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少年Ū史°O(2)¡GÅQ主的崛°_ 歷史ªø河¸Ì的生命智慧 ¡m少年Ū史°O¡n共有五冊¡A精¿ï¡m史°O¡n的人物故事加以編寫¡A合p六十篇¡C 本冊的人物故事主n是根據¡m史°O¡n的¡u世家¡v¶i¦æ編寫¡A精¿ï了»ô桓公¡B管仲¡B晉文公¡B宋Á¸公¡B楚²ø王¡B吳王Âó¾[¡B吳王夫差¡B伍子E¡B¶V王句½î¡BSÄù¡B»¯盾¡B崔杼¡B孔子¡B¿½何¡B張¨}¡B周勃¡B周亞夫等人物事ÂÝ¡C 太史公司°¨¾E在¡m史°O¡n中°O¸ü的事ÂÝ¡A不僅僅是故事¡A更是歷史中的¡u生命檔案¡v¡C希望ÂÇ由³o些歷史人物的·範¡A少年ŪªÌ¯à對生命有更多理¸Ñ¡A¶}Áï眼界¡I 封底文字 ¡m史°O¡n¡A應Ū名篇甚多¡A如¡q¶µ羽本紀¡r¡B¡q¹C俠列傳¡r¡B¡q屈原¸ë生列傳¡r¡B¡q刺客列傳¡r¡B¡q李將x列傳¡r¡B¡qÃQ公子列傳¡r¡B¡q淮³±侯列傳¡r¡B¡q³f殖列傳¡r等篇¡A包括¡q太史公¦Û序¡r¡C在¡m史°O¡n之外¡A¨º篇¡q報任安書¡r也nŪ¡C司°¨¾E是中國º席歷史學家¡A又是中國敘事文學第一巨匠¡AŪ他的書¡A兼得歷史¡B文學¡B人格¡A不嫌其多¡C ──余秋«B¡m何¿×文化¡n ¡i本書特¦â¡j ● 人物故事¡G 借ų現代文學手法¡A描z¡m史°O¡n人物的心理和¦æ為意義¡A精心整編¡A 擇n去繁¡A¾A合現代ŪªÌ的¾\Ū口味¡C ● 歷史ÃöÁä¡G 以文學¡B史學¡B哲學¡B心理學¡B管理學……等知ÃÑÆ[ÂI¸à¸Ñ人物故事¡A 學習前人的智慧»y¡B價值Æ[¡B¹D德·範»P生命態度¡C ● 原典精¿ï¡G 呈現»P人物故事相Ãö的原典片段¡Aªþ上¸Ô盡的»yĶ和簡n的注ÄÀ¡A ÂÇ此管窺全°\¡A提升古文的¾\Ū¯à力¡A亦可作為教學之用¡C ● µü»y收ÂáG 羅列»P人物故事相Ãö的成»y¡A³z¹L參¦Ò例句¡A了¸Ñ成»y的意義¡A並加深印¶H¡A學習正確的活用成»y¡C
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