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玩科學!激升全腦8大潛能 本書特色: ◎ 以遊戲,玩出科學新視界;首創四步驟,推動腦力大躍 進! Step 1:引導思考,衍伸智力 現代人最缺乏的就是毒立思維,小時候我們被要求記各種知 識、按部就班的工作,久而久之,在一系列的機械式行為 下,人們便慢慢失去動腦機會,進而降低舉一反三的能力。 在本書的「引導思考」中,充斥著看似難以實現的情況與問 題,此時先別急著看下一步,花三分鐘的時間試想其中原理 或科學運用,活絡大腦以激發潛在的各種思維與執行能力, 可有效提升腦內活動,拓展天馬行空的想像力及豐富智識。 Step 2:準備材料,雙向思考 在這項過程中,並非準備材料如此簡單。人們可透過搜羅材 料的同時,開始發想這些物品要怎麼組合才能符合引導思考 中的情況或發展出其他遊戲,也可先自己動手實驗,以同時 啟發腦部思維及徹底執行力,加強獨立思考的能力。除此之 外,針對年齡較小的孩子,父母、老師可透過備材時,教導 孩子認識這些物品及用途,在玩樂中,自然而然地增長孩子 智識。 Step 3:動手test,玩出執行力 許多創意的科技新品,都是在不斷的發想、實驗中所形成 的,在這個過程裡,研發人員歷經了無數次的失敗,但也進 一步培養出他們不屈不撓的韌性,以及持續試驗的行動力, 藉由這兩種特質,進而造就出現今科技化的社會。在本書的 「動手test」中,同樣具有訓練心智與行動力的特點。透過 每個詳細的步驟,一一體現引導思考中的任務、另外,在實 際操作的過程裡,也能試想這種情況是什麼原因或道理形成 的,進而突破填鴨式的僵化思維,將艱澀難懂的科學原理, 用有趣好玩的遊戲取而代之,以有效提升科普知識。 Step 4:智能A+博士,助你腦力升級 透過「動手test」的有趣實驗後,或許能憑著印象,依稀對 應到某種科學或自然原理,即便不是非常明確,一語中的, 也能藉此靈活腦部的思考能力。此時,再經由「智能A+博 士」的詳細解說,便可馬上明白其中道理及原因,甚至是延 伸出其他知識。在上述一系列的過程中,透過腦部思考、實 際執行到原理解析,可加深讀者印象,提升將科學運用在生 活的變通能力。 ◎根據瑞士教育心理學家皮亞傑(Piaget)與哈佛大學布魯 納(J. Bruner)之理論編著! 本書依據瑞士教育心理學家皮亞傑(Piaget)的「遊戲促進 兒童認知與腦力發展之言論」,以及哈佛大學教授布魯納 (J. Bruner)所提出的「發現式學習理論」而編著。書中共 300道簡單易行、妙趣橫生的科學遊戲,適合全齡閱讀。對 父母來說,是增進親子互動,使孩子獲得科學常識的工具 書;對教師而言,是用遊戲吸引學生好奇心,進而以輕鬆愉 快的氛圍來學習的教案參考書;對社會人士而言,則是在有 趣富啟發性的遊戲過程中,給予靈感以提高創新能力的啟蒙 智慧書。透過精妙遊戲,思維引導,以轉化知識並靈活運 用,藉此開拓視野,突破潛能極限!
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