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¥Xª©¤é´Á¡G2008/6/17
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內容簡介
本書對於精神分析理½×和人Ãþ發展本½è之Ãö係提出了一個Æ[ÂI¡A³o個Æ[ÂI直到目前尚未有付½Ñ書±的文獻¡C作ªÌ很清楚明瞭地探°Q了從嬰兒到¦Ñ年的主n發展期¡A以及發展經Åç中助ªø和ªý礙心智和情緒發展的一些«n±向¡C書中以«D常多樣化的Á{床和«DÁ{床案例以及文學創作¡A巨細Ãû¿ò地簡介當代精神分析的思維¡A並且°w對人格如何發展³o個Ãø理¸Ñ的問ÃD提供了ÂA活的¨£¸Ñ¡C ¡u一個卓絕的°^獻¡v--Edna O’Shaughnessy ¡u有洞ÃÑ的¡B個別化的……一本專業和«D專業皆可¾\Ū的書¡v--Michael Brearley ¡u充滿智慧»P熱情……是為人父母和主n照ÅUªÌ的«n¾\Ū素材¡v--Sylvia Ann Hewlett
目¿ý
第一章¡@心智狀態 第二章¡@生命的¶}始 第三章¡@嬰兒期¡G涵容及¹I想 第四章¡@嬰兒期¡G對抗痛W的¨¾½Ã機制 第五章¡@孩童早期¡G斷奶»P分Â÷ 第六章¡@潛伏期 第七章¡@學習模式 第八章¡@家庭 第九章¡@«C春期及«C少年早期 第十章¡@«C少年中期¡GÁ{床案例 第十一章¡@«C少年晚期¡Gµê構的生命¡Ð¡Ð小»¡中的人物 第十二章¡@成人世界 第十三章¡@生命晚年
作ªÌ簡介
Margot Waddell Margot Waddell 是Tavistock ¶E所«C少年³¡ªù的精神分析師和督導級兒童心理治療師¡C她和Nicholas Temple共同編¿èTavitock¶E所系列叢書¡C 林晴玉 現¾¡G 精神科專科Âå師 目前是台灣心理治療學會會員¡A及台灣精神分析學會會員 學歷¡G 中國ÂåÃÄ大學Âå學系畢 經歷¡G 在台北市立Áp合Âå°|松德°|區接受國內精神科完整°V練 ¸òÀH»²大Âå學°|Á{床心理學系林玉µØ¦Ñ師學習兒童精神分析 對於人的內在心理有濃厚¿³½ì 呂煦宗 現任¡G 居善Âå°|主治Âå師¡A精神科專科Âå師 台灣精神分析學會會員 台灣ÃÀ³N治療學會專業會員 經歷¡G 曾任台北市立仁愛Âå°|精神科主任 加拿大卑¸Ö大學ªþ³]Âå°|Á{床研究員 加拿大ªü德勒心理專業學°|ÃÀ³N治療¶i修 曾參»P的͵Û有¡u嫉羨»P感恩¡v
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