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幼兒語言與讀寫課室觀察工具集
作者：
M.V. Smifh、D.K. Dickinson /
分類：
教育•心理•勵志
／
教育學習
叢書系列：幼兒課程與教學
出版社：
心理
出版日期：2007/11/1
書籍編號：kk0189575
頁數：32
定價：
100
元
書價若有異動，以出版社實際定價為準
絕版書
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分
享
內容簡介
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<b><font color="#aa0000">內容簡介</font></b> ELLCO工具集已在學校經過實際的測試。本工具集以幼兒園至小學三年級孩童為對象，目的是透過改進教師專業發展與比較教師實際的教學，來幫助行政人員、校長、教學管理者和課程主任收集重要的資料，使學校得以建立更高品質的課室和讀寫教學。依序使用下列三個工具，受過訓練的觀察者可在一至一個半小時內完成全部的評量： ⊙讀寫環境檢核表：在15至20分鐘內，使用者透過24個項目來檢驗課室的安排與內容，評量範圍包括閱讀材料、書寫材料和有聲書的取得難易度以及它們的內容和種類。 ⊙課室觀察和教師訪談：在20至45分鐘內，使用者觀察師生互動，並透過14個項目評量課室對讀寫活動的支援程度。觀察完成後，使用者可利用10分鐘的教師訪談釐清疑問。 ⊙讀寫活動評分量表：在10分鐘之內，觀察者記錄「書籍閱讀」和「書寫」兩類共九項的讀寫行為發生次數和長度。 這本ELLCO工具集使用指南可與工具集合購，亦可分開購買。使用指南提供讀者技術方面的資訊，並給讀者清楚的指導，使讀者能成功地使用這個工具來評分。這本指南按部就班地說明上述三個工具的使用方法，並用一個故事來描述成功的課室讀寫教學應有的樣貌。此外，ELLCO工具集使用指南亦包含一份資源清單與一篇詳細的技術性資料附錄，附錄內容為ELLCO工具集的心理計量特性。
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