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ISBN¡G9789866292835
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杏林筆°O¢±¡Ð¦æÂå¸ô上的生命沉思 Âå生»P病人¡B家屬 多了¸Ñ病人家屬的感受 Âå生¡A你什»ò時候n°h休¡H 對病人家屬產生同理心的¹y悟 病人»P家屬對Å@理人員的尊« Ãö懷¡B溝³q»P信任 推ÂË比¦Û己更¾A合的Âå生給病人 傾Å¥病人心Án 病人家屬對Âå療疏失的感受 病人家屬»PÂå生的Ãö係 Åý我Ãø忘的一位¦Ñ病人 病人的喜怒哀樂 病人或家屬的心事¡AÂå生知多少¡H 當Âå師真是一種福氣 改ÅÜÂå界缺乏尊«別人的·氣 一位罹患癲癇的孕婦給我的省思 再½Í癲癇女病人的懷孕 Åf淡的三月天 Âå病易位有感 再½ÍÂåªÌ的盲ÂI Âå生»P病人家屬 病人»P家屬的感激 Åý¿Ë友³同溝³q困Ãø的病人看病 為病人尋求比¦Û己更¾A合的Âå生 共同建構台灣的Âå病溝³q平台 Âå師的培¨|»P人文教¨| 殘¦Ó不廢¡A¦Ñ¦Ó不休的Âå界典範 培¾iÂå學生的服務精神 Âå事科技人員的人文素¾i 如何ÅýÂå學生感受病人的痛W 教導Âå學生對病人的Ãö懷 Âå學生的¦Ñ師³d任«大 找尋工作的意義 病人出°|後的照ÅU問ÃD Åý我們一°_改善台灣的Âå療品½è 為Âå學教¨|把Ãö的«n»P困Ãø 你的學生從我¨上學到些什»ò¡H »PÂå界新¦å的對¸Ü 令我由°J佩服的學生 使Âå學生繼續保持熱情的大環境 床Ãä教學°O½ì ³o病人是¸Ë病的嗎¡H 傾Å¥學習照Å@病人的Âå學生 Âå師兼教師的福氣 如何教得出下一代的好Âå生¡H 床Ãä教學的教»P學 ÂåÅ@之¶¡的相互包容»P尊« 利用同理心幫忙困Ãø的Âå療抉擇 Ãö懷無法治癒的病人 對病人的Ãö懷»P尊«真的很Ãø教 ³伴Âå學生一°_成ªø ÂåªÌ的¦Û省»P生¦Ñ病死的沉思 為什»ò¡u放得下¡v是¨º»ò困Ãø¡H 加Å@病房的等候室 當¦Ñ人ÅÜ孤兒時 如何±對不可Á×免的人生終ÂI ÂåªÌ的病中¦Û省 很Ãø學會的Âå¹D ¦Ñ友¡AÁÂÁÂ您給我上的½Ò 一位智»Ù病人的¦Ñ父給我的啟示 只問播種¡A休問何日發ªÞ 失之東¶¨ 收之桑榆 由µù生娘娘的ÁÂ恩½Í°_ 向°h休之念暫»¡Án再¨£ 病人是看機器ÁÙ是看Âå生¡H ¦Ñ年失智的夢ÆL 失¦Ó復得又再得 Âå病Åé»{的更上一層樓 人生的最後一程 慢慢¨«呀 慢慢看呀 一種米¾i百種人 ¹L世病人的家屬心事有½Ö知¡H 生¦Ñ病死 幾位先½ú給我的啟示 Ū書之樂 休息是為了¨«更»·的¸ô
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