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學校是我們的¡GÁ¼之ª÷幣 ★亞°¨»¹書店每月最佳¿ï書 ★亞°¨»¹書店ŪªÌ5星µû價 ★¡i學校是我們的¡j系列特¦â 1.安德¾|‧克µÜªù斯的校園冒ÀI系列作品¡A也是他º度撰寫ªø篇³s³e的小»¡¡C 2.劇情懸疑¡A帶有推理的¦â彩¡A故事情節步步涉ÀI卻也引»âŪªÌ步步拆¸ÑÁ¼ÃD¡C 3.本系列Á¿z了校園¡B土地¡B環保¡B政商結構等主ÃD¡A¶K合時事¡A充滿ijÃD性¡C ★一°_捍½Ã大推ÂË 光禹 (¸碟¹q台主持人) 李偉文 (¿Ë子作家) 吳淑ªâ (新北市新店國小校ªø) 林玫伶 (»O北市士東國小校ªø) ³¯玉ª÷ (¡i童書新樂園¡j版主) ³¯安儀 (¿Ë子作家) ¶À(水ÀR)慧 (»O北市¿³µØ國小教師) ¹Q彩完 (»O北市文化國小校ªø) 潘慶½÷ (新北市私立¨|才Âù»y小學校ªø) 羅秀惠 (新北市秀朗國小教師) ★媒Åé好µû ¡m學校圖書À]期刊¡n¡]School Library Journal¡^¡G經ÅçÂ×富的作ªÌ¡B好文筆¡B°Q喜的¨¤¦â¡AÁÙ有一個等待¸Ñ決的Á¼ÃD¡A³£Åý本書成為ŪªÌ必然的¿ï擇¡C ¡m書單¡nÂø»x¡]Booklist¡^¡G其他³\多«C少年小»¡³£會以孩子對抗³g婪¨¸惡的¶}發ªÌ為主ÃD¡A¦Ó克µÜªù斯³z¹L描z班傑明對¦Û己居住海濱小Âí的地景»P歷史增ªø情感¡A巧妙的傳¹F了³o樣的概念¡CŪªÌ會不斷往下看¡A去發現³\多不相Ãö的線索是如何整合在續¶°中¡C ¡m科克斯µû½×¡n¡]Kirkus Reviews¡^¡G作ªÌ很了¸Ñ他的ŪªÌ¡A他的故事³]定在手機¡B學校作業和½Ò後³W定等³o些對他ŪªÌ來»¡很熟悉的世界¡C他們會喜歡³o種¶H徵孩子力¶q的新宣示¡C ¡m出版ªÌ¶g刊¡n¡]Publisher’s Weekly¡^¡G克µÜªù斯創³y了一個動作愛好ªÌ夢想的場景¡A有充滿歷史和祕密的學校¡B孩子»P大人之¶¡ÅÜ動的緊張Ãö係¡A以及一場帆²î比ÁÉ¡C ★¡i學校是我們的¡j第1¶°¡mÁ¼之ª÷幣¡n內容簡介 只剩28天¡A他們必¶·找出真相¡Aªý止³o一切¡I 班傑明¡A一個平凡的小六生¡A某天突然²ö名接到學校¦Ñ工友交°U給他一枚ª÷幣¡A他的人生就此產生改ÅÜ¡C³o一切³£緣於學校已出售給°]團n改建成主ÃD樂園¡C握有ª÷幣的班傑明和朋友吉兒成為搶救學校的ÃöÁä人物¡C然¦Ó¡A他們有¯à力ªý止°]團勢在必¦æ的毀校p畫嗎¡H ★¡i學校是我們的¡j第1¶°¡mÁ¼之ª÷幣¡n¾\Ū焦ÂI 1.從¡u改ÅÜ¡v¶}始¡G故事從主¨¤班傑明±Á{到人生中的«大改Åܶ}始¡C他¶}始思¦Ò¡A在¹J到改ÅÜ的當下¸Ó做何反應¡H是n挺¨對抗不¸Ó來的改ÅÜ¡AÁÙ是只¯à¶¶從»P接受¡H 2.對土地的意ÃÑ»P情感³s結¡G原本對每天生活的環境習慣¡B無感¡A一旦³Q¢±Á{ÅÜ化或毀壞時¡A班傑明才正µø°_¦Û己對³o些地方的感情»P意ÃÑ¡A並¶}始思索改ÅÜ的正當性»P公平性¡C 3.挺¨¦Ó出的勇氣»P¸Ñ決問ÃD的智慧¡G班傑明»P夥伴所¾D¹J的對手是狡¶B且»}在必得的°]團¡A他°£了必¶·拿出勇氣之外¡AÁÙ得小心翼翼¡A以智慧對抗敵手的攻擊¡C 4.在探索真相的¹L程中¡A兼ÅU了尋寶»P推理的¾\Ū½ì味¡C
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