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培養多元智能【正向教養必修課】：用8種智能探索孩子的特質，讓他發揮天賦
Intelligences multiples : reacuteveacuteler les talents de son enfant
作者：
艾班妮．德•波荷佩(Albane de Beaurepaire)
譯者：
張喬玟
分類：
家庭•親子•人際
／
親子關係
叢書系列：MATRI
出版社：
地平線文化
出版日期：2019/9/9
ISBN：9789869669573
書籍編號：kk0495381
頁數：80
定價：
230
元
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182
元
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培養多元智能【正向教養必修課】：用8種智能探索孩子的特質，讓他發揮天賦 內容簡介 ∼符合108課綱核心素養「身心素質與自我精進」∼ 在適性多元的教育年代裡， 開啟孩子學習開關的必懂觀點 《STEP高效能父母學》作者 李顯文 國立清華大學幼兒教育學系主任 周育如 台灣芯福里情緒教育推廣協會理事長 楊俐容 奇威專注力教育中心執行長 廖笙光（光光老師） 可能育學創辦人 趙介亭（綠豆粉圓爸） 育兒諮詢顧問 大樹老師（趙崇甫） 親職教育講師 魏瑋志（澤爸） 蒙特梭利親職教育專家Henry 羅寶鴻 聯合推薦 ★重新認識智能的內涵 １．讓人解決日常生活問題的整體能力。 ２．為自屬文化創造真實產品，或提供有價值之服務的能力。 ３．提出問題，並且加以解決的能力，這種能力可以讓人獲取新知。 ★掌握與孩子一同探索8種智能的工具 指標、檢核表 X 親子活動 X 個案故事 ★培育智能的最大效益 ．認識孩子的天賦 ．成為發展健全的大人 ．依靠孩子的強勢智能，克服學業困難 ．找出能讓孩子充電的場合 ．提高孩子的自尊心 孩子的數學不好嗎？他沒有音感？他的手不靈活嗎？他的語文能力很差？在主流教育體制中，某些孩子的才能可能會受到忽視，原有的天賦也因為成績而被掩蓋。父母不妨從「多元智能」的觀點，換另一個角度，更精準地觀察與認識孩子的潛能。 一九八三年，美國心理學家霍華德•嘉納出版《心智解構：發現你的天才》一書之後，多元智能理論便廣受教育界的熱切歡迎。近十多年來，越來越多的教育工作者，將多元智能作為教育的核心。嘉納認為，人類的智能不只有單一智能，而是有八種：視覺／空間、內省、人際關係、肢體／動覺、自然探索、語文、邏輯／數學、音樂／節奏，每項智能都一樣重要。 當父母理解與善用多元智能，就能找到激發孩子動機的工具，鼓勵孩子懷抱樂趣學習，開開心心上學。哪怕學校只承認其中幾項能力。透過多元智能的觀點，父母將意識到孩子的豐富、天賦和能力。 本書特色 1.逐一解說八項智能的指標，並搭配檢核表，帶領孩子認識自己的能力，區分學習能力與智能的不同，課業學習、喜歡做的事情、還有拿手的事情之間的不同。 2.設計多項活動，幫助孩子找出自己的強勢智能，並激勵他發展被忽略的面相，用寬廣的角度看孩子，讓他成功與發光。 3.各篇小專欄具體建議如何發展孩子天賦，以及提醒父母引導時的注意細節 4.個案故事展現智能在現實生活中的面貌 5.父母也可一起檢視自己的智能發展狀況，找出比較弱勢、未開發的面相。
作者簡介 艾班妮•德•波荷佩（Albane de Beaurepaire） 主修資訊管理，曾經擔任資訊工程師在企業工作超過十二年。 她向來對教育及教學充滿熱忱，接觸「效果更佳的學習法」之後，她對學習方法的喜好更加明確，也為她的疑問帶來了許多解答。 參與上述教育方法的研習，特別是接受多元智能理論的培訓之後，她深信每個孩子都能成功，帶著樂趣去學習，快樂上學，而每位成年人終其一生，都應該繼續帶著熱情學習。現在她是演講人及培訓講師，並為學校及企業提供高效的教育工具。 譯者簡介 張喬玟 淡江大學法國語文學系畢業，2002年入巴黎第四大學，主修現代文學，2014年起定居瑞士。譯有《調香師日記》、《地心探險記》、《行李箱》、《啟萌課》、《左撇子的殺意》、《好聲音的科學》等十餘本書。
目錄 序言 1 單一或多元智能？ 什麼叫做聰明？ 智能可以測量嗎？ 多元智能理論 八種智能 2 多元智能的附加價值 發展他的天賦 成為發展均衡的大人 借助孩子的強勢智能，克服學業困難 找出能讓孩子充電的場合 提高孩子的自尊心 3 觀察孩子的智能花束 音樂／節奏智能 肢體／動覺智能 語文智能 視覺／空間智能 邏輯／數學智能 人際關係智能 內省智能 自然探索智能 讓孩子熟悉他的智能花束 也想想你自己的智能花束！ 4 需要避開的幾條捷徑 單一智能、學習風格和學校教材 想要測量智能 試圖「歸類」 5 灌溉孩子的智能花束 音樂／節奏智能 肢體／動覺智能 語文智能 視覺／空間智能 邏輯／數學智能 人際關係智能 內省智能 自然探索智能 刺激各種智能的活動 該避免的活動 結論 參考資料 關於作者
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