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讓孩子開口說話:語言遲緩兒學會溝通的第一本書
Communicating Partners
作者:
詹姆斯•麥當諾
譯者:
洪菁珮
分類:
家庭•親子•人際
/
親子關係
叢書系列:親子花園
出版社:
智園
出版日期:2011/9/7
ISBN:9789866126161
書籍編號:kk0300181
頁數:400
定價:
400
元
優惠價:
79
折
316
元
書價若有異動,以出版社實際定價為準
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暫無供應商:尋找供貨商中(也有可能出版社已結束)。
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讓孩子開口說話:語言遲緩兒學會溝通的第一本書 親愛的爹地、媽咪,唯有你們的愛,能引領我學習, 請走進我的世界,與我同在, 我也將走入你們的世界,與你互動…… 他們不是不會說話,只是缺少引導,你就是答案。 走進孩子的世界,幫助他一步一步的學會溝通,與人交往 《讓孩子開口說話》是集結超過三十年來臨床治療及研究結果,此研究計畫是針對語言發展障礙的孩子及週遭親友,在孩子療育過程中需做的事,提供詳細的規劃,確保孩子能有真正的社交關係。這個計畫強調五個溝通發展的關鍵階段──互動遊戲、非語言溝通、社交語言、對話及文明行為,提出五大終生的溝通回應策略,讓父母走進孩子的世界,漸進式地帶領他學會開口表達,進而與人溝通、交往,建立良好的社交關係。 本書提供與語言障礙孩子相處時,有效的溝通策略,囊括許多實用的建議,幫助父母、師長及專家了解孩子的世界,對與語言發展遲緩的孩子有互動、相處的人而言,本書是極為有用的資源。 本書的主要解決的問題有: ●孩子開口說話前,需要做什麼事情? ●能有效幫助孩子學會與人社交、溝通的方式為何? ●父母如何成功地幫助孩子在家學習溝通? ●有自閉症或明顯發展遲緩的孩子,要如何發展豐富多彩的社交關係? ●家人如何與孩子建立起充滿溫情的社交關係? 推薦者: 心路社會福利基金會副執行長 林麗英 國立臺灣師範大學特殊教育系教授 張正芬
詹姆斯•麥當諾 James D. MacDonald 任職於俄亥俄州立大學語言病理學及發展障礙學系。出版過六本著作,並在溝通發展領域發表超過五十篇的研究專文;他所主持的「溝通夥伴中心」,提供特殊家庭療程、持續教育工作、校園諮商,並透過網路社群建立的國際特殊兒資訊網。 洪菁珮 國立台灣師範大學英語研究所學分修畢。曾任研究助理、特約編輯、英語教師、參考書作者,現專事翻譯。譯有《自閉兒教養的第一步》(智園出版)、《雙面白宮》。著有《考用英文》、《法學英文》。
推薦序1 推薦序2 自序 與孩子共處的智慧 導論 語言發展的自然教學策略 第一部 進入孩子的世界:溝通夥伴策略 第一章 與千名兒童共度三十載 第二章 做孩子的溝通夥伴 第三章 當「被動」遇上「互動」 第四章 溝通夥伴的孩子們 第五章 溝通夥伴的立基 第六章 發掘孩子的溝通優勢 第二部 從封閉到文明對話:學習溝通五階段 第七章 互動,讓孩子和你更親密 第八章 非語言溝通,別忽視無聲的訊息 第九章 社交語言,用合宜的語言說話 第十章 對話,有來有往的溝通 第十一章 文明行為,學會正面的溝通 第三部 跟隨孩子的腳步:環境養成法 第十二章 ARM:為孩子擬定計畫 第十三章 我家孩子「愛說話」 附錄 溝通夥伴策略的相關研究 相關名詞中英文對照檢索
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