臂的狀態和作用應當是怎樣的？
	前臂上可能出現什麼毛病？怎樣克服？

13. 手　腕
	與肩、肘的狀態和作用相比較，手腕有什麼不同？
	手腕需要具備的能力主要有哪些？
	彈奏中的哪些動作是以手腕為主的？
	什麼情況下手腕是完全放鬆的？
	通常，手腕是不是都是放平的？
	手腕的常見毛病是什麼？
	怎樣改變手腕的僵硬狀態？
	每彈一音手腕都下壓一次是什麼原因？怎樣改正？

14. 手型、指型及手部各關節
	彈琴時的手型是不是要像「握個雞蛋一樣」？
	什麼樣的手型是正確的？
	什麼樣的指型是正確的？
	什麼樣的指型是不正確的？
	掌關節需要具備哪些能力？
	掌關節有沒有放鬆的問題？
	手指第一、第二關節能否獨立觸鍵？
	手指第一、第二關節需要具備什麼能力？
	手指第一、第二關節除穩定外，還有沒有其他作用？
	有時說學生手指軟，有時又說手硬了，是怎麼回事？

15. 手指基本功
	如何理解彈鋼琴「彈」字的含意？
	「按鍵」的說法對不對？
	手指基本功有哪些？
	訓練手指獨立的要領有哪些？
	怎樣獲得手指的支撐力？
	怎樣克服「塌指」的毛病？
	成年初學者和幼小初學者在手指基本功訓練上有何異同？
	幼小初學者的手指基本功怎樣訓練？
	「落滾」是什麼意思？
	應當用手指的什麼部位觸鍵？
	是不是要用指尖觸鍵？
	是不是用手指端肉最多的地方觸鍵？
	「手指要立起來」、「站起來」是什麼意思？
	手指基本功練習中，是不是手指抬得越高越好？
	彈基本練習時，手指是不是經常保持在高抬狀態以做觸鍵的準備？
	手指練習時，是不是力度越大越好？
	手指練習時，4指要特別注意什麼？
	手指練習時，小指要特別注意什麼？
	手指練習時，大指要特別注意什麼？
	什麼是有準備地觸鍵？是否彈奏中每個音都要準備？
	手指基本功訓練中常見的缺點有哪些？
	彈奏黑鍵的方法是不是和白鍵一樣？要特別注意什麼？

16. 彈奏動作的分解與綜合
	什麼是彈奏動作的分解？
	什麼是彈奏動作的綜合？
	彈奏動作的分解和綜合是什麼關係？

17. 重量、力量、放鬆
	鋼琴彈奏技術中所說的重量指的是什麼？
	重量怎樣轉化為聲音？
	彈奏中的「壓力」和重量是什麼關係？
	怎樣理解重量和觸鍵的關係？
	為什麼要控制重量？怎樣控制？
	鋼琴技術中存在「手指派」與「重量派」的區別嗎？
	彈奏動作是什麼地方用力？
	彈奏中用的是什麼樣的力量？
	什麼是彈奏中不正確的用力？
	練琴後手很累是什麼原因？
	什麼是彈奏中的放鬆？
	什麼是不正確的放鬆？怎樣改正？
	彈奏中的緊張是指什麼？怎樣才能不緊張？

18. 聲　音
	什麼是好的聲音？
	怎樣彈出好的聲音？
	初學者怎樣獲得正確的聲音觀念？
	為了彈出好的聲音，是否手指一定要貼近鍵盤？
	為了彈出好的聲音，是否一定要用手指端肉最多的地方觸鍵？
	觸鍵技術與聲音質量是什麼關係？
	「聲音要通」是什麼意思？怎樣彈出「通」的聲音？
	聲音生硬是什麼原因？怎樣改進？
	聲音「散」是什麼原因？怎樣改進？
	聲音「虛」是什麼原因？怎樣改進？

19. 音　階
	什麼是音階？
	為什麼音階要作為基本功練習？
	彈奏音階的基本要領是什麼？
	彈奏音階的常見缺點是什麼？怎樣克服？
	音階彈得不勻是什麼原因？怎樣改正？
	應當用什麼樣的速度、力度練習音階？

20. 琶　音
	什麼是琶音？
	為什麼琶音要作為基本功練習？
	彈好琶音的標準是什麼？
	彈奏琶音的基本要領是什麼？
	彈奏琶音的常見缺點是什麼？
	彈好琶音的特殊困難是什麼？怎樣克服？
	用什麼樣的速度、力度練習琶音合適？

