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■ 內容簡介
¡@¡@國»y和^»y在思維ªí¹F方式»P»y句發µ上有不同的特ÂI和n求¡A使得中國學生感到^»y朗Ū的節奏和»y½ÕÃø以把握¡C為有效地¸Ñ決³o個問ÃD¡A本書¹B用理½×分析和實例Á¿¸Ñ相結合的方式¡A在教授學習ªÌ^»y節奏和»y½Õ知ÃÑ¡B^»y句型及日常用»y朗Ū技巧的同時¡A指出學習ªÌ在朗Ū節奏和»y½Õ上常¨£的問ÃD¡A並有°w對性³]p和提供大¶q形式多樣¡B¿Ä合知ÃÑ性和½ì味性於一Åé的朗Ū材料¡C此外為¸Ñ°£學習ªÌ對^式^»y和美式^»y的困惑¡A本書ÁÙ簡n介紹了二ªÌ在»yµ»y½Õ上的主n差異¡C
¡i目¿ý¡j
上篇¡@^»y朗Ū 第一章 掌握^»y朗Ū的節奏 一¡B ^»y的節奏 二¡B 句子«µ 三¡B 停¹y»P³s續 四¡B µ的ÅÜ化 五¡B 中國學生在^»y朗Ū節奏上常犯的¿ù»~ 六¡B 朗Ū節奏練習 第二章 掌握^»y朗Ū的»y½Õ 一¡B 句子«µ»P»y½Õ 二¡B »y½Õ群»P»y½Õ的基本特徵 三¡B »yŪ群的劃分»P»y½Õ的¿ï擇 四¡B »y½Õ的作用»P用法 五¡B 插入»y»P祈使句的慣用»y½Õ 六¡B 朗Ū»y½Õ練習 第三章 美式^»y»P^式^»y在»yµ節奏和»y½Õ上的差異 一¡B »yµ上的差異 二¡B 節奏和»y½Õ上的差異 第四章 朗Ū節奏和»y½Õ綜合練習 第五章 朗Ū材料 材料Ⅰ 材料Ⅱ 材料Ⅲ 下篇¡@^»y¾\Ū 第一章 ^»y¾\Ū的形式»P方法 一¡B ^»y¾\Ū的形式 二¡B ^»y¾\Ū的方法 第二章 ^»y¾\Ū的技巧 一¡B ^»y¾\Ū的習慣 二¡B ^»y¾\Ū的技巧 三¡B ^»y¾\Ū中存在的問ÃD 第三章 ¾\Ū材料(15篇) 參¦Ò答案
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