µn¤J
¡U
µù¥U
¡U
·|û¤¤¤ß
¡U
µ²±b
¡U
°ö°V½Òµ{
Å]ªk§Ì¤l
¡U
¦Û¸ê¥Xª©
¡U
¹q¤l®Ñ
¡U
«ÈªA¤¤¤ß
¡U
´¼¼z«¬¥ßÊ^·|û
®Ñ¦W
¥Xª©ªÀ
§@ªÌ
isbn
½s¸¹
5050Å]ªk²³Äw
|
NG®Ñ«°
|
°ê»Ú¯Å«~µP½Òµ{
|
Àu´f³qª¾
|
ÅRÆE^¶¯µ¼Öºë¿ï
|
¦¹§@ªÌµL¬ÛÃö®ÑÄy
¤å¾Ç¤p»¡
¤å¾Ç
¡U
¤p»¡
°ÓºÞ³Ð§ë
°]¸g§ë¸ê
¡U
¦æ¾P¥øºÞ
¤H¤åÃÀ§{
©v±Ð¡Bõ¾Ç
ªÀ·|¡B¤H¤å¡B¥v¦a
ÃÀ³N¡B¬ü¾Ç
¡U
¹q¼vÀ¸¼@
Ày§Ó¾i¥Í
ÂåÀø¡B«O°·
®Æ²z¡B¥Í¬¡¦Ê¬ì
±Ð¨|¡B¤ß²z¡BÀy§Ó
¶i׾Dzß
¹q¸£»Pºô¸ô
¡U
»y¨¥¤u¨ã
Âø»x¡B´Á¥Z
¡U
x¬F¡Bªk«ß
°Ñ¦Ò¡B¦Ò¸Õ¡B±Ð¬ì¥Î®Ñ
¬ì¾Ç¤uµ{
¬ì¾Ç¡B¦ÛµM
¡U
¤u·~¡B¤uµ{
®a®x¿Ë¤l
®a®x¡B¿Ë¤l¡B¤H»Ú
«C¤Ö¦~¡Bµ£®Ñ
ª±¼Ö¤Ñ¦a
®È¹C¡B¦a¹Ï
¡U
¥ð¶¢®T¼Ö
º©µe¡B´¡¹Ï
¡U
¨î¯Å
²{¥N¥®¨à¤ß²z«O¨|»P±Ð¨|¡G¥þ°ê¥®¨à¶é«O±Ð¹ê¨Òºë¿ï»P±M®aÂIµû¡]¤W¤U¥U¡^
§@ªÌ¡G
鄭曉邊著
¤ÀÃþ¡G
¤j³°®Ñ
¡þ
ºî½×
¥Xª©ªÀ¡G
ªZº~¤ô§Q¹q¤O¤j¾Ç¥Xª©ªÀ
¥Xª©¤é´Á¡G1999/10/1
ISBN¡G7810630512
®ÑÄy½s¸¹¡Gsb0080482
¶¼Æ¡G1005
©w»ù¡G
580
¤¸
Àu´f»ù¡G
8
§é
464
¤¸
®Ñ»ùY¦³²§°Ê¡A¥H¥Xª©ªÀ¹ê»Ú©w»ù¬°·Ç
¼È°±³c°â
¼ÈµL¨ÑÀ³°Ó¡G´M§ä¨Ñ³f°Ó¤¤(¤]¦³¥i¯à¥Xª©ªÀ¤wµ²§ô)¡C
¹ÎÁʼƳ̧C¬° 20 ¥»¥H¤W
µû»ù¼Æ¡G
(½Ð±N·Æ¹«²¾¦Ü¬P¬P³B¶i¦æµû»ù)
¥Ø«e¥§¡µû»ù¡G
¤å¦r³sµ²
½Æ»s»yªk
²{¥N¥®¨à¤ß²z«O¨|»P±Ð¨|¡G¥þ°ê¥®¨à¶é«O±Ð¹ê¨Òºë¿ï»P±M®aÂIµû¡]¤W¤U¥U¡^
¹Ï¤ù³sµ²
½Æ»s»yªk
¤À
¨É
¤º®e²¤¶
¦PÃþ±ÀÂË
■內容簡介
全書分上、下兩冊,是中國學前教育研究會學前兒童健康教育專業委員會近期推出項合作研究成果,從理詮到實踐上提出了保結合的工作思路,調對現代幼兒必須實施綜合的心理保育與教育。書中500多篇保教實例精選自全國各地基層幼兒教師的教育筆記,並由40多位保教專家逐一點評。書中的保教結合、心理衛生、一日生活、膳食保健、環境創設、教育過程、游戲活、家園聯系等八個篇目涉幼兒生活的方方面面,是幼兒園保教工作的指南,適合廣大幼兒教師、保育員和家長閱讀,也可作為幼兒園或家長學校培訓教材以及大、中專學校學前教育專業教學的參考資料。