21. 連　奏
	什麼是連奏？
	連奏有幾種？
	連奏的基本要領是什麼？
	窄音程和寬音程的連奏有什麼不同？
	快速音符和徐緩音符的連奏有什麼不同？
	連奏中須換手時，怎樣才能彈好？
	兩個相同的音如何連奏？
	兩個音距離遠，手指搆不到怎樣連奏？

22. 跳　音
	什麼是跳音？
	跳音有多少種類？
	什麼是反彈力跳音？要領是什麼？
	什麼是下彈力跳音？要領是什麼？
	跳音的反彈力與下彈力的區別是什麼？
	遇到跳音，怎樣確定用反彈力還是下彈力奏法？
	什麼是手指跳音？什麼情況下使用手指跳音？
	怎樣彈奏單音同音持續反覆的跳音？
	手腕跳音的要領是什麼？
	哪些情況下用手腕跳音奏法？
	手腕跳音的常見缺點是什麼？
	什麼是前臂參與的跳音？
	什麼情況下運用前臂參與的跳音？

23. 非連奏、斷奏、連斷奏、保持音
	非連奏、斷奏都是什麼意思？
	怎樣彈非連奏？什麼情況下用非連奏？
	什麼是連斷奏？怎樣彈奏？
	什麼是保持音？怎樣彈奏？

24. 雙　音
	什麼是雙音？有多少種類？
	什麼是雙音的協和與不協和？
	練習彈奏雙音時須注意協和與不協和嗎？怎樣注意？
	如何提高雙音聽覺能力？
	如何彈奏時值較長的雙音？
	連奏雙音的彈奏要領是什麼？
	跳音的雙音如何彈奏？
	持續重複的同一雙音怎樣練習？
	如何處理雙音的力度關係？
	雙音練習中要注意哪些問題？
	手小，怎樣練習八度雙音？
	手小，八度音搆不到怎麼辦？

25. 和　弦
	什麼是和弦？有多少種類？
	什麼是和弦的色彩？有哪些色彩？
	練習和弦時須注意和弦的色彩嗎？怎樣注意？
	怎樣提高和弦的聽辨能力？
	是否應當儘早學習和弦彈奏？
	怎樣彈奏時值較長的和弦？
	怎樣彈連奏的和弦？
	跳音和弦如何運用反彈力彈奏？
	什麼是彈奏和弦的爆發力？
	初學者可否用下彈力或下落的方法彈奏和弦？
	非連奏和弦怎麼彈？
	持續重複的同一和弦怎樣練習？
	怎樣處理和弦各音的力度關係？
	練習和弦時要特別避免出現什麼缺點？
	手小，彈四個音的和弦很吃力，怎麼辦？

26. 力　度
	什麼是力度？為什麼要學會彈出不同的力度？
	常用力度標記有哪些？
	怎樣理解力度標記？
	怎樣控制力度的強弱？
	怎樣處理好作品中的力度關係？
	怎樣彈好漸弱、漸強？
	力氣小的學生也要注意力度的對比和變化嗎？怎樣注意？
	什麼是立體的力度關係？
	有關彈奏力度，要特別注意哪些常見的缺點？

27. 節奏、節拍、速度
	什麼是節奏？正確彈奏出樂曲節奏的意義是什麼？
	什麼是拍子、節拍？
	節奏、節拍、拍子是不是一回事？
	彈奏中的節奏感好都是指什麼？
	怎樣提高節奏感？
	怎樣加深對樂曲節奏的理解？
	練琴時要不要大聲數拍子？
	彈琴時心裡總是要數著拍子嗎？
	心裡數拍子時，要注意什麼？
	怎樣彈好漸慢和漸快？
	由幾個段落組成的樂曲，是否每段結束時都可以漸慢？
	怎樣彈延長音？
	怎樣理解休止符的重要性？
	「彈奏」休止符的常見缺點是什麼？怎樣改正？
	怎樣選擇樂曲、練習曲的彈奏速度？
	常用速度標記有哪些？
	「自由速度」、「自由節奏」是否可以「自由地」彈奏？須注意什麼？
	節拍機是誰發明的？做什麼用的？
	隨著節拍機練琴好不好？
	怎樣利用節拍機？

28. 指　法43
	為什麼要重視指法？
	只要音符彈對了，是不是哪個手指都沒關係？
	安排指法的基本規律有哪些？
	怎樣結合樂譜學習指法規律？
	有關指法，最要注意的是什麼？
	是否必須絕對遵守樂譜上標明的指法？

