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從讀到寫,林怡辰的閱讀教育:用閱讀、寫作, 讓無動力孩子愛上學習
作者:
林怡辰
分類:
教育•心理•勵志
/
教育學習
叢書系列:學習與教育
出版社:
親子天下
出版日期:2019/1/29
ISBN:9789575033576
書籍編號:kk0481742
頁數:256
定價:
320
元
優惠價:
79
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253
元
書價若有異動,以出版社實際定價為準
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從讀到寫,林怡辰的閱讀教育:用閱讀、寫作, 讓無動力孩子愛上學習
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從讀到寫,林怡辰的閱讀教育:用閱讀、寫作, 讓無動力孩子愛上學習 內容簡介 願閱讀成為孩子成長路上的重要指引與能量, 把孩子帶到我們想像不到的地方。 ──林怡辰 2016未來大人物教育類得主 曾經,閱讀,離這群孩子很遠很遠。 現在,書籍,是改變孩子生命的起點。 過去,是閱讀安頓了林怡辰的身心; 如今,她用熟悉的方式,拯救一個個脆弱的心靈。 自身成長過程的不順遂,加上常駐偏鄉小校,林怡辰對孩子總帶著更深一層的同理與關懷。她堅信,閱讀是翻轉貧窮的力量,教育是脫離弱勢的管道。 十多年來,致力推動閱讀,說服校長、家長的認同與支持,在網路上募書,寫各種企劃案爭取經費,一步步替班級、學校打造不輸資源豐厚學校的圖書館,為的是讓偏鄉孩子也有開拓視野的機會。 閱讀的能力有了,寫作能力的培養就容易許多。林怡辰在書中具體分享她如何有效提升孩子讀寫能力的做法與建議,包括句子練習、創意心得,利用演講、辯論活動幫孩子提升邏輯思考力,論說文寫作也不再是難事。此外,書中也回應了經常讓父母、老師頭疼的問題,包括: #孩子沒有閱讀習慣,怎麼辦? #孩子的專注度不夠,如何改善? #孩子唸過就忘了,怎麼辦? #孩子只愛看漫畫或是閱讀偏食,怎麼辦? #讀了不太理解,怎麼辦? #看了很多書但作文寫得不好,怎麼辦? #無法從橋梁書跨越到少年小說,怎麼辦? 本書特色 ●4大部隊,自造圖書館:打掃書架、借還書、編書、打字,從無到有,帶著孩子打造自己的圖書館 ●3個學習段,分齡策展書單:低年級、中年級、高年級,從讀到寫,策劃上百本適齡、適閱書單,讓閱讀為寫作打底 ●10道QA,帶孩子進入閱讀世界:沒有閱讀習慣、唸過就忘、不看沒有注音的書……,分齡解說帶孩子閱讀的策略與技巧 ●4組觀察,和你談書:點出閱讀對「療癒傷痕、改變價值觀、突破學力低落、提升學習動機」的人生影響
作者簡介 林怡辰 是國小老師,喜歡和學生一起學習各種有趣的知識;也是三個孩子的媽媽,餘暇最愛和大寶小寶三寶啃書。 從當上教師的第一天開始,就期許自己用心經營每一堂課,希望每個孩子都能學得開心、有成效,以所學讓自己幸福。 2007年開始寫部落格記錄閱讀與作文教學至今,得過閱讀磐石、創新教學等獎,並四處分享關於作文、閱讀、讀報、圖書館教育、數學的心得。 部落格:http://yichanlin.blogspot.com/
目錄 作者序 希望這本書,能為在黑暗中的你,帶來一點光 PART 1 我的起點 01 我家只有農民曆 02 沒有書的圖書館 03 到校長室喝咖啡 04 和家長交心 05 慢慢來,比較快 06 搶救惡魔班 PART 2 我的策略 07 書從哪裡來? 08 師生齊心,沙漠也能變綠洲 09 有自由,才能在書海裡遨遊 10 從晨讀十分鐘做起 11 比帶領閱讀更重要的事 12 閱讀的十個權利 PART 3 讀與寫 13 閱讀是輸入,寫作是輸出 14 低年級──像海綿一樣,什麼都新鮮 15 中年級──關鍵的銜接期 16高年級──加強深廣度,跨進少年小說 PART 4 我的十年觀察 17 閱讀可以療癒傷痕 18 閱讀能改變價值觀 19 閱讀改善學力低落 20 閱讀提升學習動機 PART 5 關於我 21 閱讀成就了我 22 寫作療癒了我 23 和孩子一起成功 24 給年輕的你
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