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美國幼兒園原來這樣教：一個華人媽媽在紐約曼哈頓的教育大震撼（最適合2∼6歲黃金學習期的全方位育兒書）
作者：
大J
分類：
家庭•親子•人際
／
親子關係
叢書系列：野人家
出版社：
野人出版
出版日期：2017/12/6
ISBN：9789863842491
書籍編號：kk0456255
頁數：352
定價：
399
元
優惠價：
79
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315
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
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內容簡介
作者介紹
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美國幼兒園原來這樣教：一個華人媽媽在紐約曼哈頓的教育大震撼（最適合2∼6歲黃金學習期的全方位育兒書） 一個28週早產，幾乎被醫生放棄的小女孩， 一個曾是知名外企菁英主管，卻為孩子專心投入教育的媽媽， 感動70萬名父母的育兒奇蹟！ 融合美國認知老師與幼兒園老師的先進理念， 涵蓋幼兒園選擇、潛能開發、性格培養、EQ教育、社交能力、 習慣培養、親子遊戲、性教育啟蒙、親子溝通、 愛與規則、父母成長11大領域 最適合2~6歲學齡前兒童的全方位育兒書 【幼兒園園長分享，給孩子挑幼兒園的4個重點】 ˙「玩耍」是日常活動很重要的一部分！ ──＞「裝扮遊戲」和「2小時的體育活動」最重要。 ˙有簡單的認字和認數活動 ──＞好的幼兒園要保證孩子玩得好，並將學習融入活動。 ˙老師是關鍵！ ──＞老師願意從孩子的角度出發，態度正面、鼓勵。 ˙理念是否與你的家庭價值觀符合 ──＞假設一個情景詢問老師，想一下換作是你，你會怎麼做？ 一個華人媽媽在美國幼教現場的大震撼 【閱讀培養，這裡不一樣！】 尊重孩子的閱讀權利，他才能保持熱愛閱讀的好胃口 →讀不完的權利：學齡前兒童專注力低，尊重繪本只看一半，但要告知父母：「我不想看了！」 →反覆讀一本繪本的權利：孩子靠反覆練習掌握學習 →跳著讀的權利：先從孩子有興趣的頁面開始，再引導他延伸到其他頁面 【科學思維培養，這裡不一樣！】 觀察、比較、歸類、提問，不在學校也能培養 →對學齡前兒童進行早期科學?蒙，不是?了培養科學家，是?了培養孩子的科學思維。 →像個科學家思考，有助培養孩子解決問題的能力 →從小接觸科學的孩子，會更加敏感地觀察並感受世界，保持無限熱情自發學習。 【EQ教育，這裡不一樣！】 Grit（恆毅力）：美國人最希望孩子擁有的品質，比天賦和智商更重要 →讓孩子多做「好玩」的難事：虎爸虎媽容易犯的錯，對毅力培養不遺餘力，忽略孩子的真正興趣 →不讓孩子在感覺最糟糕的時候放棄：確定孩子真正清楚自己為何放棄，而不是因為學不會或被批 評而灰心 →不是多練習就可以表現好，要有策略地幫助孩子進行練習：枯燥沒成效的練習，只會消耗孩子的 毅力，大人應引導孩子擬定自己的學習策略。 【社交能力培養，這裡不一樣！】 別讓大人一句「要分享」，剝奪孩子學習社交的機會 →分享的前提是自願和快樂的：強迫分享＝強權搶奪，只會給孩子不良示範。 →讓孩子知道「不分享」不等於「小氣」，他有權說「不！」：界線的建立＝你的東西你有權說NO， 也讓對方明白自己必須學會尊重和等待。 →引導孩子同理他人的需求：「那個小朋友好像很想玩你的玩具呢！」讓孩子自發樂意地分享。 【性教育啟蒙，這裡不一樣！】 讓孩子從小建立隱私與界限感，捍衛身體主權，遠離霸凌 →身體的私密部位和鼻子、眼睛一樣，都是身體的一部分，不需要特殊名稱：特殊名稱會讓孩子覺 得身體某些部分是羞恥的、難以對父母啟齒的。 →孩子可以保有隱私，就算爸媽也要尊重：孩子上廁所關門，大人不可以開玩笑說：「長大了不喜 歡被爸爸媽媽看了嗎？」 →孩子有權決定誰可以碰自己的身體：家長不要因為面子強迫孩子被人抱，這會破壞他對「界線」 的認識。
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