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學科能力測驗國文科歷屆試題總覽(95學年)
作者：
許清龍
分類：
參考•考試•教科書
／
高中職參考書
出版社：
鴻漸文化
出版日期：2005/5/23
ISBN：9861274103
書籍編號：kk0116336
頁數：0
定價：
160
元
優惠價：
75
折
120
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
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分
享
內容簡介
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<b><font color="#aa0000">內容簡介</font></b> 升大學學科能力測驗歷屆試題總覽共分五科，收錄自八十四年起至今年的最新考題。本系列書均由博士級名師詳解精校，為大學入學試題之權威題本。 國文科準備方向： 根據大學入學考試中心研究發展處所寫〈大學入學考試（國文科）試題分析〉一文，揭示國文科測驗目標與命題理念，主要在於測驗學生的基本語文能力、中國文學基本知識及基本治學能力。 其內容涵蓋形、音、義、詞語、成語、詞性、修辭與文法結構之辨識與應用能力；閱讀及鑑賞、體悟作品的能力；重要文學流派的常識；重要文學體裁的特質；重要作家的地位與成就；重要作品的內涵與價值；重要學術思想的形成、內涵、特質及影響；其他重要國學及文化常識；蒐集資料、判讀資料、整合資料的能力等等。 因此，同學們在準備的過程必須留意以下幾個方面： 一、認字辨詞 1.將課本上注釋生難字詞的注音熟讀。2.破音字往往音隨意轉，必須結合上下文來判斷一字多音的現象。 3.注意音近而形誤的錯別字。 4.形、音、義綜合型的題目平日要多加留意。 5.留意報章雜誌等媒體所使用的成語，讓成語落實在生活當中。 6.同義成語因慣用性及使用對象不同，不能混用。 7.學習「字號」、「禮俗」、「數字」、「古今字」、「慣用語」、「通假字」等相關語文常識。 二、文法辨正 多從課文閱讀理解文法的使用，進而延伸課外閱讀時能舉一反三。 三、修辭賞析 多學習各種類型修辭，以靈活鑑賞及寫作應用能力。 四、標點符號與斷句 將標點符號應用在寫作及文言文斷句上，期能理解文章。 五、文意深究與鑑賞 1.要徹底理解課文中名言錦句及難句的文意。 2.把握文章以主旨為圓心，字、詞、句、段為半徑畫圓的原則。 3.文意排序方面多運用文法、格律常識來解題。 六、國學常識 多閱讀課文作者的延伸範文及作品，期能從鑑賞中了解作者文章風格及分辨不同作者文學風格異同點。此外建議同學可參考坊間彭元岐老師編著的《高中國文國學系統》一書，書中對國學常識有完整系統的介紹。 七、生活應用 強調語文學習及生活應用關係，建議同學平日多觀察閱讀語言應用的巧思及創意。另留意與日常生活息息相關的應用文部分。 八、閱讀測驗 同學應在平日就培養閱讀的好習慣，自然在各方面的實力均可加強。 九、語文表達能力 1.各種語文表達能力測驗類型，平時多計時創作。 2.留意遣詞、造句是否合乎語法要求，用字、標點是否正確。 3.運用修辭技巧，設計優美、生動的表意方式。 4.以清晰的條理，組織意義完整、首尾連貫的段落或篇章。 5.依照描寫、說明、議論、抒情等表達要求，控引思緒，斟酌素材。 6.針對特定場合或對象，適當調整表意方式。 強調多元化、生活化、創意、經驗、時代性的學科能力測驗，評量考生理解、應用及綜合分析能力，同學除了腳踏實地學習國文教材外，熟悉歷屆試題以鑑往知來，更是輕鬆攻克學科能力測驗的不二法門。
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