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¥Xª©¤é´Á¡G2000/5/1
ISBN¡G9576934419
®ÑÄy½s¸¹¡Gsb0068421
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● 內容簡介 ●
一本從十六歲到一百六歲的人Ū了³£¯à幫助¦Û«享人生的書¡C 得¹L普文¯÷文學獎的發展心理學家Erikson¡A以其µÛ名的理½×¡A構築出希望¡B意志¡B目標¡B¯à力¡B忠¸Û¡B愛¡BÃö懷»P智慧的真¿á……¡C
¦ã瑞克森µÛ名的生命¶g期概念¡A挑z了人生心理社會八¶¥段發展的¹L程¡C 最後一個¶¥段¡A也就是¦Ñ年期¡A±Á{的挑戰是如保持續活ÅD的投入現在的生活¡A同時¯à統整¹L去的生命歷史¡C 為了判別現代¦Ñ年人如何±對³o個挑戰¡A作ªÌ¦ã瑞克森等人ªá¶O數年時¶¡¡A»P一大群¦Ñ人¶i¦æ³X½Í¡A¦Ó³o些¦Ñ人¹L去的生命歷史已³Q°O¿ý了ªø¹F半個世紀之久¡C¾\Ū此書¡A一幅¦Ñ年生活經Åç的½ü廓明Åã浮現¡C ¦ã瑞克森人生八¶¥段之心理社會½×提到¡A統整»P絕望是¦Ñ年期之發展危機¡A本書以對二十九位八十歲°ªÄÖªøªÌ作深入³X½Í之生命回ÅU¡A»²以影片¡m³¥¯ó²ù¡n中描z一位Âå生的生命歷史¡A為統整»P絕望危機之化¡A做了最真實的呈現¡C 本書的主n理½×¸û異於佛洛伊德的理½×¡A在佛洛伊德的理½×當中將人Ãþ的心理發展分為五¶¥段¡A但¦ã瑞克的則是增加成八¶¥段¡A本書就是»¡明¦Ñ年期¡C ¡@ 從書中所³X½Í的二十九位八十多歲¦ÑªÌ中¡A我們可以發現他們生命的最後¶¥段仍積極活ÅD地投入人生¡A³o似乎»P我們對¦Ñ人的刻板印¶H相去很»·¡AÀHµÛ¦Ñ年人口的增加¡A以及人Ãþ壽命的不斷延ªø¡A我們的社會對¦Ñ年人的生活品½è改善¡A所n思¦Ò以及採取積極¦æ動的¡C ¡@ 從作ªÌ將¦Û己的名改巧Ķ為¡u愛你可深¡v可¨£¡A書中將受³X比為平凡的百姓¡A對於¦Ñ年人其¦Ñ年及早年生活經Åç的問ÃD¡A受³X對¶H的回答³£Åã示出心理社會¶¥段的主ÃD經Åç¡A³o些受³XªÌ對每個生命¶¥段的生命發展歷程¡A以及¦Û我不斷發展的歷程¡A更ÅçÃÒ了¦ã瑞克森的理½×»PÆ[ÂI¡A是多數人Ãø以忘懷的經Åç¡A是心理學當中不可多得的書¡C
● 目¿ý ●
³\一個活ÅD的¦Ñ年──如何享受¦Ñ年生活¡m導Ū¡n ¨«¶i¦Ñ年研究的殿堂¡m序文¡n 目¿ý 生命Â×盛之旅¡m作ªÌ序¡n 第一³¡ 年ÄÖ»P生命¶¥段 第一章 前¨¥ 第二章 研究p畫的緣°_ 第三章 個人生命»P其成ªø時代的Ãö係 第四章 ¶¥段的接續¡G生命¹L程漸ÅÜ»¡ 第二³¡ ¦Ñ人們的心Án 第一章 統整 V.S. 絕望¡G智慧 第二章 生產繁l V.S. ÀZ廢¿ð滯¡GÃö懷 第三章 ¿Ë密 V.S. 孤立¡G愛 第四章 ¦Û我»{定V.S. ¨¤¦â混淆¡G忠¸Û 第五章 勤勉V.S. ¦Û卑¡G¯à力 第六章 主動V.S. 罪惡感¡G目標 第七章 ¦Û主V.S. 羞愧¡B懷疑¡G意志 第八章 基本信任 V.S. 不信任¡G希望 第三³¡ 伯格Âå生的生命歷程 第一章 柏格曼導演的¡m³¥¯ó²ù¡n 第二章 伯格Âå生的人生各¶¥段分析 第四³¡ 社會中的¦Ñ年人
● 作ªÌ簡介 ●
¦ã瑞克¡D¦ã瑞克森¡]Erik H. Erikson¡^
曾任哈佛大學人Ãþ發展學系教授¡A1970 年°h休¡C曾獲普立¯÷狀及國家圖書獎¡C¦Û創¡y心理社會發展理½×¡z將佛洛伊德的精神分析½×擴大¡A並¾A用於一¯ë人¡]不於病態¡^的人格發展¡C»P佛洛伊德¡B皮亞傑¡]J. Piaget¡^»ô名¡C
瓊¡D¦ã瑞克森¡]Joan M. Erikson¡^
¡@ ¦ã瑞克森的妻子¡C一位ÃÀ³N家¡A也是位手工ÃÀ師¡C¹L去 30 年她»P先生共同P力於生命¶g期理½×的研究»P發展¡AµÛ作此書時¡A她和先生³£年屆九十了¡C ¡@
海倫¡D克夫尼克¡]Helen Q. Kivnick¡^
¡@ ¡@ Á{床兼學³N研究心理學家¡C撰寫此書時¡A她是位五十多歲的中年人¡C
● 導ŪªÌ簡介 ●
¹p庚玲
³o是一本從十六歲到一百六歲的人Ū了³£¯à幫助¦Û«享人生的書¡C得¹L普文¯÷文學獎的發展心理學家Erikson¡A以其µÛ名的理½×¡A構築出希望¡B意志¡B目標¡B¯à力¡B忠¸Û¡B愛¡BÃö懷»P智慧的真¿á¡C
吳ÀR吉
¦ã瑞克森等人參»P一¶µªø¹F五十年的縱³e性研究¡A»`¶°³\多¶B½Í¸ê料¡A來分析¦Ñ人們如何參»P人生¡A投入人生¡A如何將早期生活緊環相扣¡A並在人生最後¶¥段¡A享受¦Ñ年生活¡C
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¦ã瑞克森的¦Ñ年研究報告Áö然以美國社會為時空Æ[察的I¡A景但其提出之¡uÀ\ÂI分°e服務¡v¡B¡u經Åç分享¡v等¡A均為本市現積極推動的措施¡C故此研究對我們³W劃及執¦æ¦Ñ人福利政策及措施將有極大的助益¡C
¶À正仁
人生½ÒÃD是察ı¦Û己發展的特性¡A使成為統整¦Ó有智慧的人¡A¦ã瑞克森¦Ñ年研究報告值得一Ū¡C
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