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內容簡介
¦Û民國86年¡y特殊教¨|法¡z修q³q¹L後¡A教¨|界不得不¶}始正µø¡u特殊學生¡v¡C加上¡u¿Ä合教¨|¡v乃是世界之潮流¡A使得在普³q教¨|的環境中¡A提供特殊»Ý求的學生一個¾A合的教¨|環境¡AÅÜ成«n的新½ÒÃD¡C 本¡m特殊教¨|導½×¡n乃°w對«D特殊教¨|本科系之初學ªÌ所編寫¡C內容涵»\我國特殊教¨|法中明q之各種服務»â域¡C文字力求淺Åã¡A以期對上z之初學ªÌ提供有系統地導引¡C全書共分十五章¡A第一章的¡u緒½×¡v»P第二章的¡u特殊教¨|發展歷史¡v為°w對特殊教¨|的對¶H¡B定義及歷史沿²做介紹¡C第三章¦Ü第十四章則°w對十二Ãþ特殊兒童分章介紹¡C對每一Ãþ特童³£仔細探°Q其意義¡B成因¡B特½è¡BŲ定¡B安置»P教¨|»²導原則¡CŪªÌ可以在³o³¡分更深入了¸Ñ特殊教¨|法中之服務對¶H¡C最後一章的¡u特殊教¨|未來發展ÁÍ勢¡v¡A乃依據目前世界»P台灣地區特殊教¨|的現況¡A對未來的發展ÁÍ勢做分析¡C 本書各章因研究之歷史及I景不一¡A故ªø短格式有所不同¡C寫作³W劃以½Ò堂之45¦Ü50授½Ò時數為主¡CY¯à°t合相Ãö影片Æ[½à及實地教學參Æ[¡A則更¯à收事半功倍之效¡C
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