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社會平等：當代的挑戰
Social Equality: The Challenge of Today
作者：
魯道夫．德瑞克斯Rudolf Dreikurs
譯者：
李家雯、吳毓瑩、林上能、黃珮怡
分類：
教育•心理•勵志
／
心理學
叢書系列：阿德勒系列
出版社：
張老師文化
出版日期：2018/12/20
ISBN：9789576939266
書籍編號：kk0479831
頁數：216
定價：
350
元
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79
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276
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
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內容簡介
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社會平等：當代的挑戰 內容簡介 本書可視為阿德勒「社會情懷」概念的延伸 人類是社會性物種，其基本渴望是有所隸屬。阿德勒將這種基本渴望稱為社會情懷，是一種社會共融的概念，一種人能與生命潮流相融合的感受，一種關懷他人福祉的意念。 本書從對自我的探索開始，了解自卑感與恐懼如何影響個人對平等的理解，進而造成人際間、親子間、兩性間的衝突，限制了社會情懷的發展。然而，唯有每個人都能自覺與人平等，才有建立民主架構的能力，形成真正的民主社會；因此，充分了解平等的真諦，正是今人所面臨的重大挑戰。 做為阿德勒的直屬學生，作者跟隨阿德勒身邊多年，由其闡述阿德勒的理念，最具完整性與說服力。
作者簡介 魯道夫．德瑞克斯 （Rudolf Dreikurs, 1897∼1972） 德瑞克斯生於西元1897年，來自一個維也納的商人家庭，家境小康，是家中五個妹妹的兄長，自小便開始學習音樂和其他外文（法文與英文），長大之後，仍一直維持著對音樂的喜愛。 第一次世界大戰間，十八歲的德瑞克斯入伍服役。青春期時的他，即已加入注重唯心主義的青年團體，涉及人道主義與自然、社會理想等相關議題，廣泛關注在道德與精神層面上，卻未限於單一種信仰或教派。戰爭期間遭受的恐怖經驗，更強化了他的想法，認為人際間的衝突應以合作的方式而非透過破壞來化解。 退役後，德瑞克斯進入醫學院，專攻在當時尚屬新穎的精神醫學領域。在私人機構行醫時，得識個體心理學之父阿德勒（Alfred Adler）。他加入以阿德勒為首的討論群與工作團隊，在維也納公立學校擔任兒童輔導中心的諮詢師。當阿德勒1937年過世時，更代替阿德勒遠赴巴西，完成阿德勒本要講授的課程。 巴西行之後，德瑞克斯移居美國芝加哥，創立自己的私人精神醫療診所，延續對大眾精神健康的關注，直至1972年辭世，享年七十五歲。 譯者簡介 李家雯 學歷： 澳洲昆士蘭大學自然科學與人文藝術雙學士 美國芝加哥阿德勒專業心理學學院諮商心理學碩士 諮商臨床心理學博士（肄） 現職： 臺灣大學學務處學生心理輔導中心兼任諮商心理師 一二心理諮商所諮商心理師 冬青心理治療所特約外語諮商心理師 經歷： 臺北大學學生諮商中心專任輔導教師 成功大學學生輔導組約聘諮商心理師 臺北市學生輔導諮商中心兼任心理師 臺北地院程序監理人 各級機關單位／學校／社福機構合作心理師／專題演講講師與團體帶領人、諮商督導 組織領導： 臺灣阿德勒心理學會常務理事 專業證照： 臺灣高考諮商心理師、美國NLP大學認證NLP執行師 吳毓瑩 學歷： 臺灣大學外文系文學士 美國馬里蘭大學諮商與人力資源碩士 美國馬里蘭大學評量統計與評鑑博士 現職： 臺北教育大學心理與諮商學系教授 經歷： 義務張老師 臺北教育大學國民教育研究所副教授 臺北地院程序監理人 臺北看守所物質成癮生涯團體帶領人 組織領導：臺北教育大學教育學院院長 臺北教育大學心理與諮商學系主任與碩士班創班主任 教育實踐與研究（TSSCI, EBSCO, ProQuest資料庫）主編 臺灣阿德勒心理學會副理事長 林上能 學歷： 彰化師範大學輔導與諮商學系學士 臺北教育大學心理與諮商學系碩士 政治大學教育學系博士班教育心理與輔導組（肄） 現職： 臺北市立成功高級中學輔導組長 經歷： 臺北市立成功高級中學專任輔導教師 各級學校／機關單位專題演講課程工作坊講師 諮商督導、「尋．嘗日：生活興趣探索卡」共同創作者 組織領導： 臺灣阿德勒心理學會理事 臺北市諮商心理師公會理事 專業證照：臺灣高考諮商心理師 黃珮怡 學歷： 天主教輔仁大學哲學系學士 高雄師範大學輔導研究所碩士 天主教輔仁大學心理系社會文化與心理諮商組博士班（肄） 現職： 陸軍專科學校通識教育中心專任講師 經歷 : 新北市溪洲國小教師 法務部矯正學校明陽中學輔導教師 陸軍高中學生輔導中心專任輔導教師 組織領導：臺灣阿德勒心理學會理事
目錄 中譯本序 審閱序 民主、平等、和諧的想像和行動 楊瑞珠 謝辭 自序 前言 PART Ⅰ 自我探索 1 內在枷鎖 2 通往內在自由 PART Ⅱ 心智與情緒功能的運作原則 3 情緒、心智與身體的交響曲 4 互動與人際關係 PART Ⅲ 衝突的動力：從童年到成年 5 世代間的戰爭 6 家庭衝突的解決之道 7 性別之間的戰爭 PART Ⅳ 人與宇宙 8 人之生物性、社會性，以及宇宙性自卑 9 人與自然 10 科學革命 11 人與社會 PART Ⅴ 衝突與解決 12 極端化的過程 13 宗教的功能 譯者後記 作者簡介
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