µn¤J
¡U
µù¥U
¡U
·|û¤¤¤ß
¡U
µ²±b
¡U
°ö°V½Òµ{
Å]ªk§Ì¤l
¡U
¦Û¸ê¥Xª©
¡U
¹q¤l®Ñ
¡U
«ÈªA¤¤¤ß
¡U
´¼¼z«¬¥ßÊ^·|û
®Ñ¦W
¥Xª©ªÀ
§@ªÌ
isbn
½s¸¹
5050Å]ªk²³Äw
|
NG®Ñ«°
|
°ê»Ú¯Å«~µP½Òµ{
|
Àu´f³qª¾
|
ÅRÆE^¶¯µ¼Öºë¿ï
|
»¡¬G¨Æªº¯«©_±Ð¾i¤O
¦¹§@ªÌµL¬ÛÃö®ÑÄy
¤å¾Ç¤p»¡
¤å¾Ç
¡U
¤p»¡
°ÓºÞ³Ð§ë
°]¸g§ë¸ê
¡U
¦æ¾P¥øºÞ
¤H¤åÃÀ§{
©v±Ð¡Bõ¾Ç
ªÀ·|¡B¤H¤å¡B¥v¦a
ÃÀ³N¡B¬ü¾Ç
¡U
¹q¼vÀ¸¼@
Ày§Ó¾i¥Í
ÂåÀø¡B«O°·
®Æ²z¡B¥Í¬¡¦Ê¬ì
±Ð¨|¡B¤ß²z¡BÀy§Ó
¶i׾Dzß
¹q¸£»Pºô¸ô
¡U
»y¨¥¤u¨ã
Âø»x¡B´Á¥Z
¡U
x¬F¡Bªk«ß
°Ñ¦Ò¡B¦Ò¸Õ¡B±Ð¬ì¥Î®Ñ
¬ì¾Ç¤uµ{
¬ì¾Ç¡B¦ÛµM
¡U
¤u·~¡B¤uµ{
®a®x¿Ë¤l
®a®x¡B¿Ë¤l¡B¤H»Ú
«C¤Ö¦~¡Bµ£®Ñ
ª±¼Ö¤Ñ¦a
®È¹C¡B¦a¹Ï
¡U
¥ð¶¢®T¼Ö
º©µe¡B´¡¹Ï
¡U
¨î¯Å
¤÷¥ÀªºÃa²ßºD¼vÅT«Ä¤lªº¤j¥¼¨Ó
§@ªÌ¡G
張ªéµØ
¤ÀÃþ¡G
®a®x¡E¿Ë¤l¡E¤H»Ú
¡þ
¿Ë¤lÃö«Y
ÂO®Ñ¨t¦C¡G¦¨¥\±M®a22
¥Xª©ªÀ¡G
Im§ÚÃÑ
¥Xª©¤é´Á¡G2007/8/29
ISBN¡G9789866774102
®ÑÄy½s¸¹¡Gkk0183077
¶¼Æ¡G304
©w»ù¡G
249
¤¸
Àu´f»ù¡G
82
§é
204
¤¸
®Ñ»ùY¦³²§°Ê¡A¥H¥Xª©ªÀ¹ê»Ú©w»ù¬°·Ç
¼È°±³c°â
¼ÈµL¨ÑÀ³°Ó¡G´M§ä¨Ñ³f°Ó¤¤(¤]¦³¥i¯à¥Xª©ªÀ¤wµ²§ô)¡C
¹ÎÁʼƳ̧C¬° 20 ¥»¥H¤W
µû»ù¼Æ¡G
(½Ð±N·Æ¹«²¾¦Ü¬P¬P³B¶i¦æµû»ù)
¥Ø«e¥§¡µû»ù¡G
¤å¦r³sµ²
½Æ»s»yªk
¤÷¥ÀªºÃa²ßºD¼vÅT«Ä¤lªº¤j¥¼¨Ó
¹Ï¤ù³sµ²
½Æ»s»yªk
¤À
¨É
¤º®e²¤¶
¦PÃþ±ÀÂË
一¡B各界名人¸ó»â域大力ÆgÅA推ÂË¡G 歌手˙服¸Ë³]p師¡þ李之勤 台北Åé¨|學°|»RÁÐ系助理教授¡þ林惟µØ 歌手¡þ¶À¶®? 理°]專家¡þ張慈ªâ 師ÅM獎優¨}教師¡þ劉素µÓ ¡]依姓氏筆劃¶¶序排列¡^ 二¡B勿以善小¦Ó不為¡A勿以惡小¦Ó為之¡I 就算你的孩子不是最優秀的¡A也千¸U別因壞習慣Åý他們ÅÜ成壞孩子¡I 在孩子的一¨¥一¦æ中¡A經常有我們»Ýn¸ÑŪ的密碼 ³\多父母總以¦Û己成人的¨¤度去看待¡B思¦Ò孩子的問ÃD¡A一ÂI³£不瞭 ¸Ñ孩子的問ÃD其實往往ÁôÂõÛ他們真實的擔憂¡B憤怒¡B失望¡B傷心 等¡C 在孩子的眼中¡A父母是他們崇拜的對¶H 父母的一切¨¥¦æ³£對孩子有µÛ潛移Àq化的«n影ÅT¡C所以¡A父母n以 ¨作則¡An用¨}好的¨¥¦æ為孩子樹立¸Û實的榜樣¡C只有父母心ÆFÂ× 實¡A才有可¯à培¾i一個心ÆFÂ×實的孩子¡C 孩子時期是人格發展的«n時期 在³o個時期¡A孩子的大³¡分時¶¡是在家中度¹L的¡A家庭教¨|對孩子獨 立性的形成有決定性的作用¡C一¯ë來»¡¡A父母包¿ì的事情¶V多¡A孩子 