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教學心旅程:教師自我成長的11道心法
作者:
Jeffrey A.Kottler
分類:
教育•心理•勵志
/
諮商輔導
叢書系列:教學新視界系列
出版社:
師德
出版日期:2015/6/30
ISBN:9789866915666
書籍編號:kk0404941
頁數:196
定價:
330
元
優惠價:
88
折
290
元
書價若有異動,以出版社實際定價為準
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教學心旅程:教師自我成長的11道心法 【本書特色】 1. 參照教學實例:制定有效的教學策略,設計課堂活動。 2. 經營師生關係:培養良好的師生互動,提升學習效果。 3. 改變教學觀點:增進專業技能,實現教學價值與意義。 4. 發展人際交往:與同事、家長和校方順利溝通及交流。 5. 認識多元文化:以尊重和關懷,建構優質的教學環境。 6. 實踐自我成長:在教學與生活間找到平衡,永續發展。 【本書內容】 你有教學倦怠嗎?面對一成不變生活,怎麼找回熱情?! 你有教學困惑嗎?課堂壓力與學生問題,讓生活都亂了步調?! ★熱情新起點,教學心旅程★ 克服教學倦怠的心靈加油站 用「心」的力量經營教學,讓每一次上課都精彩! 本書作者教學經驗豐富,曾為廣大教師族群撰寫過多本教學相關著作。本書融合作者多年教學經驗和心得,為教師們普遍都會遭遇到的「教學困境」及「教學倦怠」提出因應之道。不論是新進教師,或是資深老師,都能在本書裡找到如何在教學的旅途中自我成長的方法。透過本書,能夠幫助所有老師在成為優秀教師的過程中,不僅展現專業與熱忱,還能與學生建立良好的互動關係。成功建立教學信心的同時,也能看到教學「心」方向,協助教師在教職工作和日常生活間找到平衡點,逐步邁向永續發展的理想。
Jeffrey A.Kottler ★ 傑弗瑞.柯特勒(Jeffrey A. Kottler) 主攻心理與教育領域,著作豐富,題材廣泛,主題涵蓋教學探討、人際關係、精神心理及社會現象等。曾任教師和心理輔導員,目前任職於美國加州州立大學富勒頓分校(CSUF)。 ★ 艾倫.柯特勒(Ellen Kottler) 從事教職工作逾 30 年,曾擔任課程規畫專家,並獨立著作或合著多本教育書籍,目前在美國加州州立大學富勒頓分校(CSUF)教授中等教育學程。
第 1 章 教學成果、挑戰與發展 教學的樂趣 考驗決心的時刻 教職生涯的發展階段 回歸自我 自我檢視 第 2 章 優秀教師的人格特質 教師人格特質的重要性 優秀教師的人格特質 成為卓越魅力教師 自我檢視 第 3 章 影響學習的阻力與助力 學習與上學的差異 課堂實例 不同的學習模式 自我檢視 第 4 章 良好的師生互動 學生能感受到真心的關懷 以人為主的互動關係 建立良好師生互動的技巧 師生互動的發展歷程 師生互動在生活上的影響 自我檢視 第 5 章 教師間的經驗傳承 勇於尋求協助 指導教師的經驗傳承 與指導教師建立互動 促進雙方教職生涯的發展 自我檢視 第 6 章 接納學生的多元文化背景 適應多元文化 因應文化差異 培養多元文化的認知 自我檢視 第 7 章 如何處理問題學生 找回正確的方向 問題學生的特點 解讀學生的偏差行為 適當的自我保護 自我檢視 第 8 章 正向態度紓解壓力 壓力的來源 課堂實例 正視現實中的挑戰與壓力 減輕壓力的方法 自我檢視 第 9 章 克服教學倦怠 教學倦怠的症狀 課堂實例 教學倦怠的成因 壓力管理和保持心理健康的方法 自我檢視 第 10 章 教師的自我反省 自我反省的養成 以自我反省提升教學成效 從失敗中學習 在生活中落實自我反省 自我檢視 第 11 章 全心全意的奉獻 在教職生涯中發光發熱 展望未來 自我檢視
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