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內容簡介
學ÄÖ前的小孩做事拖延¡B時¶¡¿ù亂¡A問ÃD常常出¦Û於孩子根本沒有時¶¡Æ[念¡F他們不懂¶Â夜白天的正常作息¡A更不懂如何區分年月日¡C父母¿ËY¯à在³o個¶¥段教導孩子»{ÃÑ時¶¡¡A便可以盡早Åý他們¾i成¨}好的生活作息¡A¶i¦Ó有效率的¹B用時¶¡¡C ¡u兒童心理書¡v°w對孩子成ªø¹L程中最常發生的問ÃD¡A以¡u一篇故事¸Ñ決一個問ÃD¡v的形式¡A也以故事敘z的方式¡A將問ÃD呈現¡A家ªø可ÂÇ此尋求家庭問ÃD的¸Ñ決之¹D¡F書中故事°t合圖畫¡A家ªø也可»P孩子共同¾\Ū欣½à¡A¹F到寓教於樂的目的¡C
序
³o種不知善用時¶¡的問ÃD¡A可¯à的因素有下列幾ÂI¡G »P父母嘔氣¡G有些孩子生性倔強¡A父母愈心急愈嘮叨¡A他就會愈會用³o種¡u拖¡v字³Z來做無¨¥的抗ij¡F以推¡B拖¡B拉³o種方式來°kÁצÛ己不喜歡做的事¡F 沒有時¶¡概念¡G³o種孩子占的比例相當°ª¡A因為從來就沒有人教他如何安排¡B善用時¶¡¡A所以當他定下心來n做功½Ò時¡A時¶¡已經不夠用¡F 父母有不切實»Ú的期盼¡G父母¿Ë往往不瞭¸Ñ兒童對時¶¡的»{知和¦æ為¯à力發展的標竿¡A¦Ó以大人的標準套用在孩子¨上¡A使孩子產生焦慮»P抗拒感¡A¦Ó無所¾A從¡C
作ªÌ簡介
王秀園 學歷¡þ 美國¨¯¨¯¨º堤州立大學心理學碩士 經歷¡þ 美國愛滋病¨¾治中心義務»²導員 國»Ú學習»Ù礙協會(N.C.L.D)會員 美國情緒教¨|»P社交學習協會(E.L.S.L)會員 美國¦Û³¬症協會(A.S.A.)會員 台北市家庭生活教¨|推廣協會心理¿Ô商ÅU問 µÛ作¡þ 兒童叢書 人格十四心座
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