29. 複調音樂
	什麼是複調音樂和主調音樂？
	為什麼一定要學習複調音樂？
	學習複調作品感到比同級別其他作品困難，是不是正常的？為什麼？
	複調樂曲一定要分聲部練習嗎？為什麼？
	要把每個聲部練習到什麼程度才能合起來彈奏？
	分聲部練過了，合起來還是彈不好，是什麼原因？
	不同聲部合起來練習時要特別注意什麼？
	如何處理複調樂曲中各聲部間的力度關係？

30. 樂　句
	什麼是樂句？
	為什麼要學習劃分樂句？
	怎樣劃分樂句？
	樂句與主題是不是一回事？
	樂句和連奏是不是一回事？
	怎樣彈好樂句？
	一個樂句結束和另一個樂句開始之間是不是都要抬手？
	兩個樂句之間的抬手動作要占用時間，怎樣處理合適？
	樂句間的抬手動作要注意什麼問題？

31. 裝飾音
	什麼是裝飾音？為什麼對音要加以裝飾？
	常見裝飾音有哪些？
	怎樣處理裝飾音的節奏？
	怎樣練好裝飾音？

32. 踏　板
	踏板是不是自從有了鋼琴就有了？
	踏板是起什麼作用的？為什麼有人說「踏板是鋼琴的靈魂」？
	「踏板是不能教的，只能靠耳朵」，這話對不對？
	踏板技術動作的基本要領有哪些？
	怎樣在連奏中更換踏板？
	什麼是「切分踏板」？什麼是「跟隨踏板」？
	常見的踏板用法有哪些？
	使用或不用踏板的一般原則有哪些？
	為什麼老師經常不讓用踏板？

33. 練習方法
	學習新課，怎樣才能少走彎路？
	不是複調樂曲，分手練習也是必要的嗎？
	分手練習到什麼程度才可以合手練？
	分手練過了，為什麼合手還是彈不好？
	當分手練過要合手彈時，應當注意什麼問題？
	為什麼要尋找技術難點？
	怎樣判斷樂曲的技術難點？
	怎樣克服難點？
	為什麼要慢速練習？
	怎樣慢速練習才是正確的？
	如何掌握慢練與應有的快速度的關係？
	慢速練過了，為什麼還是彈不好？
	樂曲中的技術難點已經單獨練習好了，為什麼全曲連續彈奏時還是過不去？
	一個地方重複練了許多次還是不滿意，是不是學生太笨了？
	什麼叫「跑句」？怎樣練習才能彈好？
	什麼叫「錯誤頑固症」？怎樣克服？
	如何避免在練琴中重複錯誤？
	已經彈熟的樂曲，只要錯了一個音就下不去了，這是什麼原因？如何克服？
	什麼是分解練習？什麼是整體練習？二者是什麼關係？
	在由分解練習過渡到整體練習時，最要注意的是什麼？
	初學者每天需要練琴多長時間？
	練琴的時間和練習內容的順序是不是應當固定下來？
	怎樣練習才能進步得快？
	要注意哪些問題才能練琴效果好？
	學新課時，應不應當請老師先給彈一遍？
	學生與老師聯彈很有好處嗎？

34. 注意力
	怎麼理解彈奏中的注意力？
	怎樣理解彈奏中的有意識和下意識？
	在彈奏中，哪些地方要格外投入注意力？
	彈奏中動作的「自動化」和下意識是不是一回事？
	如何達到彈奏中的下意識和「自動化」？
	練琴時總是顧此失彼，如何克服？
	鋼琴家演奏中有時閉上眼睛，是不是他什麼都不用注意了？

35. 學習進度
	一些練習曲教本（如「拜爾」、「車爾尼」等）要不要逐條學彈？
	在學習的某一階段，可以跳到一個較高的程度嗎？
	一首練習曲或樂曲學好的標準是什麼？
	一首練習曲或樂曲長久通不過怎麼辦？
	初練時彈得還好，隔天再練，又覺得不如最初，為什麼不是一次比一次好呢？
	學練新曲，開始時錯音很少，彈熟之後錯音反倒多了，是什麼原因？
	為什麼學生不能及時改正老師指出的錯處呢？
	學生上鋼琴課時，彈得沒有像在家裡時那麼好，是不是正常的？
	是不是一定要參加鋼琴（業餘）考級？考級的意義是什麼？
	如何選定學生應當報考的級別？

36. 完整性
	完整彈奏的重要意義是什麼？
	怎樣克服不能把樂曲彈完整的缺點？
	彈奏中是否允許因翻譜而中斷音樂的進行？還是由別人給翻譜為好？

37. 歌唱性
	什麼是彈奏中的歌唱性？
	為什麼要追求彈奏中的歌唱性？
	在鋼琴上能彈奏出歌唱性嗎？
	怎樣培養彈奏的歌唱性？
	一邊彈一邊唱是不是有助於彈奏的歌唱性？
	為了彈奏出歌唱性的音色，手指是否要儘量貼近鍵盤？

