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從森林小徑到椰林大道：人本教育的思考與實踐
作者：
史英
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
叢書系列：社會人文系列
出版社：
天下文化
出版日期：1998/9/1
ISBN：9576214882
書籍編號：bk0014054
頁數：289
定價：
300
元
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享
內容簡介
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<u><b><FONT COLOR=#AA5555>● 內容簡介 ●</FONT></b></u> <font color=#191970> ☆ 1998 中國時報開卷一週好書 人即目的，不是工具！减冸 也就是說人，人的生活，人在生活中的感受，人對自己諸般感受的理解與反省，以及因而產生的對於客觀世界的探索與詮釋。總而言之，就是「人」的本身，才是各種行動、準則、思考和關懷的「終極目的」；人，不應該被當作達成「其他目的」的「手段與工具」──我們如是說，在森林小徑上。冸 然而，秋風未起，夏日將盡，竟又到了開學的時候。一開學，台灣大學「椰林大道」上的正經事兒就迎面而來，掛著「學術殿堂」的大招牌，是不能像「森林小徑」上那樣悠然自得的了。這一學期還要開「人本教育」這門課，我可不想先來一番「以人為本」的大道理，但是作為一門課，這人本教育又要怎麼辦呢？减冸 本書是史英投身教改實踐後，再次秉持社會良心，以父母、師長及教育觀點，探討一系列關於孩子的學習、思考、與心智活動。書中將場景拉回教育現場，幫助孩子自由學習，和知識談戀愛，並且首度將辯證法引入教育改革，讓孩子習慣思考，在創意中了解看待事物的方法。書中整合了他歷年實踐中冷靜的思考脈絡，由史英先生親自著述，是一本完整、極具系統的教育觀點呈現。 <u><b><FONT COLOR=#AA5555>● 目錄 ●</FONT></b></u> <font color=#3366CC> 序 引論史英所談的思考方法 黃武雄 自序 史英 楔子 從森林小徑到椰林大道 第一章 第一堂課 第二章 自由學習 第三章 和知識談戀愛 第四章 關於「練習」 第五章 想事情的方法 第六章 二十一世紀的挑戰 附錄 附錄一 我為什麼愛音樂？ 附錄二 教出會思考的小孩 附錄三 之子之資，悠游幽優 ──談資優教育、森林小學，以及其他參考資料 <u><b><FONT COLOR=#AA5555>● 作者簡介 ●</FONT></b></u> <font color=#3366CC> 史英 主修數學，現任教於台大數學系與大氣科學系。 早年曾擔任「台北市立交響樂團」等多個交響樂團第一小提琴手。十年前開始投入教育改革工作，曾任「人本教育基金會」創會董事長（現任該會執行董事），創辦國內第一所「理念學校」──森林小學。師資培育多元化之後，在台大教育學程開設「人本教育」和「教學法」等課程。一九 九七年五月，三次「為婦女與兒童安全而走」近十萬人參加的大遊行，曾為主要策畫者之一。一九九八年起，結合了教育改革與社會重建的精神，投入「社區大學」的推動與籌辦工作。 著有《怎麼辦？》、《史說新語》、《快樂新父母系列九聲書（策畫）》（皆由人本教育基金會出版），以及國小數學教科書（牛頓出版）。
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