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ISBN¡G9575297415
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■ 內容簡介
¹q¸£滑¹«等²命性的發明¡A 才將¹q¸£ÅÜ成容易使用的機器¡A ENVOY理½×就如同¹q¸£滑¹«的¨¤¦â一樣¡A 改ÅÜ傳統的教學方式¡A 建立和改善½Ò堂管理的技巧¡A Åý學習ÅÜ得»´ÃP又有效率¡A 是學校機Ãö¡B企業工商團Åé教¨|°V練 的得力助手¡A 也是你½Ò堂管理的指南¡C
■ 序
¡m簡介¡n ¡u權勢的影ÅT力令人µÛ°g¡A但我們更n學習影ÅT別人的力¶q¡C¡v 恩佛依理½×¡]RNUOY¡^ 現成的社會¸Ì¡A為人師ªíªÌ經常代理父母¿Ë的¨¤¦â¡A我們是他們僅有的成人¨¤¦â樣板¡A³o些學生正³v漸地不惜任何代價想n吸引別人的注意¡C即使³y成t±的效果¡A但他們»{為有注意總比³Q冷¸¨強的多¡C ¡ã只有放棄權威¡A¶}始ÂÇ由影ÅT力營³y師生之¶¡的Ãö係¡A我們才¯à了¸Ñ¨º些»Ýn³Q人注意的學生¡A為他們找尋正確的生活»P學習之¹D¡C恩佛依理½×利用影ÅT的力¶q¡A維繫師生之¶¡的互敬Ãö係¡ã
■ 目¿ý
創新的發¨¥¡m前¨¥¡n 簡介 如何使用恩佛依理½× 名µü¸ÑÄÀ »²助教學的七個ÀA囊妙技 吸引注意 教學活動 從教學活動移Âà到研習功½Ò 研習功½Ò »²助教學的七個ÀA囊妙技 吸引注意 教學活動 從教學活動移Âà到研習功½Ò 研習功½Ò 最後一章 ªþ¿ý
■ 作ªÌ簡介
ÁÚ可¡D¸¯瑞德¡]Michael Grinder¡^ ÁÚ可¡D¸¯瑞德¡A是NLP創始ªÌ之一約翰¡D¸¯瑞德之弟¡A他是充滿活力的演»¡ªÌ¡A他嘗¸Õ將NLP應用在教¨|方±¡C他擁有Loyola大學的碩士學位¡A在三個教¨|¶¥段擁有17年的教學經Åç¡A最後九年的時¶¡用在國»Ú的教¨|¿Ô¸ß¡C特別是°w對¡©問ÃD¡ª學生¡CÁÚ可在¡m修正教¨|的¿é°e帶¡n書中提出改善教學方法¡A尊«學生的學習模式¡C他目前的研究¡]ENVOY¡^µÛ«在師生之¶¡Âù嬴的Ãö係¡A有系統的採用«D口»y的教室管理技巧¡C³o些有效的溝³q模式是Æ[摩四千多個班級之後µÑ取¦Ó成¡C
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