µn¤J
¡U
µù¥U
¡U
·|û¤¤¤ß
¡U
µ²±b
¡U
°ö°V½Òµ{
Å]ªk§Ì¤l
¡U
¦Û¸ê¥Xª©
¡U
¹q¤l®Ñ
¡U
«ÈªA¤¤¤ß
¡U
´¼¼z«¬¥ßÊ^·|û
®Ñ¦W
¥Xª©ªÀ
§@ªÌ
isbn
½s¸¹
5050Å]ªk²³Äw
|
NG®Ñ«°
|
°ê»Ú¯Å«~µP½Òµ{
|
Àu´f³qª¾
|
ÅRÆE^¶¯µ¼Öºë¿ï
|
²Ä4p¡G¦h¶µ¦¡¨ç¼Æ
¡D
»Ô®ýÆBÄ_¨÷»P»ö¦¡¬ã¨s
¡D
¥Î·LªiÄl°µµæ
¡D
¤j¤õ§Öª£«Cµæ50©Û
¤å¾Ç¤p»¡
¤å¾Ç
¡U
¤p»¡
°ÓºÞ³Ð§ë
°]¸g§ë¸ê
¡U
¦æ¾P¥øºÞ
¤H¤åÃÀ§{
©v±Ð¡Bõ¾Ç
ªÀ·|¡B¤H¤å¡B¥v¦a
ÃÀ³N¡B¬ü¾Ç
¡U
¹q¼vÀ¸¼@
Ày§Ó¾i¥Í
ÂåÀø¡B«O°·
®Æ²z¡B¥Í¬¡¦Ê¬ì
±Ð¨|¡B¤ß²z¡BÀy§Ó
¶i׾Dzß
¹q¸£»Pºô¸ô
¡U
»y¨¥¤u¨ã
Âø»x¡B´Á¥Z
¡U
x¬F¡Bªk«ß
°Ñ¦Ò¡B¦Ò¸Õ¡B±Ð¬ì¥Î®Ñ
¬ì¾Ç¤uµ{
¬ì¾Ç¡B¦ÛµM
¡U
¤u·~¡B¤uµ{
®a®x¿Ë¤l
®a®x¡B¿Ë¤l¡B¤H»Ú
«C¤Ö¦~¡Bµ£®Ñ
ª±¼Ö¤Ñ¦a
®È¹C¡B¦a¹Ï
¡U
¥ð¶¢®T¼Ö
º©µe¡B´¡¹Ï
¡U
¨î¯Å
ºÞ²z¤ß²z¾Ç
§@ªÌ¡G
李志鴻
¤ÀÃþ¡G
°Ñ¦Ò¡E¦Ò¸Õ¡E±Ð¬ì®Ñ
¡þ
¨ä¥L±Ð¬ì®Ñ
ÂO®Ñ¨t¦C¡G°Ñ¦Ò¡D¦Ò¸Õ¡D±Ð¬ì
¥Xª©ªÀ¡G
·s¶¹Ï®Ñ
¥Xª©¤é´Á¡G2014/11/29
ISBN¡G9789866198311
®ÑÄy½s¸¹¡Gkk0391036
¶¼Æ¡G449
©w»ù¡G
420
¤¸
Àu´f»ù¡G
88
§é
370
¤¸
®Ñ»ùY¦³²§°Ê¡A¥H¥Xª©ªÀ¹ê»Ú©w»ù¬°·Ç
¼È°±³c°â
¼ÈµL¨ÑÀ³°Ó¡G´M§ä¨Ñ³f°Ó¤¤(¤]¦³¥i¯à¥Xª©ªÀ¤wµ²§ô)¡C
¹ÎÁʼƳ̧C¬° 20 ¥»¥H¤W
µû»ù¼Æ¡G
(½Ð±N·Æ¹«²¾¦Ü¬P¬P³B¶i¦æµû»ù)
¥Ø«e¥§¡µû»ù¡G
¤å¦r³sµ²
½Æ»s»yªk
ºÞ²z¤ß²z¾Ç
¹Ï¤ù³sµ²
½Æ»s»yªk
¤À
¨É
¤º®e²¤¶
§@ªÌ¤¶²Ð
¦PÃþ±ÀÂË
管理心理學 全書以初階與中階經理為預設的應用者,以他們在管理實務中所需要的心理學常識為主體,盼望透過簡潔淺白的論述與文字,帶領管理學院大學部的學生,從心理學觀點與視野來理解職場中的個人、人際與團體生活,並以一個線上經理的角度來深思並落實個人的角色與功能。在個人層次上,聚焦於職場生活中心理與行為的個別差異,除了強調人格尊嚴與友善職場之外,也希望讀者開始練習、理解並發展適切的管理心理學眼光。在人際層次上,探究個體的組織進場與調適、辦公室人際關係,以及領導實務等課題,提醒經理人發展一個關懷體恤、主動結構及協助輔導的風格。在甄選與發展部屬方面,從經理人的角度探討如何甄選與訓練部屬,並評價其績效表現與提供績效回饋等課題。在組織層次上,則探討如何建構一個健康安全的職場,以及引導部屬發展個人的職涯。略覽這些範疇與主題之後,將進一步指出一些晚進的趨勢,提供讀者預覽個人與職場在未來的嶄新挑戰,尤其指出管理發展上的修練之道。題。在組織層次上,則探討如何建構一個健康安全的職場,以及引導部屬發展個人的職涯。略覽這些範疇與主題之後,將進一步指出一些晚進的趨勢,提供讀者預覽個人與職場在未來的嶄新挑戰,尤其指出管理發展上的修練之道。
¥b¾ÉÅé»sµ{¤Jªù¡G±q¹s
ªL¥Î¥¿¦Ñ®v¤p¾Ç¥ÍŪ®Ñ
Â\²æ§C¤À¤H¥Í¡G±q¹s¶}
°ªÄÖª÷¿Ä³W¹ºÅU°Ý®v±Ð
¦æ¾P¬ã¨s¡G¥«³õ½Õ¬d»P
¤p°Êª«Á{§É³£¤R°Ç¤ßŦ
12°óªÅªA¤Hû±M·~^
·R¤W¼g§@«Ü®e©ö¡Ð¥|Ãþ
·R¤W¼g§@«Ü®e©ö¡Ð¤»Ãþ
¦rµ¦r§ÎÄvÁɸÕÃD§¹¥þ
¬°¤F«O»Ù±zªºÅv¯q¡A·sµ·¸ôºô¸ô®Ñ©±©ÒÁʶRªº°Ó«~§¡¨É¦³¨ì³f¤C¤ÑªºÅ²½à´Á¡]§t¨Ò°²¤é¡^¡C°h¦^¤§°Ó«~¥²¶·©óŲ½à´Á¤º±H¦^¡]¥H¶lÂW©Î¦¬°õÁp¬°¾Ì¡^¡A¥B°Ó«~¥²¶·¬O¥þ·sª¬ºA»P§¹¾ã¥]¸Ë(°Ó«~¡Bªþ¥ó¡B¤º¥~¥]¸Ë¡BÀH³f¤å¥ó¡BÃØ«~µ¥)¡A§_«h®¤¤£±µ¨ü°h³f¡C