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卡爾威特的早期全±教¨|¡G奠定孩子一生的品德¡B學習¡B人»ÚÃö係 ¡@¡u推動幼兒教¨|多年¡A本書提出的兒童潛¯à»¼減法則¡A正是每個父母³£應知¹D的知ÃÑ¡C如果善加¹B用¡A將可大幅提升兒童一生的潛¯à¶}發¡C¡v ¡Ð國立台北教¨|大學教¨|經營管理研究所教授 ²ø淇»Ê ¡u對於孩子的成ªø來»¡¡A最«n的不是天½á¦Ó是教¨|¡I¡v ¡Ð卡爾¡D威特 ¡u早期教¨|的ºn目的¡A主n是培¾i孩子對學習的¿³½ì¡B對事物的好奇心¡B對生活的»{ÃÑ¡AÁÙ有¨}好的¦æ為習慣¡BÂ×富的情感¡A樂Æ[¡B¦Û信¡B向上的心理和對社會的正確態度¡C¡v ¡Ð卡爾¡D威特 卡爾威特斷¨¥¡G¡u天才兒子是我教¨|的結果¡C不管½Ö使用我的教¨|法¡AªÖ定³£會取得¨}好的效果¡C¡v為此¡A他把對小卡爾14歲以前的教¨|寫成了一本書¡A³o就是¡m卡爾威特的教¨|¡n¡C 卡爾威特教¨|¡A一¯ë大家所熟知的¡A是他培¨|了一位天才兒童¡A但更«n的是¡A卡爾威特的教¨|¸Ì¡A所注«的早期的全±教¨|¡C全±教¨|所包含的是¡A有Ãö於孩子的學習¡B¹D德¡B生活¡B性格¡B人»ÚÃö係等多方±的培¾i¡C在學習中¡A卡爾提到了如何由¹C戲¡B由¦Û然中學習¡A如何培¾i孩子多方±的¿³½ì¡F在性格中¡A提到如何培¾i³d任感¡B¦Û信心¡B學習±對失敗¡A另外¡AÁÙ有教導如何教孩子正確使用ª÷¿ú¡A杜絕孩子的任性和壞µÊ氣¡AÅý孩子學會和他人和¿Ó相³B¡A以及如何¸Ñ決困Ãø等等¡C 本書作ªÌ在教¨|界多年¡A多年來她深受卡爾威特的教¨|理念所撼動¡A但因Ķ本十分冗ªø¡A且因時代ÅܾE孩子的成ªø³t度有所改ÅÜ¡A於是她將卡爾的教¨|理念«新整理¡A加入她多年來所接IJ到的孩子的生理心¸Ì模式¡A整理成一本最完整¡B最¾A用於現代父母的教¨|書¡C她深深的感受到¡A早期教¨|對孩子的«n性¡A她期望每個父母³£掌握住³o段¶Àª÷ÃöÁä期¡A¯à夠在早期¶¥段用心¡A就¯à幫助孩子建立影ÅT一生的品格¡B習慣¡B人»ÚÃö係¡A以及學習方法¡A幫助他們在±對未來的種種困Ãø時¡A¯à夠有其¸Ñ決的¯à力及擁有健康的¨心¡C 本書特¦â¡G ※最¾A用於年»´父母的一本早期教¨|書 ※無½×是學習方法¡B品格建立¡B人»ÚÃö係¡B¿³½ì培¾i等等¡A給予最¾A當¡B有用的方法¡C
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