38. 音樂表現
	什麼是「音樂表現」？
	怎樣才能做到音樂表現好？
	音樂表現與彈奏技術是什麼關係？
	當代中國學生怎樣才能表現好西方古典音樂？
	什麼是音樂中的感情？除了感情，音樂還能表現別的什麼嗎？
	什麼是音樂語言？
	什麼是彈奏中的「語調」、「語氣」？
	如何提高音樂的感受能力？
	學生總要按自己的美感彈奏，但老師說風格不對，怎麼辦？
	學生自己編寫鋼琴曲或編配鋼琴伴奏，應不應當鼓勵？

39. 讀譜、視奏、背譜
	什麼是固定唱名法和首調唱名法？鋼琴學生讀譜時用哪一種唱名法好？
	識讀新譜，是學生自己的事，還是應當在課堂上學習？
	識讀新譜時，分手好還是合手好？
	什麼是正確的讀譜方法？
	怎樣才能把音符讀對彈準？
	如何提高讀譜能力？
	識譜、讀譜、視奏是不是一回事？
	視奏的要領是什麼？如何提高視奏能力？
	背譜彈奏的意義是什麼？
	學習過程中是否要背譜？
	背譜有沒有特別的方法？
	凡學過的曲子，需不需要任何時候都能夠背奏？
	背譜彈得順，看譜彈不好，是什麼原因？

40. 內心聽覺能力
	什麼是內心聽覺？
	內心聽覺有什麼意義？
	怎樣提高內心聽覺能力？
	鋼琴學生是否應當專門學習視唱練耳？

41. 公開演奏、伴奏
	業餘學生也應當多參加表演嗎？
	公開演奏與平時自己彈奏有什麼不同？為什麼？
	公開演奏時，應當注意哪些事情？
	如何選擇表演曲目？
	怎樣克服公開演奏中的懼怕心理？
	彈伴奏時都要注意什麼？

42. 聽音樂會、聽示範帶
	為什麼要多聽音樂會？怎樣才能受益更深？
	聽音樂會時，要注意哪些禮貌方面的事情？
	有人說不要聽質量不高的音樂會，對嗎？
	為什麼演奏已經「結束」，卻不該鼓掌？
	示範帶的意義是什麼？
	應當怎樣利用示範帶？
	怎樣對待示範帶是不正確的？為什麼？
	有的老師不主張學生聽示範帶，這是為什麼？

43. 關於音樂理論知識
	音樂理論知識對鋼琴學生很有用嗎？
	什麼是和聲學？
	鋼琴學生要不要學習和聲學知識？怎樣學？
	什麼是曲式學？
	鋼琴學生要不要學習曲式學知識？怎樣學？
	「小奏鳴曲」和「奏鳴曲」都是什麼意思？
	什麼是奏鳴曲式？
	什麼是迴旋曲？
	什麼是變奏曲？
	什麼是小步舞曲？
	什麼是鋼琴改編曲？

44. 歷史、風格知識
	鋼琴是什麼時候才有的？由誰發明的？
	鋼琴和古鋼琴是什麼關係？
	許多鋼琴曲原來都是為古鋼琴寫的嗎？
	學彈為古鋼琴寫作的樂曲有沒有特殊的要求？
	什麼是樂曲的音樂風格？
	巴洛克音樂指的是什麼？
	什麼是歐洲古典音樂？
	什麼是歐洲浪漫派音樂？
	初學鋼琴要注意哪些風格問題？

45. 中國鋼琴音樂知識
	古鋼琴、鋼琴何時傳入中國？
	中國人什麼時候開始學鋼琴？早期鋼琴教學是怎樣發展起來的？
	鋼琴來自西方，中國人是否具有很好的鋼琴才能？
	是否應當多彈些中國鋼琴曲？
	第一首中國鋼琴曲是什麼曲名？是由誰在何時創作的？
	齊爾品「徵求有中國風味之鋼琴曲」是怎麼回事？
	《牧童短笛》是不是最好的中國鋼琴曲？為什麼能一直受人喜愛？
	中國鋼琴曲很多嗎？哪些是鋼琴學生應當彈奏的？

46. 關於樂譜版本問題
	什麼是樂譜版本問題？
	為什麼會出現樂譜版本問題？
	怎樣認識樂譜版本問題？
	怎樣對待樂譜版本問題？
	中國鋼琴曲譜有沒有版本問題？

後　記