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■ 內容簡介
很多人»{為¡A所¿×的¡u¸ê優兒童¡v指的是在學校成績優異的孩子¡A因此³\多家ªø將教¨|的«ÂI放在智力的培¨|¡A¦Ó忽略了孩子其他的¯à力¡C在³o樣的教¨|環境之下¡A我們往往創³y出一個個只會應付¦Ò¸Õ¡A卻缺乏生命熱忱的Ū書機器¡C 其實¡A每一位影ÅT歷史甚¹d的人物之所以¯à成就偉業¡A並不是因為他們的智力°ª¡A¦Ó是因為他們¯à完全發揮其»P生俱來的天½á¡C因此¡A我們希望ÂÇ由¡u多元智¯à¡v系列叢書¡AÅý父母知¹D的天½á的多元性¡A並¶i一步發掘孩子的各¶µ才¯à¡C ¡u兒童ÅÞ¿è智¯à的培¨|»PÁëÁå¡v是½ñ入多元智¯à»â域的第一步¡A書中³]p的½Ò程µÛ«於歸納¡B分析¡BÁp想等¯à力的培¾i¡A目的在於培¨|孩子獨立思¦Ò以及¦Û我判斷的¯à力¡F我們希望孩子在¹B用ÅÞ¿è智¯à的同時¡A他的潛¯à»P天½á已在悄悄地µÞªÞ¡C
■ 序
編ªÌ的¸Ü 一¯ë大眾有個°g思¡A以為¸ê優兒童就是在學校成績優異的傑出兒童¡A其實並不盡然¡C天½á是多元的¡A包括科技¡B數理¡B美³N¡Bµ樂¡B¾\Ū¡B»y文¡B¹B動¡B創意¡B»â導¯à力等皆是¡C所¿×的¸ê優¡A往往具備有一或是數種傑出的天½á¡A¦Ó無人¯à兼備所有的天½á¡A¦Ü少不是每¶µ天½á³£是傲µø群倫¡C 為我們所熟知且影ÅT人Ãþ歷史甚¹d的科學家¡B發明家¡B畫家¡B¹B動家¡B思想家¡Bµ樂家¡B»â導ªÌ…¡A他們的成就往往在於某¶µ»P生俱來的天½á¡A³Q發掘¡B滋潤¡B培¨|¡BÁëÁå¡B加強¡A才¯à慢慢地抽ªÞ¡Bªø成¡B¶}ªá結果¡C ³o個培¨|多元智¯à的系列作品¡A主n目的在於希望父母¡B師ªø們¯à理¸Ñ人的天½á是多元的¡A沒有一個人是十¶µ全¯à¡C如果有的¸Ü¡A¨º也是»ñ毛Å﨤¡C也沒有一個人³s一¶µ專ªø¡B傑出的天½á³£沒有¡C如果沒有的¸Ü¡A是你用的心思ÁÙ不夠¡AÁÙ沒發現ÂÃ在礫石堆中的美玉¡C
■ 目¿ý
歸Ãþ¡B歸納¡]一¡^ 相同¡H不同¡H 猜猜看¡A我在想什»ò¡H 先後有序 °t°t對 精打細算 X光眼 ÂÂ產品¡B新名稱 小小偵探家 拼圖¹C戲
■ 作ªÌ簡介
王秀園 學歷¡G美國¨¯¨¯¨º堤州立大學心理學碩士 經歷¡G美國愛滋病¨¾治中心義務»²導員 國»Ú學習»Ù礙協會¡]N.C.L.D.¡^會員 美國情緒教¨|»P社交學習協會¡]E.L.S.L.¡^會員 美國¦Û³¬症協會員 台北市家庭生活教¨|推廣協會心理¿Ô商ÅU問 µÛ作¡G兒童EQ叢書 人格十四心座 兒童心理叢書
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