■序
對於學齡前兒童而,言健康是第一位重要的,這個道理似乎誰都懂得,但是在內心深處,真正持這種觀點的人並不太多;對托幼機構而言,保育與教育並重,這個原理似乎誰都會說,但是在教育實踐中,真正這樣去做的人也並不太多。中學前教育研究會的領導們屬於這些“並不太多”的人,於是,在隸屬研究會不多幾個專業委員中,出現了一個名叫“學前兒童健康教育專業委員會”的機構,於是,全國那些不太容易聚集在一起研討學齡前兒童健康問題的同行們才有機會相聚一堂,共同探討和研究學前教育中第一位重要的問題了。 我不能說,書中的500多篇文章篇篇都是佳作,但是我相信如若靜心品味,其中確也不乏值得一讀的東西,因為它們畢竟來自於學前兒童保育和教育的第一線,從材料到感受,都是鮮活的,我也不能說,書中的保育和教育的案例都能為讀者提供理想的實踐模式,如若這樣,這本書本身就失去了它原本應有的價值,但是我以為這500多篇文章從不同的角度和不同的方面,構成了一個學前兒童心理保育和教育整體,使讀者能過十分生動和豐富的案例,從整體上對學前兒童心理保育和教育中的實際問題。如果說這本書有何價值和特色的話,那麼也許就在這些方面。 我衷心希望學前兒童健唐教育專業委員會的成員有更多的合作研究項目,出更多的合作研究成果。我也衷心希望通過研究項目加全國學前兒童健康教育理論和實踐工作者之間的合作與交流,共同努力地工作,將學前兒童教育中第一位重要的事做得更子。 -朱家雄
■作者簡介
鄭曉邊
鄭曉邊,華中師大學教育科學學院心理學系副教授,心理諮詢中心主任;畢業於同濟醫科夭學,曾赴加拿大康克迪亞大學心理學系研修兒童病理心理學;現為中國學前教育研究會學前兒童健康教育專業委員會常委,中國心理衛生協會青少年心理衛生專業委員會委員;長期從事兒童青少年心理衛生的教學與研究以及心理諮詢門診工作,已出版專著8部,發表系列論文百餘篇,約300萬字;代表作有《兒童異常發展與教育》、《心理變態與健康》、《現代學校衛生學》、《幼兒衛生學》、《家庭育才小百科叢書》等。
·PÁ§A¨Ó¹L§Úªº¥@¬É¡]
®·´b§g¤ß(¥þ¤T¥U)¡]
P¿Ë·Rªº§A¡]²Åé®Ñ¡^
¿ù¶ù¨}½t2¡G¤@¥Nx®v
¿ù¶ù¨}½t1¡G¬~Þ¿ý(
ç÷°_¸}¦y¨Ó·R§A(¥þ¤G
·Å¬Xªº¤b(¥þ¤T¥U)¡]
¤Ñ½ç¨}½t(¥þ¤T¥U)¡]
©R¹B«p«Ý»{¯u¥Í¬¡ªº¤H
¥Í©R¤¤ªº¦n¤é¤l(²Åé
¬°¤F«O»Ù±zªºÅv¯q¡A·sµ·¸ôºô¸ô®Ñ©±©ÒÁʶRªº°Ó«~§¡¨É¦³¨ì³f¤C¤ÑªºÅ²½à´Á¡]§t¨Ò°²¤é¡^¡C°h¦^¤§°Ó«~¥²¶·©óŲ½à´Á¤º±H¦^¡]¥H¶lÂW©Î¦¬°õÁp¬°¾Ì¡^¡A¥B°Ó«~¥²¶·¬O¥þ·sª¬ºA»P§¹¾ã¥]¸Ë(°Ó«~¡Bªþ¥ó¡B¤º¥~¥]¸Ë¡BÀH³f¤å¥ó¡BÃØ«~µ¥)¡A§_«h®¤¤£±µ¨ü°h³f¡C