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¨~狗狗 搭火¨®的約定套書(公共禮儀系列) 內容簡介 ¡@¡@棉ªá糖¿ß和¨~狗狗約好n一°_搭火¨®出去玩¡A但他們分別坐在不同¨®廂¡A卻在旅程中經歷了截然不同的心情¡C棉ªá糖¿ß期待分享ÂI心¡A卻¹J到椅I³Q½ð¡B午睡³Q吵¿ô¡B窗簾³Q拉¨«的困擾¡F¨~狗狗帶µÛ玩具¨®¿³奮上¨®¡A也因前座椅I突然放倒¡B¶§光直射和玩具意外¸¨«¦Ó感到委屈¡C就在情緒快n爆發時¡A他們Åå³Y地發現¡G影ÅT¦Û己的¡A竟然他們的好朋友¡I ¡@¡@本套書以¡u同一½ë火¨®旅¦æ的兩種µø¨¤¡v呈現¦æ為»P感受的³s結¡AÅý孩子同時ÅéÅç¡u影ÅT別人¡v»P¡u³Q影ÅT¡v的情緒¡A在對照中練習換位思¦Ò¡A是¯à反Âо\Ū¡B¦Û然建立同理心»P公共場合禮儀的繪本¡C ¡@¡@看¨£彼此的感受¡U創作初°J ¡@¡@搭乘火¨®¡B公¨®或捷¹B時¡A孩子常因¿³奮»P好奇¦Ó不知¹D如何½Õ整¦æ為¡F同時¡A他們也會因為他人無心的Á|動¦Ó感到不µÎ服¡C³o些¡u我影ÅT別人¡þ別人影ÅT我¡v的時刻¡A是練習同理»P社會互動的«n機會¡C我們希望用故事¡AÅý孩子理¸Ñ³o份¡u看¨£彼此及同理¡v的¯à力¡C ¡@¡@一件事¡B兩種¨¤度¡UÃè像式故事結構 ¡@¡@¡m搭火¨®的約定¡n以¨~狗狗»P棉ªá糖¿ß的火¨®旅程為主線¡A³]p成¡u同一事件的Âùµø¨¤¡v¡C孩子¯à在對照中看到¡G¦Û己可¯à³y成的影ÅT¡A也¯à理¸Ñ³Q影ÅT時的感受¡C畫±細節包含火¨®¨®ÀY¶i站¡B全景ÅKy¡B½ð椅I¡B¶¼料打翻等真實場景¡A¶Kªñ日常¡B具代入感¡A容易引發°Q½×¡C ¡@¡@從故事回到生活¡U³孩子練習相³B ¡@¡@³o套書不n求孩子立刻改ÅÜ¡A¦Ó是幫助他學會¡u»¡出感受¡v»P¡u理¸Ñ別人的感受¡v¡C在搭¨®¡B外出或公共場合時¡A家ªø可和孩子一°_回想故事內容¡A找出Åý大家³£µÎ服的做法¡C是以¦Û然¿Ä入日常的練習來引導建立正確公共禮儀的¦æ為¡C 本書特¦â ¡@¡@¨~狗狗»P棉ªá糖¿ß的火¨®旅程¡A以Ãè像繪本形式呈現¡A帶出同一件事的兩種µø¨¤¡C當¨~狗狗¿³奮½ð椅I時¡A棉ªá糖¿ß正想安ÀR休息¡CŪªÌ可在共Ū中理¸Ñ¡u影ÅT¡v»P¡u感受¡v的ÃöÁp¡A主動產生同理¡A¦Ó«D³Q動I³W則¡C ¡@¡@畫±³]p火¨®ÀY¶i站¡BÂI心打翻等場景¡A搭°t¦æ為引導教學¡AÅý家ªø易產生共»ï¡A¾A合¿Ë子共Ū及引導合¾A的公共禮儀¦æ為¡C
作ªÌ簡介 圖文不符 ¡@¡@南·吹ªÑ份有公司¡A是Áõ屬於簡°T³]p¡U圖文不符品牌下¡A幼兒產品¶}發的子公司¡C ¡@¡@希望可以³z¹L¸ê°T³]p的專業¡A»s作出屬於台灣在地的兒童教材¡AÅý小孩子們可以從小³z¹L繪本¡A就¯à»{ÃÑ到台灣的文化¡B台灣的·俗民情¡B台灣的生活習慣等¡A並³z¹L繪本故事的內容¡A引導孩子¯à»{ÃѦÛ己¡B保Å@¦Û己以及ªí¹F¦Û己的想法¡C
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