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ISBN¡G9789570873825
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取捨之¶¡¡G從公共½Ã生到全人教¨|¡A梁½é義的人生探索 內容簡介 他在¶§明大學推動全人教¨|»P心理¿Ô商¡A 新冠疫情期¶¡接下國家½Ã生研究°|°|ªø的«任¡C Áæ¦Ó不捨¡A當仁不Åý¡A是梁½é義°|士為年»´學子們立下的精神典範¡C 梁½é義°|士是一位國»Ú知名的生物統p學家¡A他»P同事共同³]p了廣泛應用於生物Âå學研究的統p方法¡A包括¡u廣義估p公式¡v¡C³o¶µ方法¦Ü今仍³Q廣泛採用¡A對於各種疾病¹w¨¾及Á{床研究產生了«n作用¡C°£了在學³N上的卓¶V°^獻外¡A梁°|士更以其憂國憂民的精神和卓¶V的教¨|家¨份¦Ó»D名¡C曾獲¿ï中央研究°|°|士¡B世界科學°|°|士¡B美國國家Âå學°|°|士等殊榮¡A他的成就和影ÅT力»·»·¶W出了學³N界的範疇¡C 2010年¡A梁½é義°|士Â÷¶}任教多年的約翰ÀN普ª÷斯大學¡A回到台灣出任¶§明大學校ªø¡C在七年任期內¡A他µÛ«於兩個教¨|主¶b的推動¡Cº先是強化基礎½Ò程¡A培¾i學生的獨立判斷和ÅÞ¿è分析的¯à力¡F其次是加強專業½Ò程¡A為學生未來從事研究工作做好準備¡C同時¡A梁°|士也注«培¾i學生的人文素¾i¡A³z¹L³qÃÑ教¨|和社團活動¡A培¾i學生的¦Û信心¡B同理心¡B包容心和國»ÚÆ[¡C他更推動導師制度¡B»P校ªø有約¡B心理¿Ô商等¡AÃö懷學生的¨心健康¡C 梁½é義°|士的影ÅT力不僅止於學³N界和教¨|界¡A他也積極參»P推動¸ó»â域合作¡C他推動¶§明大學»P交³q大學的合併¡A期望拓展學生的µø³¥¡A結合Âå學»P工程等»â域¡A為台灣的¸ê³q°T和Âå療人才培¨|提供更多機會¡C此外¡A他也擔任多所大學的校ªø¿î¿ï委員¡AP力於改善國內大學校ªø¿î¿ï制度¡A推動學³N和教¨|的健康發展¡C 梁½é義°|士曾兩度¶i入國家½Ã生研究°|¡A第一次於2003年SARS疫情¸vh時擔任副°|ªø¡A另一次則是2017年接掌°|ªø一¾¡A當時恰³{新冠ªÍ炎疫情爆發¡A他帶»â國½Ã°|擔°_ªï戰疫情的«³d大任¡A積極應對疫情¡A包括採ÁÊ疫]¡B³W劃在台¦Û»s疫]¡B¶}展¦ÑÃÄ新用研究和投入快³t篩查¸Õ劑的研發等¡C 不½×是作為¶}創台灣流¦æ病學研究的公½Ã學家¡A或是盡一己之力期待改善台灣°ª教Åé½è的教¨|家¡A梁½é義的生命歷程展現了一位學ªÌ心中掛念國家社會的俠義·°©¡A以及一位全人教¨|ªÌ的完美典範¡C ¡m取捨之¶¡¡n是梁½é義°|士的¦Û傳¡A書中描繪他生命中曾¾D¹J的種種挑戰及抉擇¡C期³\³z¹L³o本書¡AÅý更多«C年學子»P普羅大眾在人生¹D¸ô上¡A從³o位溫文儒¶®的教¨|家»P學ªÌ¨上¡A得到¹ª»R»P啟發¡C 各界ÆgÅA ¡u如果n用一句¸Ü來形容梁°|ªø的人格特½è¡A¨º就是他¨º種ªñ乎無可救ÃÄ的樂Æ[主義ªÌ精神¡I大家ı得困Ãø或»»不可及的事情¡A只n是對的¡A他總是勇往直前¡B排°£¸UÃø¡B堅持¹F到目標¡C¡v ——司徒惠康¡]國家½Ã生研究°|°|ªø¡^ ¡u³o是一本分享人生Æ[ÂI的書¡BÃö於°ª等教¨|改²的µÛ作¡B也是一本Ãö於家庭教¨|的書籍……³o本¦Û傳不僅僅是梁校ªø的人生經Åç¡A更多的是分享³o些經Åç所帶來的Åé悟¡C¡v ——林奇宏¡]國立¶§明交³q大學校ªø¡^ ¡u取捨是人¶¡¦ÜÃø¡A¡y取¡z是百步之外的穿楊之p¡F¡y捨¡z是十步之內的回ÀY是岸¡C取捨¡B¶i°h¶¡¡A其實步步Åå心¡A在不斷的掙扎»P堅持下前¦æ¡A但總結就是成功之¹D……看成功人士的取捨¡A幾乎就是看³»尖武俠攻守Âà換的劍¹D»P心念¡C¡v ——張德明¡]»O北榮民總Âå°|Âå事ÅU問¡B前°|ªø¡^ ¡u在³o個善»P惡並存¡B政治動盪¡B戰亂不息¡B全球氣候異常的時代¡A即使有³\多的不安»P失望¡A我們ÁÙ是渴望看到像½é義兄³o樣¡AÀqÀq且堅定地為國家和教¨|作出°^獻的人¡C¡m取捨之¶¡¡n¹D出½é義兄一生¦Ü今的經歷¡AŪªÌ¯à感受到他待人之¸Û懇¡B忠實於¦Û己¡A以及懷抱理想的情懷¡A實在是此時此刻社會最»Ýn的典範¡C¡v ——嚴ªø壽¡]°]團法人公益平台文化基ª÷會¸³事ªø¡^
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