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幼兒表現評量-作品取樣系統發展檢核表(三歲)
作者:
Samuel J.Meisels等;
譯者:
廖鳳瑞
分類:
教育•心理•勵志
/
教育學習
出版社:
心理
出版日期:2002/3/21
書籍編號:kk0043751
頁數:8
定價:
20
元
書價若有異動,以出版社實際定價為準
暫停販售
暫無供應商:尋找供貨商中(也有可能出版社已結束)。
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幼兒表現評量-作品取樣系統發展檢核表(三歲)
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內容簡介
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內容簡介
教育評量的目的是在了解兒童,據以設計與改進教學。針對這個目的,目前幼稚園與托兒所所使用的評量方式與內容並不適當。本書介紹一套幼兒導向的評量系統—作品取樣系統(Work Sampling System),實際論述如何在評量中鼓勵兒童自己主動建構答案、在日常情境中以孩子真實生活的相關活動或項目來評量兒童、將評量融入教學等,藉此了解老師的教學與孩子的最佳能力。本書內容理論與實務兼顧,除了國外的實例,也收錄一個國內幼稚園老師實施作品取樣系統的本土實例,對於國人的理解與實踐更具實用性與真實性。如何讓評量成為了解老師的教與兒童的學的助力,而不是阻力,應該是每一個關心幼兒教育人士的當務之急。
作者簡介
Samuel J.Meisels,美國著名艾瑞克森兒童發展研究院(Erikson Institute of Advanced Child Development)院長,與密西根大學幼兒教育研究所教授。他一生致力於早產兒的早期介入方案,以及兒童發展與學習評量方面的研究。著有Handbook of Early Intervention、Work Sampling System,以及許多有關早期介入與幼兒評量的相關著作。
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