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講理就好(2)：打開科學書
作者：
洪蘭
分類：
科學•自然
／
科學人文
叢書系列：大眾心理
出版社：
遠流
出版日期：2004/1/1
ISBN：9573251140
書籍編號：kk0076550
頁數：280
定價：
250
元
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享
內容簡介
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台積電、聯電、鴻海、廣達……你 當然知道這些都是台灣響噹噹的高科技公司；政府也信誓旦 旦的要把台灣建設成科技島、亞太資訊中心。科技，已儼然 成為台灣立國的基礎。 壞消息是：這個基礎相當脆弱。一如政治的短視、社會的近 利，台灣是有科技，無科學--而科學，正是科技之根，也就 是基礎的基礎。更令人擔憂的是，大多數人依然「當局者 迷」，渾然不知危機之將至。 好消息是：有洪蘭教授這樣的人奔走疾呼，振聾發瞶。這位 台灣科學知識的拓荒者，為了喚醒大眾對科學的重視，不但 在十幾年間翻譯超過二十本科普書、在遠流出版公司策劃主 編生命科學叢書、四處演講為科學請命，更以「科學知識全 民化」為己任。 本書正是她這番心血的結晶。為了拉近科學知識與普羅大眾 的距離，為了讓我們能在最短的時間內吸取最多的經驗，作 者以熱情的心、冷靜的腦，挑選超過五十本心理、教育、腦 知識和生命科學類專書翻譯、導讀、推薦，引領我們親近科 學知識，培養科學精神。要成為一個踏實求真的科學人、讀 書人，請從本書開始。 我自己看書時常常因為讀到專家對某書的書評或介紹而做選 擇，洪教授集冊出這本書，介紹給國內讀者五十五本在現代 心理學、認知科學及腦科學方面，最新、最好的科普讀物， 讓大家有準備的做選擇，我想她的意思就是：書已經在這裡 了，請來閱讀吧！ --台灣聯合大學系統總校長 劉兆漢序我原是法 律系的畢業生，所以養成了遇事追根究底的習慣；又遺傳到 我父親執著的態度，凡認為是對的事情會一直做下去。因為 平時很忙，只能硬從忙碌的生活中擠出有限的時間翻譯或寫 作，所以當我看到短短十年間所寫的序和導讀，竟然已經厚 到可以集結成冊時，不免有點吃驚。古人說「聚沙成塔，集 腋成裘」，想不到每天早上固定翻譯或寫一點文章，竟然也 有這樣的成績。 我當然很高興，只是遺憾父親沒能來得及看到這本書的出 版。妹妹告訴我，一年多前父親住院時，她曾把我的第一本 書《講理就好》念給父親聽，雖然那時父親已不太能說話 了，但是他一直微笑著聽她念。這件事對我是莫大的鼓勵。 自從去美國改行念實驗心理學後，心中一直因為沒有繼承父 親的衣缽而覺得愧疚，如今知道父親對我寫的東西表示讚 許，總算放下心中的一顆大石頭，更決心要好好的寫，把我 所讀的書盡量化成淺顯的文字，將科學的知識傳播出來。 這本書分四大部分，包括我回國十二年來為心理、教育、腦 知識和生命科學類專書所寫的譯序、導讀和推薦。剛回來時 碰上台灣在流行「前世今生」，真是如火如荼，連嘉義這種 小地方都不能倖免。學生成天不讀書，腦海中思索的不是他 今生要做什麼，而是他前世曾經做了什麼。當時看到這種情 形非常憂心，覺得要改變這個趨勢只有靠提昇全民的科學知 識才有可能，因此努力的把國外的新知介紹進台灣來。接下 來幾年是我翻譯最勤的幾個年頭，也是在課堂上逼學生看課 外書最厲害的時候，一學期要求學生看八本書（一學期有十 六週，兩週看一本中文書我認為不過分，卻被學生告進校長 室，幸好校長很明理，僅把我找去說「不要操之過急」）。 回國久一點後，慢慢發現不讀書是這個社會的風尚。大家見 面不是談你最近看了什麼好書，而是談買了什麼股票、作了 什麼投資，如何快速的錢滾錢。所以當時一起下海翻譯的幾 個朋友就氣餒了，又陸續回到實驗室去搞本行，只有我因為 遺傳父親的脾氣，仍然繼續做下去。不過態度就從「逼學生 看」到「有一天你想看時，有書在那裡給你看」。 我慢慢了解「觀念」的改變是最困難的事情，基本上需要一 個世代的工夫，只要看美國現在終於把上學時間延後一個小 時就知道了，這是二十年遊說的結果！雖然學習和睡眠的關 係已經非常的明確，但是，即使面對著證據，一個人還是需 要二十年才能轉變他的觀念（難怪觀念的改變叫洗腦）。因 此，我開始把科學教育當作志業，在書報雜誌上寫專欄，去 中小學演講，盡量把我認為對的知識傳播出去。當我不急著 要看到它的功效時，它的效果反而顯現出來。 我發現父親教我的「心思放慢，腳步不放慢」的確是一個好 的人生態度，我越來越喜歡我的生活了。每天清晨起來翻 譯，然後去上課，空閒去演講，宣揚閱讀的好處，沒有絲毫 浪費時間，它的成果就是現在要出版的這本書。想到父親平 時教誨我們「行遠自邇，登高自卑」，如果當時不寫，現在 怎麼會有這本書出來呢？很多時候，只要肯耕耘，一定會有 收穫，不必刻意強求。 我把這些序文重新修訂一遍，將此書獻給我的父親，感謝爸 爸的身教與言教，使我成為一個有用之人，我也會盡我的力 讓我的學生成為有用之人，再把這個理念傳下去。一個人不 論他的天賦是什麼，都要努力為這個社會做一些有益的事， 如果人人都有這個理念，都願意盡他的能力為後人留下更好 的生活環境，那麼這個世界就大同了。屆時，不需法律來規 範人的行為了，講理就好。是為序。洪 蘭教授 加州大學河濱校區實驗心理學博士，曾在加州大學爾灣醫學 院神經科作博士後研究，並於聖地牙哥沙克生物研究所任研 究員，於加州大學擔任研究教授。一九八六年獲王安研究獎 金。一九九二年回台，先後任教於中正大學、陽明大學和中 央大學。 除積極投身科學生根即閱讀推廣工作，近年來致力於譯介心 理學、生命科學等領域書籍，著有《講理就好》《打開科學 書》，並翻譯包括《學習樂觀．樂觀學習》《大腦的秘密檔 案》《腦內乾坤》《改變》《奈米獵殺》（遠流）《語言本 能》《教養的迷思》（商周）和《愛與生存》（天下）等二 十餘本書。
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