µn¤J
¡U
µù¥U
¡U
·|û¤¤¤ß
¡U
µ²±b
¡U
°ö°V½Òµ{
Å]ªk§Ì¤l
¡U
¦Û¸ê¥Xª©
¡U
¹q¤l®Ñ
¡U
«ÈªA¤¤¤ß
¡U
´¼¼z«¬¥ßÊ^·|û
®Ñ¦W
¥Xª©ªÀ
§@ªÌ
isbn
½s¸¹
5050Å]ªk²³Äw
|
NG®Ñ«°
|
°ê»Ú¯Å«~µP½Òµ{
|
Àu´f³qª¾
|
ÅRÆE^¶¯µ¼Öºë¿ï
|
¤÷¥À¤@©wnµ¹«Ä¤lªº30ºØ´¼¯à´£¤É³N¡G0~3·³¥®¨à¦´Á´¼¯à±Ò»X¥þ®Ñ
¦¹§@ªÌµL¬ÛÃö®ÑÄy
¤å¾Ç¤p»¡
¤å¾Ç
¡U
¤p»¡
°ÓºÞ³Ð§ë
°]¸g§ë¸ê
¡U
¦æ¾P¥øºÞ
¤H¤åÃÀ§{
©v±Ð¡Bõ¾Ç
ªÀ·|¡B¤H¤å¡B¥v¦a
ÃÀ³N¡B¬ü¾Ç
¡U
¹q¼vÀ¸¼@
Ày§Ó¾i¥Í
ÂåÀø¡B«O°·
®Æ²z¡B¥Í¬¡¦Ê¬ì
±Ð¨|¡B¤ß²z¡BÀy§Ó
¶i׾Dzß
¹q¸£»Pºô¸ô
¡U
»y¨¥¤u¨ã
Âø»x¡B´Á¥Z
¡U
x¬F¡Bªk«ß
°Ñ¦Ò¡B¦Ò¸Õ¡B±Ð¬ì¥Î®Ñ
¬ì¾Ç¤uµ{
¬ì¾Ç¡B¦ÛµM
¡U
¤u·~¡B¤uµ{
®a®x¿Ë¤l
®a®x¡B¿Ë¤l¡B¤H»Ú
«C¤Ö¦~¡Bµ£®Ñ
ª±¼Ö¤Ñ¦a
®È¹C¡B¦a¹Ï
¡U
¥ð¶¢®T¼Ö
º©µe¡B´¡¹Ï
¡U
¨î¯Å
7µ¥©ó¦h¤Ö¡H·ç¨å¦¡³Ð·N±Ð¨|
§@ªÌ¡G
¶O德¨½克˙¦ã恩&}歐˙¦ã恩
ĶªÌ¡G
³¯ÀRªÚ
¤ÀÃþ¡G
ÂåÀø¡E«O°·
¡þ
Ãh¥¥¨|¨à
¥Xª©ªÀ¡G
ªü¥¬©Ô
¥Xª©¤é´Á¡G2011/7/15
ISBN¡G9789868637894
®ÑÄy½s¸¹¡Gkk0339555
¶¼Æ¡G80
©w»ù¡G
250
¤¸
Àu´f»ù¡G
79
§é
198
¤¸
®Ñ»ùY¦³²§°Ê¡A¥H¥Xª©ªÀ¹ê»Ú©w»ù¬°·Ç
qÁÊ«á¥ß§Y¬°±z¶i³f
qÁÊ«á¥ß§Y¬°±z¶i³f¡G¥Ø«eµL®w¦s¶q,ŪªÌ¤Uq«á,¶}©l¶i¤J½Õ®Ñµ{§Ç,¤@¯ë¤Ñ¼Æ¬ù¬°2-10¤u§@¤é(¤£§t¨Ò°²¤é)¡C
¹ÎÁʼƳ̧C¬° 20 ¥»¥H¤W
µû»ù¼Æ¡G
(½Ð±N·Æ¹«²¾¦Ü¬P¬P³B¶i¦æµû»ù)
¥Ø«e¥§¡µû»ù¡G
¤å¦r³sµ²
½Æ»s»yªk
7µ¥©ó¦h¤Ö¡H·ç¨å¦¡³Ð·N±Ð¨|
¹Ï¤ù³sµ²
½Æ»s»yªk
¤À
¨É
¤º®e²¤¶
¦PÃþ±ÀÂË
7等於多少¡H瑞典式創意教¨| 當我們ÁÙ在算µÛ3+4¡×¡H時¡A在瑞典有一群孩子已經¶}始在思¦Ò7¡×¡H 不同的教¨|方式¡A很¦Û然的會引導出不同思¦Ò方式的孩子¡C 如果我們的教¨|環境只¯à允³\一種標準答案時¡A ¨º»ò有µÛ不同答案的孩子不是³¬上他們的嘴巴¡A就是³s心也³£一°_³¬上了¡C 等他們ªø大之後¡A在不同的工作崗位上³Qn求n有創意的時候¡A ¸Õ問創意n從哪¸Ì來¡H 已經是大人的我們¡A有時候已經³Q現實壓榨得無法有任何創意¡A 甚¦Ü也無法欣½à任何創意了¡C但是¡A³o本書¸Ì的孩子Åý我們知¹D¡A 有時候大人可以放»´ÃP一ÂI¡A¨º»ò創意就會ÅÜ得簡單多了¡C ÁܽÐ您一°_¶i入¡m7等於多少¡H瑞典式創意教¨|¡n中¡A 看看孩子如何回答³s大人³£回答不出來的問ÃD……
²£«á½Õ²z¥þ®Ñ(¥þ¤G¥U
¥Í²£¡A¥»¸ÓµL¶Ë¡G¶¶¶Õ
ÆN¦¡±Ð¾i¡G¤£³QAI¨ú
0~4·³¨à»y¼ç¯à¶}µo
¦n¥¥¹¥ú¡A¥¥´ÁÀç¾i»P
¨É¨ü§a¡I¾Ç®ÕÀç¾i¤ÈÀ\
0¡ã7·³»X¯S±ô§Q¤ß´¼
Áo©ú¤S¹L°Ê¡I¡i¤â¾÷¥@
¥Î¹CÀ¸¾i¥X±¡ºüéw¤S
±qÃh¥¥¨ì²£«á¡A·s¤â¶ý
¬°¤F«O»Ù±zªºÅv¯q¡A·sµ·¸ôºô¸ô®Ñ©±©ÒÁʶRªº°Ó«~§¡¨É¦³¨ì³f¤C¤ÑªºÅ²½à´Á¡]§t¨Ò°²¤é¡^¡C°h¦^¤§°Ó«~¥²¶·©óŲ½à´Á¤º±H¦^¡]¥H¶lÂW©Î¦¬°õÁp¬°¾Ì¡^¡A¥B°Ó«~¥²¶·¬O¥þ·sª¬ºA»P§¹¾ã¥]¸Ë(°Ó«~¡Bªþ¥ó¡B¤º¥~¥]¸Ë¡BÀH³f¤å¥ó¡BÃØ«~µ¥)¡A§_«h®¤¤£±µ¨ü°h³f¡C