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Talk About My Day! 以簡潔¹D地實用的美»y¡A將小朋友»P家ªø¦Ñ師¶¡一天中的生活½ì味對¸Ü¡A³z¹L小精ÆF將問ÃD帶出¡A以一問一答的方式呈現¡C在家ªø»P¦Ñ師帶»â兒童反ÂÐ練習Å¥»¡的對¸Ü¹C戲中¡A培¾i小朋友Å¥懂問ÃD的¯à力¡A並循序漸¶i強化口»¡及思¦Ò的技巧¡AÂ×富»y¨¥¹B用¯à力¡A¦Ó¯à將¦Û己的想法以簡易的美»y回答和思¦Ò¡C 本書系共分為兩冊¡A每冊依不同學習主ÃD分十個單元¡A每個單元包含兩個¸ó¶¡A第一個¸ó¶有生活情境大圖¡B簡潔的生活^文對¸Ü¡B以及從情境圖中¿ï出20-25個單字¡A搭°t對¸Ü¡A放在圖下¡A可同時學習字彙和會¸Ü¡A並加強小朋友對單字的印¶H¡A¹B用在回答¸Ì¡C第二個¸ó¶則精心³]p了包含句型學習的生活對¸Ü¡A³z¹L反½Æ學習句型¡A增強學習效率¡I 1. 對¸Ü以¹C戲的方式»s³y互動教學¡G家ªø»P¦Ñ師可以ÂÇ由小精ÆF的¨¤¦â向小朋友提出問ÃD¡A»¤導他們Æ[察圖中的情境¡B¾\Ū文字¡BÅ¥懂問ÃD¡A並¯à將¦Û己的想法和想像力以簡易^文回答¡A一問一答¡AÅý小朋友彷如置¨¹C戲中¡A挑戰學習樂½ì¡I 2. 情境插圖»¤發想像力¡G情境圖將生活中的時¶¡¡B空¶¡¡B人物動作描z得生動活潑¡A幫助小朋友從Æ[察中更明確了¸Ñ問ÃD¡A引導他們¹B用本¨已有的美»y知ÃÑ¡A再結合本書對¸Ü¡A¹ª勵不同的回答反應¡A»¤發想像力¡A培¾i出創意思¦Ò¡B主動問»P答的溝³q¯à力¡C 3. ÃD材實用生活化¡G以國小學童的生活為主¶b¡A撰寫他們»P家人¡B朋友日常生活的基本對¸Ü¡A更延伸學習IJ¨¤到學校生活¡A將½Ò程¡B喜好¡B¸ÜÃD¿Ä入本書ÃD材中¡A如¡G早À\桌上的對¸Ü¡B換¦ç服準備出ªù的對¸Ü¡B去學校¸ô上的對¸Ü¡B上½Ò時¡B美³N½Ò¡Bµ樂½Ò¡BÅé¨|½Ò¡B»R台ªí演¡B晚À\時¶¡¡B打掃時¶¡¡B¶º後»P家人相³B¡B洗澡¡B睡ı等¡A¶K心又實用¡C 4. 單字»P對¸Ü交互搭°t學習¡G以對¸Ü為主¡A單字為»²¡A小朋友可以交互學習單字»P對¸Ü¡C初學ªÌ可以°t合單字小圖學習單字¡AÀHµÛ程度加深可¶i¶¥到對¸Ü練習¡F¦Ó已有單字基礎的小朋友¡A則¯à同時加深單字印¶H¡A穩定基礎¡A並加強對¸Ü¯à力¡C 5. 對¸Ü句子簡潔實用¡G本書對¸Ü句子結構簡潔¡AÁ×免½Æ合句或字數¹L多¡Aªø度不¶W¹L10個字¡A平均7-8句¡A學習»´ÃP¡C 6. 字彙以主ÃD分Ãþ¡G單字依時¶¡¡B場地主ÃD分Ãþ¡A»P生活情境¿Ä合¡A將整合¹L的美»y單字系統呈現出來¡A提升學習效率¡C 7. 四格情境插畫¡A學習基礎句型¡G從情境大圖中¡A延伸出四個分格的簡短小圖對¸Ü¡AŪ來就像Ū漫畫¯ë»´ÃP¡A無形中加強小朋友對基礎句型的印¶H¡A家ªø»P¦Ñ師可以利用³o種情節延伸的特¦â¡AÅý小朋友學習ÆF活ÅÜ化句型¡A替代主µü或相Ãö單字¡C 8. 全^文的°V練¡G本套書以全^文為主¡A以圖為»²¡A°V練小朋友直接以美»y思¦Ò的習慣¡A¹J到不熟悉的單字或不知如何回答時¡A可ÀH時參¦Ò現有的句子和單字圖»²助理¸Ñ¡C 9. 精心塑³y¨¤¦â¡A³y型活潑¡A個性生動¡G本書³]定40個人物¡A主n人物為小學生及其家人和¦Ñ師¡A每個¨¤¦â½á予不同個性¡B¿³½ì¡B喜好¡A涵括不同年ÄÖ¡B¨分¡B¦æ業¡A¶Kªñ小朋友»P人»Ú的真實生活互動¡C另外¡A我們也精心塑³y了十個從奇異國度來的好奇小精ÆF¡A在每個單元中提出³\多問ÃD¡A引導小朋友Æ[察及溝³q¯à力¡A加深學習印¶H¡A帶動¾\Ū的情感³s結¡A並增加學習動力¡C 10. 活動練習多元有½ì¡G每冊書後皆有精心³]p的活動練習¡A內容有½ì多元¡A涵»\簡易¾\Ū及書寫練習活動¡A培¾i基本溝³q¯à力¡A及反ÂÐ練習機會¡C
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