的依¿à性¶V強¡C相反¡A父母如果¹ª勵孩子¦Û己的事情¦Û己做¡A孩子的 依¿à性將會大為減少¡C 孩子發展依¿à於成年人¡A又獨立於成年人 也就是»¡父母在培¾i孩子方±¡A不¯à充當保姆¡B¡u作業工具¡v等¡u拐 杖¡v性的¨¤¦â¡A¦Ó是n當¡u嚮導¡v¡A幫助孩子增強¦Û我意ÃÑ¡A激發孩 子的主動積極性¡A為孩子»s³y各種獨立³B事的環境¡AÅý孩子學會獨立 地±對他人¡B±對學習和生活¡A在生活實½î中增ªø智慧»P¯à力¡A由孱 弱的小³¾ªø成展翅翱翔的¶¯ÆN¡I 父母n當孩子的模範¡F情緒不穩¡B主Æ[意ÃѹL強的父母無法培¾i人格 健全的孩子 父母n先學會¦Û我½Õ¾A¡A在孩子±前ªí現得n樂Æ[¶}朗¡B積極向上¡B 堅毅沈µÛ¡C Ãö注孩子¡An掌握¡uÂI¡v¡A更n把握¡u度¡v 因為¹L度的溺愛¡A使孩子對人無愛¡F¹L度的保Å@¡A使孩子做事無Áx¡F ¹L度的縱容¡A使孩子對人無情¡F¹L度的幫助¡A使孩子做事無¯à¡F¹L度 的挑剔¡A使孩子無¸ô可¨«¡F¹L度的強制¡A使孩子³Q動無志¡F¹L度的加 壓¡A使孩子精神崩潰¡C 孩子時期是智力發¨|的°ª峰期 因此必然會產生對知ÃÑ的渴求¡C³o種知ÃÑ¡A不是一¯ë我們所理¸Ñ的½Ò 堂¸Ì所教導的知ÃÑ¡A¦Ó是人在一生的成ªø¹L程中所»Ýn的廣義的知ÃÑ 也就是智¯à¡C作ªÌ簡 介張ªéµØ 以»RÁÐ及^»y專ªø¡A從事幼兒教¨|十多年¡C 主修»RÁÐ的她¡A³\多同學³£己是國內³»尖的»RªÌ¡A但她卻於十多年前 毅然投入幼兒教¨|的»â域¡A和教¹L的小朋友³£ÅÜ成好朋友¡A她深信唯 有ÂÇ由ªÏÅé及¸£力的同時¶}發¡A才¯à培¾i出Åé力»P¸£力協½Õ的乖寶 寶¡A但她»{為³o只是¿Ë子教¾i中的一小³¡分¡A¦Ó真正決定小孩未來命 ¹B的反¦Ó是小孩的¡u個性¡v¡C 因此¡A她以¨為一個台灣母¿Ë的心情¡A¯Ó時一年的時¶¡編寫³o本¡m父 母的好習慣影ÅT孩子的大未來¡n¡A她相信全天下沒有百分之百相同的 孩子¡A唯有¾a父母的努力才¯à³y就一個健全的小孩¡C 也堅信唯有父母及師ªø努力做到以下10ÂI¡A才¯à培¨|孩子出具有競 爭力且德¡B智¡BÅé¡B群¡B美¯à同時兼ÅU¡G 1. 以Æg½à代替³d罵 2. 多方培¾i孩子的各¶µ才ÃÀ 3. 不時和孩子做溝³q 4. ¿Ä入孩子的生活 5. 培¾i孩子¦Û動¦Û發的精神 6. 培¾i孩子獨立的態度 7. 教導孩子理°]Æ[念 8. 父母¿Ë以¨作則¡A做孩子的好榜樣 9. 提升孩子的人»ÚÃö係 10. 教¨|孩子管理¦Û我情緒
§A®ðªº¬O«Ä¤l¡HÁÙ¬O¦Û
»Pµo®i»Ùê¨àµ£ªº·¾³q
°²©Ê©t¨à¡G¥L̤£¬O¤£
«C¬K°_¨B¨«¡A¿Ë¤l½m²ß
©ñ¤ß¡A¤£©ñ¥ô¡G±qı¹î
¹ï¸Ü¡A¬O¥Í©R³Ì¦nªºÂ§
·í¤÷¥À®³¨«³d¥ô¡A«Ä¤l
¬°¤°»ò«Ä¤lÁ`¬OÁ¿¤£Å¥
¦p¦ó¾i¥X¤@Ó¦¨¦~¤H¡i
¹ç®Líi³§A¬Ý¥@¬É¡G¦b
¬°¤F«O»Ù±zªºÅv¯q¡A·sµ·¸ôºô¸ô®Ñ©±©ÒÁʶRªº°Ó«~§¡¨É¦³¨ì³f¤C¤ÑªºÅ²½à´Á¡]§t¨Ò°²¤é¡^¡C°h¦^¤§°Ó«~¥²¶·©óŲ½à´Á¤º±H¦^¡]¥H¶lÂW©Î¦¬°õÁp¬°¾Ì¡^¡A¥B°Ó«~¥²¶·¬O¥þ·sª¬ºA»P§¹¾ã¥]¸Ë(°Ó«~¡Bªþ¥ó¡B¤º¥~¥]¸Ë¡BÀH³f¤å¥ó¡BÃØ«~µ¥)¡A§_«h®¤¤£±µ¨ü°h³f¡C