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■ 內容簡介
小孩發展的階段具有個人差異。本書雖以O~二歲小孩為對象,對某些孩子而言,也許太難了些;對另一些孩子而言,可能又太簡單了。 覺得太難時,千萬不要勉強孩子,只要盡可能去做就可以了。認為太簡單的孩子,可參考本書的姐妹書《三、四歲篇》、《五、六歲篇》,以滿足孩子的成就感。此外,父母可以另外出問題,和幼兒一起遊戲。 由於篇幅所限,本書無法包含所有相關問題。父母可以書中的例題為參考,提列類以的問題。
■ 序
■ 目錄
前言 第一章.決定孩子一生的時期 第二章.O、一、二歲兒的時期是什麼狀況? 第三章.提昇智能的母子遊戲
■ 作者簡介
松原達哉 出身於岐阜縣。東京教育大學研究所博士課程修畢。 現任立正大學研究所教授, 茶 水女子大學、早稻田大學、中央大學講師。 專攻「商談心理學」,任日本諮商學會常任理事、日本學生商談學會理事長。 主要著作包括:《大學生活指導》(產心社);《青年時代出路的選擇與就職》(日東書院);《學校諮商講座》(曉星);《學校教育商談.心理測驗法入門》(日本文化科學社);《不同性格學習法》(學陽書房);《實踐教育商談叢書全十卷》(曉星)等等……從事學生諮詢、教育諮商工作達三十五年,活躍於新聞、電視及雜誌等媒體。
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