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12年國教¡G學習的²命 打破教¨|°g思¡A千¸U別Åý孩子在¿ù»~的戰場上競爭¡I 十二年國民教¨|的精神是依學生的性向¡B¿³½ì¡B¯à力¡B天½á或志Ä@¡A¶i入學校就Ū¡A 期望做到Åý每個孩子¯à主動學到¦Û己想學的¡C如同教¨|³¡ªø所»¡的¡G 十二年國教精神«D¦Ò¸Õ¦Ó在主動學習¡C 狹¹i的傳統教¨|已經失ÆF¡A孩子的未來慘¾D掩埋¡I 別再Åý數字教¨|決定一切¡A斷°e孩子的競爭¯à力¡I 只n拿到好分數¡B¦Ò上好大學¡B就¯à找到好工作¡H已經不¾A合時代潮流¡A ¿Ë愛的爸爸媽媽¡A傳統教¨|下的孩子»Ýn創新的學習²命¡C 僵化的數字教¨|¡A磨滅了孩子的創意»P天½á¡A硬生生把孩子ÅÜ成平庸¡B狹¹i¡A 強¢孩子接受十多年的傳統教¨|¡A他們的未來¡A很可¯à會是一場悲劇¡I 父母»Ýn全新的教¨|地圖¡A引導孩子探索一個¾A合的學習法¡A Åý孩子清楚明白什»ò才是¦Û己應¸Ó¨«的¸ô¡I 精彩人生¡A不»Ýn一個好數字¡A¦Ó是n一個好故事¡I 學習的新²命¡I打破傳統教¨|的窄ªù¡A再創教¨|新格局¡I 教¨|不是單一化¡A¦Ó是Åý孩子各有所ªø的發揮¡C 教¨|不是數字化¡A無法用分數°ª低Á~水多寡來¿Å¶q¡C 教¨|可以不一樣¡A給孩子¿ï擇的機會¡AÅý孩子創³y¦Û己的»R台¡I ¿Ë愛的父母¿Ë和師ªø們¡A放下你們想塑³y的未來¡A孩子的人生¡A早¸Ó由他們去Âô¿º¡C ¡i本書特¦â¡j ●傳統教¨|的ĵ¹aÅT°_¡G檢µø教¨|目的¡B省思教¨|理念¡AÅý孩子接受十多年的傳統教¨| ¡A是不是在¨«一條缺乏天½á¡B沒有熱忱¡B更沒有充沛就業市場的人生之¸ô¡H尤其社會上充斥µÛ°ª學歷¡B低就業率¡A是否教¨|制度發出了ĵ°T¡H如果家ªø¡B師ªø再不«µø¡A¨º»ò孩子的未來¡A很可¯à最終會是一場悲劇¡I ●未來»Ýn的教¨|模式¡G°ª¦Ü»¨¦Ñ師分析未來的教¨|模式¡A掌握時代ÁÍ勢¡A Æ[念¦ÑÂÂ的數字教¨|已經¹L去¡A¿Ë愛的家ªø¿ô¿ô吧¡IWŪ教科書¡A只會斷°e孩子的競爭力¡I 找到孩子天½á¡BÅý孩子擁有¦Û主學習的熱忱¡B獨立思¦Ò的判斷力比什»ò³£ÁÙn«n¡I ●教你打³y夢想方程式¡G天½á¡B熱忱¡B市場為主n三大n素¡A加上瘋狂的努力¡A 找到¶Q人相助¡AÀHµÛ¦Û己的心¡A每個人³£有屬於¡u¦Û己的星光大¹D¡v¡A ³o並不是»¡所有人³£n成為¸U眾矚目的巨星¡A¦Ó是³£應¸Ó找到¦Û己樂在其中的生活方式¡C ●活到¦Ñ學到¦Ñ的精神¡G快³tÅܾE的社會¡A每天³£在創新¡B發想不同的ÂI子¡A 唯有活到¦Ñ學到¦Ñ¡A才¯à¸ò得上時代的步伐¡A人生沒有標準答案¡A只有瞭¸Ñ¦Û己的天½á¡A 勇敢¨«¦Û己¸ô的人才¯à成為大Ĺ家¡C
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