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ISBN¡G9575838653
®ÑÄy½s¸¹¡Gbk0021732
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■ 內容簡介
本書是¶°結中µØ民族五千年悠久歷史文化中的一百名歷史傳人於一堂¡A從各個朝代»P各種環境中¡A探°Q各種歷史人物對國家¡B時代¡B環境所產生的影ÅT¡C³o些歷史人物的事ÂÝ好壞及°^獻»P否在他們的時代中或³\Åã現不出來¡A但卻對後世形成深»·的影ÅT¡C書中以歷史人物的形¶H分成十大Ãþ別¡Ap有¶}創始祖¡B一國之君¡B思想改²家¡B文ÃÀ家¡B科技人物¡B改²家¡B思想家¡B文史學家¡Bx事家¡B民族^¶¯等¡A每一Ãþ別的人物¡A其°^獻或專ªø也³\不只一種¡A但卻有他們最突出的成就作為他們ÂA明的形¶H¡C ¡@
■ 本書特¦â
本書是以人為中心來敘z歷史¡A在古代是一種¶i步的歷史Æ[¡A他是對神意史Æ[的一種否定¡C以人為本敘z歷史¡A生動活潑¡A»¡理形¶H¡A有¦å有¦×¡A易於普及¡A啟人省思¡A在今天仍有意義¡A仍可借Ãè¡C本書的編纂¡A正是基於³o一思¦Ò原則¡A以人物µû傳形式普及歷史知ÃÑ¡A借Ų某種思維¡C在³o一百個人物中¡A分別按Ãþ排序比單個排序簡明¦Ó更準確¡BÅã¦Ó易¨£¡C每列ªí現縱向歷史發展的¯ß絡»P¶¥梯¡A¦Ó橫向的ªí現了人物的時代性¡C當然³\多人物是全¯à型的¡A如司°¨¾E¡B梁啟¶W¡B³¢沫Y¡A既是文學家¡B史學大家¡B又是思想家¡B政治家¡A但以他們最傑出的某一方±的創³y¦Ó影ÅT深»·ªÌ作為分Ãþ的標準¡A所以分Ãþ只是相對的¡A可以µø為Y明Y暗的比¸û線索¡C本書³z¹L文字¡A穿¶V時空¡A«回歷史現場¡A敘z歷史事件¡A描繪歷史人物¡A刻劃五千年來的歷史容»ª¡A展現發人省思的歷史意義¡C¡@
■ ¦Û序
中國五千年的歷史¡A½÷煌燦爛¡B深厚久»·¡AÄÂÃÂ×富的文化»P精神¡C¦Ó人¡A正是Áp繫歷史發展的最大因素¡C歷史給我們啟示»P借Ãè¡AÅý我們學習且效法¡C然¦Ó沒有人便沒有歷史¡A即使是名不¨£經傳的小人物¡A³£有可¯à一ÅD¦Ó成為歷史的傳人¡C從內容上»¡¡A人物傳°O可»¡是全方位映演社會生活的紀實文字¡A它既是歷史¡A也是文學¡AÁÙÄ涵µÛ深厚的哲理¡A所以內容Â×富多ªö¡A引人入勝¡AŪ來扣人心弦¡C從方法上來»¡¡A以人為中心敘z歷史¡A在古代是一種¶i步的歷史Æ[¡A它是對神意史Æ[的一種否定¡C縱上兩ÂI¡A以人為本位敘z歷史¡A生動活潑¡B»¡理形¶H¡B有¦å有¦×¡B易於普及¡B啟人深思¡A在今天仍有意義¡A仍可借Ų¡C 本書的編纂¡A正是基於³o一思¦Ò原則¡A以人物µû傳普及歷史知ÃÑ¡A借Ų某種思維¡A是«D常有意義的¡C³o¸Ì所»`羅的歷史人物¡A以他們在各»â域中的卓¶Vªø才¡A或影ÅT或°^獻於中國¡C不½×是»·古時期的¶À帝¡A或是ªñ代的林則徐¡A無一不是直接或¶¡接牽引µÛ中國的命¹B¡C因此對於每個人物的描寫¡A不是¹d細Ãû¿ò地敘z其生平¡A¦Ó是取其影ÅT歷史的«n事ÂÝ做為³¯z«ÂI¡A¨¬以ªí現有別於他人描繪的特寫¡C如此¡AŪªÌ便¯à從歷史傳°O中為¦Û己的人生定位¡A減少猶¿Ý¡B徘徊¡C並ÂÇ由傳°O人物窺¨£中國的歷史原»ª¡A從中得到啟發¡A砥礪¦Û己¡A建立宏Æ[的思維»P歷史Æ[¡C ¡@
■ 作ªÌ簡介
丁啟°} 本書作ªÌ共有48位¡A他們³£是大³°有名的學ªÌ或教授¡A可以»¡是群^îPµÑ¡A°}容整»ô¡A¦Ó且對史學有深入的研究»P涵¾i¡C 王慧敏 以文學¨£ªø¡A對史學也有濃厚的¿³½ì¡A他在Äõ州大學求學時師從張大可教授學習中國歷史¡A孜孜日¶i¡Aªñ年來已初ÅSÀY¨¤¡C ¡@
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