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邁向目的之路:幫助孩子發現內心的召喚,踏上自己的英雄旅程
作者:
威廉.戴蒙
分類:
青少•童書
/
青少年文庫
叢書系列:學習與教育
出版社:
天下雜誌
出版日期:2013/3/26
ISBN:9789862416891
書籍編號:kk0348812
頁數:256
定價:
350
元
優惠價:
79
折
277
元
書價若有異動,以出版社實際定價為準
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邁向目的之路:幫助孩子發現內心的召喚,踏上自己的英雄旅程 繭居族?尼特族?啃老族?為什麼現在的年輕人不願意出手?他們情願賴在家裡、躲在學校不畢業,就業動機不高,拒絕「長大」,甚至懷疑「這一生,所為何來?」 比成功更重要的事──發現生命的召喚 長期研究青少年發展的美國史丹佛大學教授威廉.戴蒙(William Damon)針對全美國十二∼二十二歲的年輕人所做的大型調查與深度訪談裡,他發現目前的年輕人大約可以分成四類。 第一類、疏離者(the disengaged):這類型的年輕人約佔二五%。他們還沒有採取任何行動去追求有意義的人生目的。其中有些人冷漠且疏離,有些人則是把興趣局限在追求個人的享樂或虛榮之上,對於自己以外的世界不太關心。 第二類、空想者(the dreamers):這類型佔二五%。他們通常擁有一些充滿想像的夢想,也常幻想自己會對世界做出偉大的貢獻。但直到目前為止,他們幾乎沒有採取任何行動嘗試將自己的想法付諸實現。 第三類、半吊子(the dabblers):這類約佔三一%。半吊子是指那些興趣廣泛,參與很多活動,但經常從一個活動跳到下一個活動,不知道這些活動之間跟他希望在生命裡完成的事情有什麼關聯。他們的興趣都太短暫、稍縱即逝,以至於無法成為一個持久的目的。 第四類、有目的感的(the purposeful):這類型只佔二○%。這是指那些已經發現一些有意義的活動,並且獻身於這些活動的年輕人。 他們對這個興趣已經維持一段時間,而且清楚的知道自己想要在這世界上完成的事情,以及為什麼要這麼做。 到底是什麼造成了這些年輕人的不同?他們缺少的,是更高的競爭力嗎?還是更強的學習動機?是更多的熱情?還是更大的夢想?根據戴蒙的研究與觀察,這些答案都不是。戴蒙指出,今天年輕人心裡所缺乏的,是動機的來源,是對於目的感的缺乏。缺乏目的會摧毀了人生快樂與滿足的基礎。對目的的追求可以主宰一個人的一生,它不只賦予人生意義與快樂,也賦予了人生學習與追求成就的動機。目的在順境的時候,帶給人喜悅,在逆境的時候,帶給人復原力,而且終其人的一生皆是如此。 12步驟、9大祕訣,幫助孩子邁向目的之路 在不確定感愈來愈高的時代,尋找生命的目的,就顯得愈重要,它讓漂浮的青春有了方向,它讓卡住的人生獲得前進的能量。雖然父母不能簡單的直接給孩子一個人生目的,但父母還是有許多事情可以做。戴蒙在書中特寫了那些年輕人如何蓬勃發展,並指出這些年輕人之所以與眾不同的九個關鍵特質、提供12個步驟,幫助父母、教育工作者與所有關心年輕人發展的大人們,如何透過更多深刻的對話、分享與適時的資源提供,培養出年輕人的目的感,這將可以啟動他們邁向更滿足豐富,屬於自己的英雄旅程。 推薦人 霍華德.迦納(全球著名心理學家,提出「多元智能」理論)、馬汀.賽利格曼(全球著名心理學家,「正向心理學」權威)丁亞雯(台北市教育局局長)、白崇亮(奧美整合行銷傳播集團董事長)、吳靜吉(政大創造力講座主持人/名譽教授)、李偉文(醫師、荒野保護協會榮譽理事長)、李崇建(作家、台灣青少年教育協進會理事長)、杜明翰(台灣世界展望會前會長)、侯文詠(作家、醫師)、卓火土(宏達基金會董事長)、洪蘭(中央大學認知神經科學研究所所長)、柯華葳(中央大學學習與教育研究所教授)、陳安儀(人氣部落客作家)、陳偉泓(建國中學校長)、陳鳳馨(「財經起床號」主持人)、陳藹玲(富邦文教基金會董事)、張文亮(台大生物環境系統工程系教授)、張碧娟(北一女中校長)、黃迺毓(師大人類發展與家庭教育學系教授)、曾志朗(中央研究院語言學研究所特聘研究員)、彭菊仙(人氣部落客作家)、楊俐容(知名親職教養專家)、詹志禹(政大教育系教授兼教務長)、簡菲莉(台北市中正高中校長
威廉.戴蒙 是當今世界上研究人類發展最傑出的學者之一。 他是史丹佛教育系的教授,以及青少年中心的主任。 在1997年來到史丹佛大學之前,戴蒙是布朗大學的教授,以及人類發展研究中心的主任。 他經常針對大眾與學術團體演講有關當今兒童發展的趨勢, 他也廣泛的著作有關各個年齡階段的個人發展與道德承諾的議題。 他的著作包括: 《道德的孩子》(The Moral Child), 《真心關懷》(Some Do Care), 《更高的期望》(Greater Expections), 《青年憲章》(The Youth Charter),以及《高尚的工作》(Good Work)。 他是著名的【兒童與青少年發展新方向】系列的創刊編輯, 也是《兒童心理手冊》第五與第六冊的總編輯。 在全國性的成就方面,他最近剛被選為美國國家教育科學院院士。 戴蒙現居住於北加州。
前言 第一章:漂浮的青春 第二章:為什麼目的對生命的蓬勃發展這麼重要? 第三章:誰正在蓬勃發展,誰還沒找到方向? 第四章:擁有目的的人所具備的特質 第五章:超越急功近利的文化 第六章:教養出有目的感孩子 第七章:為年輕人創造一個有目的感的文化 附錄:年輕人目的研究問卷
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