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書籍簡介:
本書°w對國¡B°ª中生可¯à±Á{的學校¡B同儕¡B社團¡B升學¡B就業及¿Ë子Ãö係等問ÃD¡A提供了¸Ñ決的方°w¡C同時¹ª勵«C年學子:擁有«µø¦Û我的¦Û立想法¡A相信¦Û己有無發展的可¯à性;勇於描繪目標¡B大Áx¸ó步ÁÚ¶i!
目¿ý:
第一章 ¦Û立之¹D 一¡B ¦Û我溝³q 二¡B ¦Û我培¾i 三¡B 提°ª存在感 四¡B ¦Û我獨立 五¡B 反求½Ñ己 六¡B ²æÂ÷¦Û我否定 七¡B 下定決心 八¡B ½Õ整生活的節奏 九¡B ¾i成整理的習慣 十¡B 強¶´的人生 十一¡B 把握現在 第二章 力爭上游之¹D 一¡B 活動ÀY¸£ 二¡B 探索¡u互相了¸Ñ¡v的意義 三¡B 探索¡u知¡v»P¡u¦æ¡v的差異 四¡B 思¦Ò學習的意義 五¡B 勤於學習 六¡B 思¦Ò¦Ò¸Õ的意義 七¡B 渡¹L知性的生活 八¡B ¾\Ū可以決定未來 九¡B «新»{ÃÑ漫畫 十¡B 探索人心 十一¡B 了¸Ñ弱ÂI 十二¡B ¦Û我克制 十三¡B ÁëÁå精神 十四¡B Æ[姿¨£性 十五¡B 發揮個性和¯à力 第三章 人生方向之¹D 一¡B 思¦Ò¾業(工作) 二¡B 完成一件事 三¡B 做一個希望的夢 四¡B °l求夢想 五¡B 人之得以生存 六¡B 活得Ä£眼 七¡B ¹C戲的意義 八¡B 利用¶¢暇時¶¡ 第四章 共生之¹D 一¡B 從¹J合中學習 二¡B 學習MANDALA 三¡B 人Ãþ之愛 四¡B 思¦Ò在人»ÚÃö係中的定位 五¡B ±對異性 六¡B »P異性交往 七¡B 從問候學禮儀 八¡B 學習使用敬»y 九¡B 了¸Ñ»y¨¥的«n性 十¡B 尊«生命 第五章 社會服務之¹D 一¡B 思¦Ò社會服務的意義 二¡B 生於社會服務 三¡B 對戰爭的省思 四¡B 加強國»ÚÆ[»P愛國心 五¡B 對¦Û然環境的省思 六¡B 了¸Ñ傳統文化 七¡B 了¸Ñ¸ê°T化社會 八¡B ¦Û由的真義 九¡B 生於社會 十¡B »Ê°O於心 後°O
作ªÌ簡介:
ÂNÃÃ 博
現任新瀉國»Ú¸ê°T學°|°|ªø 向¶§台°ª中新瀉分校校ªø 前任新瀉市宮浦國中校ªø
廣川正昭
現任ªø岡市立«C¸台國中校ªø 前任新瀉縣教¨|廳中¶V教¨|事務所所ªø
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