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幼兒園的悅讀課：70項閱讀活動設計全攻略
作者：
陳欣希
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
叢書系列：小魯優質教學
出版社：
天衛
出版日期：2023/8/1
ISBN：9789574906529
書籍編號：kk0589495
頁數：224
定價：
380
元
優惠價：
88
折
334
元
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內容簡介
作者介紹
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幼兒園的悅讀課：70項閱讀活動設計全攻略 內容簡介 ●一本為幼兒園教保人員量身打造的專書：２〜６歲幼兒教育之最佳閱讀活動設計全攻略！ ４個階段 x 20本繪本 x ６大發展領域 x 70項閱讀活動設計 想知道如何邀約夥伴共備以規劃閱讀課程？ 想知道如何透過繪本培養小小孩「聽、說、讀、寫、做」能力？ 想知道如何讓班上「每一個小小孩」都能投入學習任務的小訣竅？ 想知道如何設計可愛好用的「閱讀地圖」、「共讀紀錄單」、「觀察紀錄表」？ 教育部國前署「課程與教學輔導組：語文學習領域國語文組」常務委員——陳欣希教授，集結二十多年閱讀推動的實務經驗，精心為幼兒園的教師與家長，編寫適合２〜６歲幼兒發展的閱讀活動設計。 本書架構以「閱讀」為主軸，分成兩大部分：「共同備課」與「學習活動」。 「共同備課」引導親師了解幼兒教育，如何凝聚親師的共識、課程規劃與實際可執行的做法。 「學習活動」則精選適合幼幼班、小班、中班、大班課程與學習領域的繪本，示例說明。每個參考示例包含：1.解讀文本，帶領老師思索教學方向；2.搭配「幼兒園教保活動課程大綱」，挑選適合的領域、課程目標、學習指標，設計系列活動，以聚焦學習。3.協助教師如何做好課程準備以啓動學習，像是示意圖，或是教室布置、或是課程進行、或是教師在白板上的書寫、或是紀錄單……讓大家更清楚可能的做法！ 【本書資料】 無注音 適讀年齡：教師 本書特色 1.理論與實作並重，教保員增能的最佳工具書 陳欣希教授彙集二十多年的教學經驗，透過淺顯易懂的理論說明，搭配教學現場實作經驗，提供幼教師、教保服務人員最實用的教學策略。 2.按部就班的課程示例，搭建教學鷹架 精選20本繪本，陳欣希教授分享解讀文本，帶領老師思索引導幼兒學習的方向。 3.結合「幼兒園教保活動課程大綱」，課堂教學的好幫手 各種主題繪本，如何結合幼兒教育的課程目標與學習指標呢？本書70項閱讀活動設計，提供了第一手的延伸教材，體貼第一線教保員，輕鬆上手不煩惱。 得獎紀錄 ★臺灣讀寫教學研究學會陳欣希教學研發團隊優質教學力作
作者簡介 陳欣希 她是誰？ 一個說自己「願」很小，卻讓人覺得「志」很大的教授。 她是誰？ 一個讓現場老師無法嗆聲說：「有本事，你來教教看」的教授。 她在哪裡？ 在臺北、在屏東、在花蓮、在離島……全臺城鄉走透透，都是為了推動閱讀。 她在哪裡？ 在大學、在中學、在小學，也在幼兒園，出現在各級學校，還是為了推動閱讀。 這位教授，擁有近乎偏執的亞斯性格，事必躬親且力求品質，這件事就是──「推動閱讀」！ 繪者簡介 謝昕 畢業於文學系，擅長使用簡潔的線條編織童趣的圖像。目前是一位穿梭在城市與鄉村間的國小老師。
目錄 作者序／2〜6歲 幼兒聽說讀寫做，有策略！ 第一部分 共同備課 壹、凝聚共識 Step 1 明確目標 Step 2 安排時程 Step 3 規律作息 Step 4 營造氛圍 Step 5 親師溝通 貳、規劃課程 Step 1 定位方向 Step 2 挑選好書 Step 3 設計活動 Step 4 思索評量 Step 5 學習地圖 參、研討困擾 Step 1 外顯需求 Step 2 參考做法 Step 3 分析表現 Step 4 相互觀課 Step 5 分享成長 第二部分 課程示例 壹、幼班 1.《寶寶的臉》 2.《嗨——是我！》 3.《相親又相愛》 4.《叭！叭！叭！這是什麼車？》 5.《誰大？誰小？》 貳、小班 1.《一模一樣，一模一樣！》 2.《你來幫幫我，我來幫幫你！》 3.《誰的聲音呢？》 4.《猜一猜，這是誰？》 5.《巴士出發囉！》 參、中班 1.《小蛇肚子咕嚕嚕》 2.《好痛唷！好痛唷！》 3.《不想睡午覺！》 4.《嘟・嘟・嘟》 5.《一開始是一個蘋果》 肆、大班 1.《明天的我》 2.《媽媽，猜猜看》 3.《蝴蝶結》 4.《小雞逛超市》 5.《原來數字可以這樣玩啊！》
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