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兒童遊戲治療
Play therapy : the inner dynamics of childhood
作者：
亞瑟蘭（Virginia Mae Axline）；
分類：
教育•心理•勵志
／
心理治療
叢書系列：教育輔導系列
出版社：
張老師文化
出版日期：1999/12/1
ISBN：9576933129
書籍編號：sb0078823
頁數：347
定價：
250
元
優惠價：
79
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198
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
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分
享
內容簡介
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<FONT COLOR=AF0000>● 內容簡介 ●</FONT> <FONT COLOR=000011> 孩子在遊戲中學習，在遊戲中成長；他們的恐懼、愛恨、深層需要等情感，也都會經由遊戲而真實、不經意地一一展現出來。從另一個角度看，我們可以藉著快樂，來瞭解孩子的內心世界，並在適時、適當的引導中，讓孩子們快樂的成長。 本書除有厚實的專業知識外，亦著重務經驗，多以案例方式鋪敘，行文楢實、真摯而略帶幽默，內容涵蓋了：遊戲治療的情境安排、基本原則、在教育上的運用，以及治療記錄分析等。對於從事兒童教育的人而言，是一本不可錯失的經典之作。 本書有好幾個層面值得重視。就表層來說，本書說明了老師兼任治療者的方法，激發個案內在的向上力量。本書也說明了如何有技巧的引導遊戲治療和團體治療，使適應不良的孩子能夠面對自己、接受自己，然後由孩子自己找出適應不良生活環境的創造性法子。本書還描述了洋娃娃、布偶、奶瓶、玩具槍、黏土、畫畫及水等等東西，在本書的成長劇裡如何變成生動的演出者。 這是一本很實用的書，不只是闡述一般原則，還舉出許許多多的例子，說明治療者在執行治療時應有的態度及鵡則。想要知道『你是作麼做的？』的工作者，可在本書內找豐富的答案。 <FONT COLOR=AF0000>● 目錄 ●</FONT> <FONT COLOR=000011> 序言 譯序 第一章 導論 第二章 遊戲治療的情境安排 第三章 遊戲治療的基本原則 第四章 遊獻治療在教育上的運用 第五章 治療記錄分析 <FONT COLOR=AF0000>● 作者簡介 ●</FONT> <FONT COLOR=000011> <b>亞瑟蘭（Virginia Mae Axline）</b> 美國資深心理治療師，她是促使『遊戲治療』朝向非指導性和以個案為主的先驅，她將非指導性原則和其他遊戲治療方法加以區隔：『遊戲治療是形式上的指導──治療師可以擔負起引導和詮釋的責任；也可以是非指導性的，將責任和治療導向留給孩子自己。』
高功能倖存者：如果不
更深的靜觀：正念8週
與孩子一起克服焦慮：
把自己養育回來：以S
聊癒的力量：接住對方
揭開潛意識面紗：古典
陪每天的自己聊聊：英
你的不安，是因為太習
創傷：記憶、身體與復
停止孤獨內耗：每個人
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