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¥Xª©¤é´Á¡G1998/8/1
ISBN¡G9577006647
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■ 內容簡介
n想使學效果有很大的突破和提°ª¡A就必¶·¿í循科學的方法¡A正確地去實¦æ¡A 例如在»´ÃP歡愉的氣氛中學習¡B在美國學生¨上所得到的啟示¡B不同的教¨|制度產生不同的人才¡B學東¦è»Ýn一Áû真心¡B勤用¸£¡A¨¾生ù×等¡C »P其把時¶¡浪¶O在毫無效率的學習上¡A不如在¸û短時¶¡內掌握一些有效的科學方法¡A然後用它們來更正¦Û己學習的方法¡A以期收到事半功倍的效果¡C
■ 序
作ªÌ 序 一個人的天分對學習成績的影ÅT所占比例不大¡A主n是¾a¸£筋¡uÆF活¹B用的¯à力¡v¡A³o從學習³»尖的學生或Áö然智商°ª¦Ó不動¸£的學生ªí現不¨}可看出其ÃöÁä性¡C 天分是天生的¡A是無法改ÅÜ¡A但¸£筋¡uÆF活¹B用的¯à力¡v卻可以¾a後天的培¾i¡A借助於系統化的°V練¡A做到¡u出乎其Ãþ¡B拔乎其µÑ¡v¡A以期滿¨¬¦Û己的意Ä@¡B»Ý求和理想¡C
■ 目¿ý
第一法¡@¡@消°£¦Û卑感 第二法¡@¡@分析效率不°ª的原因 第三法¡@¡@學習的五種秘³Z 第四法¡@¡@發現成績下°的原因 第五法¡@¡@把握¡u效率三n素¡v 第六法¡@¡@把教科書當做最好的參¦Ò書 第七法¡@¡@Åý筆°O本發揮Ãã典的功¯à 第八法¡@¡@有疑問n»°快¸Ñ決 第九法¡@¡@多寫機次就¯à°O住 第十法¡@¡@利用三種小¹D具專心Ū書 第十一法¡@¨}好的Ū書環境-書房 第十二法¡@把噪µ»°¨« 第十三法¡@¾A合Ū書的溫度和濕度 第十四法¡@擁有不傷眼力的照明條件 第十五法¡@Å¥½Ò的五種秘³Z 第十六法¡@挑戰¦Û己的最°ª°O¿ý 第十七法¡@不同的學科n有不同的整理方法 第十八法¡@七種整理法 第十九法¡@學力大¶i三秘³Z 第二十法¡@實¦æ¡u活用個性¡v的Ū書方法 第二一法¡@克服低潮的五種秘³Z 第二二法¡@¦Ò¸Õ必勝四³Z 第二三法¡@增強°O憶力的條件和n³Z 第二四法¡@¦Ò滿分的七大秘³Z 第二五法¡@有助°O憶的五種方法和°O憶法的種Ãþ 第二六法¡@做個¡u筆°O°ª手¡v
■ 作ªÌ簡介
林^ªå ¡@ 台灣省台中縣人 現任私立°ª中主任
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