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哈佛大學最強的EQ°V練¡G教孩子控制情緒¡B找到¶Q人¡B善用天½á的¢´堂½Ò EQ主宰情緒»P潛¯à¡A 是人格發展»P未來成就的ÃöÁä¡A 本書¸Ñ»¡哈佛如何培¨|µ×^心智¡A 幫孩子奠定穩固基礎¡I 哈佛心理學家丹尼爾‧戈爾曼»¡¡G¡u成功 = 20%的IQ + 80%的EQ¡C¡v ‧專家»¡孩子¾xµÊ氣時不應立刻安撫¡A但怎樣³B理才對¡H ‧為什»ò孩子上學後¡A總是抱怨交不到好朋友¡H ‧想培¾i孩子具有»â導才¯à¡A怎»ò做才¯à事半功倍¡H ¨為父母的你也有³o樣的疑問嗎¡H別緊張¡I本書³q³q有¸Ñ…… ◎在哈佛大學EQ³Q列為必修½Ò¡I 哈佛大學³QÅA為¡u°ª等學府王冠上的寶石¡v¡A已培¨|出8位美國總統¡B49位¿Õ¨©爾獎得主¡B30位以上的普立¯÷獎得主¡A以及美國五百家大企業中三分之二的總經理¡C 其實¡A哈佛不只Ãö切學生的學業成績¡A同時留意EQ的°ª低¡A甚¦Ü¶}³]¡uEQ必修½Ò¡v¡I為什»ò哈佛«µøEQ¡H又是如何Åý學生擁有°ªEQ¡H 你知¹D嗎¡HIQ是由先天基因所³y就¡AEQ則由後天°V練所¾i成¡C如果»¡IQ決定了學業成績¡AEQ就左右了綜合¯à力¡C°ªEQ¯àÅý人善於控制情緒¡A發揮天½á潛¯à¡A建立優½è人»ÚÃö係¡A具有»â導才¯à¡C ¡@¡@本書精心策劃5堂½Ò¡A³z¹L數十個故事»P22個心理測Åç¡A教導孩子備妥心智武器¡AÅý他們即使¹J到困Ãø¡A也¯à從容應對¡Bªï刃¦Ó¸Ñ¡I ◎ÁëÁå右¸£¡A¶}發孩子成績以外的潛在天分¡I 愛因斯坦»¡¡G¡u想像力比知ÃÑ更«n¡v¡A他的右¸£比大多數人得到全±且深度的¶}發¡C 人的右¸£³z¹L圖像¹BÂà¡A左¸£以»y¨¥¹BÂà¡A右¸£的¯à力是左¸£的100¸U倍¡A但是只有5%的人懂得活用右¸£¡C想Åý孩子¶}發右¸£¡A可³z¹L以下方法來ÁëÁå¡G 1. 在生活中多用左手做事或玩¹C戲¡C 2. 練習可增強右¸£功¯à的左側Åé操¡C 3. °V練左右¸£協½Õ¡A例如Âù手打字或演奏樂器等¡C 4. 常Å¥µ樂¡B做3DÆ[察°V練¡C ◎孩子不快樂¡B情緒糟¡A學習¯à力下°50%¡I 數學家¡B哲學家畢¹F哥拉斯»¡¡G¡u憤怒以愚Äø¶}始¡A以後悔告終¡C¡v ÀHµÛ½Ò業壓力愈來愈«¡A孩子ÅÜ得愈來愈不快樂¡C哈佛教授»¡¡G¡u使你快樂或不快樂的¡A是你對它的想法¡v¡A你可以Åý孩子用以下方法找回笑容¡G 1. »{知改正法¡G改ÅܦÛ己的想法¡A不Åý悲Æ[占滿思緒¡C 2. 目標定位法¡G»{ÃѦÛ己¡A結合ªø³B»P¿³½ì找到人生方向¡C 3. 啟動感ı法¡G發掘快樂因子¡A像是和朋友¶¢²á¡B欣½à周¾D美景¡C 4. 欲擒故縱法¡G每天³]定¡u煩惱時¶¡¡v來盡情煩惱¡A會發現生活沒¨º»ò糟¡C 5. 嘴¨¤上揚法¡G持續將嘴¨¤往上揚¡A心情也¸òµÛ快樂°_來¡C ◎孩子ªí¹F力差¡A是因為父母忘°O¾A當Æg美¡I 哲學家¡B心理學家威廉‧¸â姆斯»¡¡G¡u思¦Ò可以ÀH心所欲¡Aªí¹F想法必¶·ÂÔ慎小心¡C¡v »y¨¥¯à傳¹F感情¡A更¯à交換思想¡A但¯à¨¥善¹D不代ªí可Åý人心悅¸Û服¡C怎樣培¾i»¡¸Ü的ÃÀ³N¡A在人»Ú交往中應對¦Û如¡B找到¶Q人¡H哈佛教學生6種溝³q方法¡G 1. ¨¥之有物¡G增加¦Û¨涵¾i»P知ÃÑ¡A提供對¸Ü的材料¡C 2. ¾A當Æg美¡G別只攻擊他人缺ÂI¡A¦Ó是練習發掘他人優ÂI¡C 3. ¸Ü留三分¡Gn懂得尊«別人¡A注意¦Û己是否口無¾B攔¡C 4. ¾A當沉Àq¡G¸Ü不»¡盡¯à創³y想像空¶¡¡AÁÙ¯à給人台¶¥下¡C ◎哈佛沒有書呆子只有¸U人°g¡A因為後天¡u人格¾y力¾i成法¡v¡I 外交家季¨¯格»¡¡G¡u»â導ªÌ必¶·呼·喚«B¡AÅã示出»·¨£»P卓ÃÑ¡C¡v 人格¾y力»P»â導¯à力並«D光¾a天生¡A¦Ó是可經由後天¾i成¡A因此每個孩子³£有機會成為受歡ªï的»â導µ×^¡C哈佛經¹Lªø年研究¡A發現»â導µ×^有9個特½è¡G 1. 心¯Ý寬Áï¡A不糾結於瑣碎事物¡C 2. 抗壓力強¡A¹J到挫折不氣¾k 3. 有¹L人的精力¡A努力工作¡C 4. 喜歡突破傳統¡A嘗¸Õ改ÅÜ現狀¡C 5. 幹勁十¨¬¡B熱心激勵別人¡C 6. 有幽Àq感¡AÅý氣氛»´ÃP愉快¡C……
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