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內容簡介
在第一線活ÅD的Professor-Architect們的構思下¡A°w對建築³]p演練»P習作¦Ó½Ï生的一本學習用書 建築幾乎³£是為了Åý人們¯à夠在其產生的空¶¡中活動¦Ó創³y的¡CÂÇ由³]p¡A既¯à作出對假定的活動¯à無½ì地吻合的東¦è來¡A也¯à有盡可¯à容納多種用³~如¿ì公大樓之Ãþ的東¦è可以³Q生出來¡C本書不屬於¨º兩種的任何一方¡A¦Ó是想去碰IJ°w對¨º種Áö然ÃP散但卻¯à刺激人們活動的空¶¡之³]p方法的¨º個ÂI¡C 本書以學校為主¶b來展¶}°Q½×¡C到目前為止的學校可以»¡³£相當地無½ì¡C所有空¶¡中的用³~»P目的³£是一對一的Ãö係¡Cªñ年日本所³v漸增加的¶}放小學Áö然某種程度上確保了使用上的彈性¡A然¦Ó有些空¶¡因µÛ沒有任何的線索¦Ó僅僅只有¯í然的空¶¡相³s¡C於是¡A本書編ªÌ¶}始去思¦Ò¸Ó如何³]p出Åý孩子在¸Ì±會ı得很有活力的空¶¡¡C主ÃD並不止於學校¡A¦Ó是收¶°了«D¡u房¶¡¡v»P¡u¨«廊¡v之¶°合的空¶¡作法的案例¡A來摸索新建築的組合方式¡C 本書的用法並不僅止於¾\Ū¡A實»Ú上也希望它¯à成為在作³]p時擺在手Ãä¡A當成用來一Ãä畫µÛ¯ó圖之用的sketch book¯ë的用具¡C¦Ó³o也是»s作本書企畫的初°J之一¡C 本書特¦â 則在於對¡u如何捕捉Activity»P空¶¡的對應Ãö係¡B如何³]p¡v¡A將其基本的思¦Ò方式»P方法¡A³z¹L以學校建築為中心的各種優¨}實例加以ªí¹F¡C是期³\ÂÇ由實例»¡明來¹F成³]p學習目的所編¿è¦Ó成的一本佳作¡C書中實例包括伊東Â×¶¯¡B妹島和世¡B磯崎新¡B原廣司等日本知名建築師及Rem Koolhaas¡BBernard Tschumi等國外知名建築師的³]p作品¡A是一本¯à提供思¦Ò未來學校建築之可¯à性的最佳參¦Ò典籍¡C
作ªÌ簡介
小(山³¾)一浩 現在 (C+A) 主持人¡B東京理科大學工學³¡建築學科教授 1998 coelcanth and associate (C+A)改組 主持人 1994 東京理科大學工學³¡建築學科助教授 1988-91¡@早稻田大學兼任Á¿師 1988 東京大學工學³¡建築學科助教¡]槙文?研究室¡^ 1986 東京大學大學°|博士½Ò程修了¡]原廣司研究室¡^ 1985 Coelcanth 建築師事務所³]立 擔任主持建築師 1982 京³£大學建築系畢業 1958 出生於大¨Á ÁÂ宗哲 二○○○年成大建築研究所建築學碩士¡C二○○二年東海大學建築研究所³]p組¡C目前為東京大學大學°|工學系研究科建築學專攻博士½Ò程曲淵研究室在籍¡Cµø建築為一種¡u事件¡v(Event)來作為»¤發³£市³sÂê活動的IJ媒¡A嘗¸Õ在南台灣展¶}一系列建築³]p的實Åç¡C主nĶ作有¡m安ÃÃ忠¶¯的³£市彷徨¡n¡B¡m建築家的二十歲年代¡n¡B¡m³£市地球學¡n及¡m³]p¡u活動¡v吧¡n¡]以上皆為田園城市出版¡^¡C
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