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ISBN¡G9570383259
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內容簡介
孩子在災ÅÜ中受到的影ÅT»·大於成人¡A±對孩子的緊張壓力和ªø期的心理恐慌¡A同樣在災ÅÜ中的父母¡A¸Ó如何½Õ整心理來±對孩子的情緒反應?災ÅÜ前的精神準備¡A災ÅÜ期¶¡的因應之¹D¡A和災ÅÜ後的心理½Õ¾A¡C作ªÌ以實»Ú的例子¡A為父母提供最專業的¨}策¡AÅý災ÅÜ後的家¨³³t恢復昔日的溫ÄÉ»P歡笑¡C
序
災禍是指¨º些相當突然的¡B混亂的¡B具破壞的¡B令人痛W和受不了的½Ä擊¡A會不定期«創我們的社會¡C歷史上只有極少數的地區或家庭¡A¯à應付大¦Û然或科技災禍³y成的¨Åé和情緒的½Ä擊¡C 幾乎沒有人¹w料災禍的破壞力¶q會毀掉他們的家園¡A³y成嚴«損害¡C縱使他們相信¦Û己可¯à¯Ü弱的¡A多數人喜歡相信他們¦Û己夠強壯或團結¡A¨¬以³B理任何侵ŧ他們的災ÅÜ¡C其實¡A所有的人低估一場災禍會大大破壞他們¸ê源和生命的力¶q¡C同樣的¡A他們也°ª估¦Û己應付恐慌的¯à力¡C 由於堅定地否»{¡B癱瘓¦æ動的潛在恐懼¡A再加上低做災禍的力¶q或°ª估¦Û己的¯à力¡A³y成了準備不¨¬的個人¡B家庭和社區¡C最後的結果是大¶q的受傷¡B增加原本可以¹w¨¾的死亡和ªø期的情緒痛W¡C 儘管美國紅十字會及½Ñ多地方¡B州和Áp¨¹政府機構大力教¨|社會大眾¡A也ĵ告他們更為最壞的情況做準備¡A多數人仍忽略它¡C人們經常在悲劇發生後¡A才會問:¡u¯à做什»ò?¡v對很多人¦Ó¨¥¡A¨º個問ÃD來得太晚¡C在災Ãø發生後¡A才¶}始學習應ÅÜ¡A是一件«D常困Ãø的事¡C個人和家庭¡A在危機期¶¡或危機之後的復原¡A多半³£Ãø以維持穩定¡C個人可¯à傷害得¸û大¡A家庭生活³´入混亂¡A孩子也ÅÜ成悲劇中不必n的心理受害ªÌ¡C 孩子們今天受到的損傷¡A可¯à延續到他們的未來¡C強大的壓力會引°_他們目前的痛W¡A更可¯à的是--會³y成他們未來¾A應生活的壓力源¡C然¦Ó¡A父母有機會改ÅÜ¡C他們可以在¦Û己的孩子中¶¡¡A成功的做好災Ãø準備¡C 父母提供孩童在今日½ÆÂø的世界中生存所»Ý的所有教¨|¡C³o對父母¦Ó¨¥是意義«大的挑戰¡C大³¡分的父母明白¡A他們»ÝnÅý他們的孩子準備好¡A以應付未來最大的生活壓力¡C他們也承»{¡A沒有人可¯à成為各方±的專家¡C例如¡A沒有¾A應危機管理的人¡A在幫助孩子¾A應災禍的n求時¡A會ı得很Á}Ãø¡C他們沒有¨º方±的知ÃÑ¡C他們»Ýn一些¸ê源¡A幫助他們完成工作¡C 本書是一件有用的工具¡C父母和t³d孩子幸福的人¡A可以用它來保ÃÒ家庭和個人有¸û充分的準備¡A以應付災Ãø經Åç¡C它是災Ãø發生後實用的書;它有很多實»Ú¡B有用的¸ê°T¡A可以在災Ãø期¶¡¡A使¾D¹J到恐懼»P°g惑平常化¡C它引導父母¾A應特別的環境¡A幫助父母了¸Ñ他們的孩子¡A在災Ãø中¡A可¯àÅéÅç的事¡A它也提供合理的步ÆJ¡A父母可以採¦æ¡A以協助孩子從每次災Ãø³y成的緊張中復原¡C 傑瑞‧德斯津和¸¯瑞格‧史特克勤用清楚¡B易Ū的·格撰寫本書¡A一¯ë的父母³£¯à»â略¡C它不是擱在書架上等事情發生再去¾\Ū的書¡A然後ÃÒ明它對災後的復原有幫助;它其實是³]p成n事先¾\Ū的書¡A以使家人--特別是小孩--在一次災Ãø中有¸û好的準備可以生存下來¡A並¯à從情緒的¾l¾_中復原¡C每一位父母¡B社工員和¦Ñ師¡A³£應¾\Ū本書並µù明學習«ÂI¡C畢竟¡A為災禍¹w先準備¡A可以¹w¨¾受傷¡B減少損害¡A甚¦Ü可¯à拯救生命¡C
目¿ý
序 緒¨¥ 第一章 前¨¥ 第二章 孩子對災禍的情緒反應 第三章 災ÅÜ前怎»ò³B理 第四章 真實故事:搖撼的大地 第五章 災Ãø期¶¡¸Ó做什»ò? 第六章 心理n情緒和¨Åé對災禍的反應 第七章 真實故事:強·來ŧ 第八章 災ÅÜ後怎»ò¿ì 第九章 災ÅÜ後的援助 第十章 真實的故事:火災的可怕 第十一章 災ÅÜ後特殊的家庭問ÃD 第十二章 ³B理緊張和災Ãø的文化差異 第十三章 真實故事:瘋子的傷害 第十四章 某些災Ãø的檢°Q 第十五章 媒Åé½Ä擊 第十六章 後¿ò症--災後幾年 ªþ¿ý 緊急供應物½è Ķ後°O 殺不死我¡A我就_壯
作ªÌ簡介
傑瑞德斯津博士
美國紅十字會心理健康災禍小組成員¡A¦Û一九九四年一月十七日洛杉磯大地¾_以來¡A就扮演活ÅD的¨¤¦â¡C兩年來¡A曾¸ò無數受到創傷的孩童»P成人合作¡C他也是合格的心理學家和婚姻以及家庭和兒童治療Âå生¡C目前也擔任加州恩嘉¿Õ學習中心主任¡C
¸¯瑞格史特克勒
¸ò家人因癌症或其他病症死亡的家庭¡A有密切合作的Â×富經Åç¡C他也是婚姻¡B家庭和孩童的治療師¡A更是兒童研究太平中心的創¿ì主任¡C也為了幫助絕症病童¡A在¦è洛杉磯共同成立Âà捩ÂI的援助p劃¡C
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