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內容簡介
◆孩子的¾\Ū力不是天生¡A¦Ó是父母培¾i出來的¡I ◆傑出的»y¨¥技巧¯àÅý孩子Â÷成功最ªñ¡I ◆每位新生兒的父母¡A³£應¸Ó知¹D³o些°T息¡I增¶i孩子Å¥»¡Åª寫的¯à力從小就¶}始¡I 你可¯à不知¹D¡G 1. 在媽媽¸¡中六個月的L兒就有感知及ťı的¯à力¡I¡]會°O得媽媽»¡¹L的故事¡^ 2. Å¥來幼稚的¡u媽媽µÄ¡v確實有其功效¡I¡]喝水水¡B吃¶º¶º¡A³o樣Á¿嬰兒比¸û懂¡^ 3. 嬰兒»Ýn你多和他»¡¸Ü¡I¡]就算ÁÙ小不懂¡A也會有刺激¸£發展的效果哦¡I¡^ 4. »P孩童對¸Ü時盡可¯à使用多種µü彙¡A他以後»{知的µü»y就會ÅÜ多¡I 5. 建立孩子的故事°O憶¡I¡]»¡童¸Ü故事給孩子Å¥後也n問問ÃD¡^ 6. 上幼稚園對孩子有幫助嗎¡H¡]好的幼稚園對孩子有幫助¡A壞的幼稚園就破壞性很大¡^ ¾\Ū力¡A從子宮就¶}始¡I ³o本書從孩子尚在子宮孕¨|¡A一直°O¿ý到孩子五歲為止¡C每一章³£收¿ý了Ãö於孩子在»y¨¥和»{知發展上的最新研究¡A並提供一些方法Åý為人父母ªÌ在孩子學習¾A當技巧時¡A¯à助他們一Áu之力¡C³o種按照時¶¡¶¶序編排的方法¡A¯àÅý你在尋找相Ãö¸ê°T時更加容易¡A並且¯à專注在孩子¯à夠使用的技巧上¡C½Ð°O住¡A所¿×Å]³N年ÄÖ其實是不存在的¡C孩子的第一個字可¯à早在十個月大時出現¡A但也有可¯àn晚到兩歲時¡C不管是哪種狀況¡A³£是相當正常的¡C 你必¶·了¸Ñ每個¶¥段的發展¡A才¯à帶»â往孩子下一步成ªø 嬰兒和幼兒了¸Ñ的»·比他們ªí¹F出來的更多¡C用¦æ¸Ü來»¡¡A就是n¯à先感受»y¨¥¡A才¯à創³y出¨¥»y¡C嬰兒懂的東¦è不止»·»·¶W出你的想像¡A他們ÁÙ會在¸£海中¶i¦æ一些思¦Ò活動¡C³o個把想法ÅÜ成單字的¹L程對他們¦Ó¨¥是«D常困Ãø的¡C因為»y¨¥發展中有太多的活動是在檯±下¶i¦æ的¡A所以你更應¸Ó從ÀY¶}始¾\Ū³o本書¡C你會發現你的孩子做了什»ò¡A她一直以來到底¶i步多少¡C在了¸Ñ她的¶i展後¡A你就更清楚¦Û己¸Ó如何準備¡A才¯à在她的下個成ªø¶¥段¸Ì對她更有幫助¡C »y¨¥¡B¾\Ū¡B溝³q¡A是給孩子最好的基本競爭力¡I ³o本書µÛ«在探°Q¦Û然»y¨¥的發展以及»y¨¥的理¸Ñ¡C»y¨¥理¸Ñ指的不僅是單字的意義¡A它是我們在¸ÑŪ³o個世界時¡A所必¶·具備的一切心理¹L程¡A包括知ÃÑ¡A對時¶¡的理¸Ñ¡A¶¶序¡A因果Ãö係¡A同理心¡AÅÞ¿è和推理¯à力¡C我們的探°Q使用了很多¸ê源¡A包括父母如何協助孩子發展½ÆÂø的»y¨¥和思¦Ò技巧等Â×富的¸ê°T¡A也綜½×了°w對¾\Ū教學的實用建ij¡C好消息是我們確實知¹D»Ýn教導孩子什»ò¡AÅý每個孩子³£¯à學會¾\Ū¡C
作ªÌ簡介
ÂL安¡D³Á堅尼斯 博士Diane McGuinness, PH.D 她是心理學專家¡A曾出版¡m當孩子不學習¡]When Children Don’t Learn¡^¡n¡B¡m為何孩子不Ū書¡A我們又¯à做什»ò¡H¡]Why Our Children Don’t Read and What We Can Do about It?¡^¡n¡C
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