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■序
結冰之前 最ªñ我的法»y已完全不¦æ¡A發µ也不正確了¡A也想不出來什»ò¡A不¹L¡A¨º時我卻是«D常»{真地學習法»y¡A也曾在巴¾¤浮沈了³\久¡C¨º時的生活是¡A沈溺在°sùØ¡A睡到中午仍不°_床¡A到了夜晚就出去¹C¿º¡A想在咖啡和玻璃中渡¹L我第二¡B第三個«C春¡C¨º時¡A用片»y和法國人交½Í¡B喝°s¡B一°_吃¶º¡A不¹L¡A卻常有中³~中斷的情況¡A心中就想µÛ¸Ó用什»ò更好的»¡法來»¡¡F¦Ó對法國人來»¡¡A又特別地注«會¸Ü¡C 東方人從孩童°_¡A就未特別接受有Ãö如何和他人交往¡B如何»¡¸Ü的教¨|¡F其結果是¡A代代相傳下來¡A會¸Ü的技巧«D常差¡A好像很不會»¡¸Ü似的¡C在宴會上¡A同事¡B好友¶¡的交»Ú似已有固定形式¡A大家³£沒有任何增¶i會場氣氛的¦æ動¡A特別是¸ÜÃD中斷後¡A如何再度展¶}的方法更是付之Âö如¡C真是一種令人手¨¬無措的狀態¡A就如結了冰一¯ë¡C 寫此書的女士¡A也曾³QÁܽÐ參加宴會¡A但也像是個啞吧一樣¡C由於她很想將冰溶化¡A以»P人交½Í¡A故寫了此書¡A不¹L下半¨卻仍在冰中¡C然¦Ó¡AY¯à以上半¨多多反省¡B努力地做¡A並好好地Ū此書¡A¨º»ò就會知¹D我n»¡什»ò了¡C沒有全³¡°O住的必n¡A只n準備一¡B二¶µ¡A當出席二人以上的»E會時¡A不妨¸Õ¸Õ看¡C
*前¨¥
口³UùØ一住的¡uBreak the Ice¡v ¡uBreak the Ice¡v¡AÅ¥¹L³o句¸Ü嗎¡H Break the Ice¡]使冰溶化¡^中的冰是指氣氛尷尬的沈ÂI¡B兩人¶¡的緊張Ãö係¡C 當兩人突然停止了交½Í¡A且無¸Ü可»¡時¡A就想快一ÂI快一ÂI……¡A¨º時¡A突然地冰熔化了¡A回復到熱烈的交½Í就是¡uBreak the Ice¡v¡C 會»¡¸Ü的人¡A大P分為兩種¡C ¨£±時¡A將¦Û己所碰到的好玩¡B有½ì的事全數¹D盡¡A使大家³£¶}懷大笑¡C不¹L¡A³o種人往往不會Å¥別人»¡¸Ü¡C 另一種人是¡A不使»¡¸Ü時出現冷場¡C當¸ÜÃD出來後¡A如有此人在¡A就會有很多接續的¸ß問¸ÜÃD¡A¦Ó不會使其停¹y¡C 由於大家³£¯à暢所欲¨¥¡A別Â÷時就會特別ı得此日的快樂¡C³o樣的人看得很多¡A是位«D常優秀的工作人¡A他¯à在場合中¡A知¹D每個人想吃什»ò¡A在盤子快空了的時候¡A°¨上會準備好下一個盤子¡C在快³´入沈Àq之前¡A也¯à¡uBreak the Ice¡v地提供¸ÜÃD¡C 你¯à很°ª¿³地»P人相»E¡A並在½Í¸Ü中得到滿¨¬的情緒¡A¦Ó且在»¡¸Ü的¹L程中¡A知¹D¦Û己¡B知¹D對方嗎¡HÁÙ是¦Ü今仍不知¹D¡A或ªÌ只知¹D¦Û己或對方¡A³o種單方±的交往¡H當你發現了什»ò¡AÃø¹D不會ı得滿¨¬嗎¡H³o»Ý由快樂的交½Í中才¯à獲得¡C我們因為如此地想¡A故寫了此書¡C 發¦Û內心的一些小問ÃD¡B心理¹C戲¡B推理¹C戲¡B»¡¸Ü的½ì味¡B¸Ü是的¿ï擇¡B»¡¸Ü動機的猜Á¼……¡A各種³£是¡uBreak the Ice¡v的Âú型¡C 我們由下±的Æ[ÂI¡A¶°合了¡uBreak the Ice¡v的會¸Ü單元¡C (1) 由¹C戲帶入¡A減少»¡¸Ü的生澀¡C (2) ¯à滿¨¬想深刻了¸Ñ對方的動機¡C (3) 當時會很快樂¡A不ı得無²á¡C (4) 暗示ÀY¸£的使用方法¡C (5) 等人時¡A不會無²á¡C 如果ı得有½ì的¸Ü¡A½Ð立刻使用看看¡A同樣的東¦è在不同人¨上使用¡A會有不同且有½ì的發現¡C ¦Ó當¦Û己發現¸Ó如何»¡之時¡A就再也不»Ýn³o些既成的會¸Ü單元了¡C³o可¯à也是我們創³y³o本書的最後目標¡C
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