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全人:從出生到成人的全方位教學法
作者:
Palua Polk Lillard;
分類:
教育•心理•勵志
/
教育學習
叢書系列:蒙特梭利系列
出版社:
及幼
出版日期:1999/6/1
ISBN:9579698686
書籍編號:sb0060416
頁數:210
定價:
299
元
優惠價:
95
折
284
元
書價若有異動,以出版社實際定價為準
目前缺書中
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內容簡介
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● 內容簡介 ●
我們在代表時間的長卷末端,看到一個代表人類的小小剪影,我們知道那就是我們。我們瞭解角落裡的栽和籠子裡的土撥鼠,需要我們照顧。我們也學會了當照顧者。我們知道,有畫可以畫、有劇本可以寫、有蟲子可以解剖──所以我們變成了藝術家、劇作家和科學家。 世界被介紹我們,相對的,我們也將自己介紹給世界。在蒙特梭利學校,我獲准深究創意之所在、探索興趣(無論如何短暫)並培養熱忱……我很早就瞭解,蒙特梭利教師給予我們無條件的信任。我們可姒作自己所選擇的事,從選擇想做的工作到在教室內自由走動。 我無法想像,要是我說話及走動的基本權利被拒絕,我的教育會多麼不同──要是我像其他學校的朋友一樣,把教師看成監督者而不是朋友。
──羅貝卡.馬凱 摘自一位學生的感言
蒙特梭利教育之所成功,主因是她了解,兒童的教育從一開始便應整體看待。每一個年齡層的目標和方法必須相配合,以便形成一個結合的整體,從出生到成年,一以貫之。接下來的各章說明蒙特梭利教學法是一套一貫的教育計畫,讓孩子一個自我養成(self-formation)的發展階段步入下一個,每一個發展階段環環相扣。每一個階段的教育任務,就是讓每一個孩子的持續發展過程順利進行。
● 目錄 ●
一、 蒙特梭利教育的起源與理論 二、 幼兒期概論 三、 第二階段的改變 四、 主軸課與基本課 五、 教室環境 六、 小學教師 七、 自由與責任 八、 蒙特梭利小學教室的見聞 九、 成人的階段 十、 蒙特梭利:現況與展望 附錄 一位學生的感言 註解 參者書目
● 作者簡介 ●
Paula Polk Lillard
著有《蒙特梭利教學的新視野》 創辦布拉福森林學校,位於美國伊利諾州
● 審訂者簡介 ●
李裕光
國立師範大學教育碩士 美國蒙特利協會 AMI 3-6 歲合格教師 美國蒙特利協會 AMI 6-12 歲合格教帥 曾任中學校長 12 年 曾任蒙特利幼稚園教師 3 年 現任朝陽科技大學教師
● 譯者簡介 ●
魏寶貝
台灣大學歷史系畢 淡江大學歐洲研究所碩士 師大家政研究所幼教組肄 現為專職媽媽 譯作有《瑪麗亞.蒙特梭利第三部》
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